2021-2022學(xué)年福建省泉州市永春縣僑中片區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題3分，共30分）

• 1．下列屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．礦石粉碎

  B．葡萄釀酒

  C．工業(yè)制氧

  D．西瓜榨汁
  組卷：7引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下列人體所缺元素與引起的健康問題，關(guān)系錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．缺鐵會(huì)引起貧血癥	B．缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥
  C．缺鈣會(huì)引起佝僂病	D．缺鋅會(huì)引起侏儒癥
  組卷：52引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 連接儀器	B． 塞進(jìn)膠塞
  C． 傾倒液體	D． 過(guò)濾
  組卷：293引用：25難度：0.7

  解析

• 4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．水

  B．金剛石

  C．氯化鈉

  D．鎂
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 5．地質(zhì)隊(duì)員在探測(cè)深洞時(shí)常點(diǎn)燃火把，若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時(shí)就迅速撤離，則此時(shí)測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（　?。?/h2>

  A．1%

  B．15%

  C．25%

  D．78%
  組卷：167引用：10難度：0.8

  解析

• 6．生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過(guò)過(guò)濾達(dá)到的是（　?。?/h2>

  A．澄清	B．無(wú)異色
  C．無(wú)異味	D．無(wú)細(xì)菌和病毒
  組卷：814引用：27難度：0.7

  解析

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共30分）

• 17．某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體呼出氣體的成分進(jìn)行探究
  【知識(shí)回顧】
  （1）供給生物呼吸是氧氣的一個(gè)重要用途，吸入的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

   

  。
  （2）紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  【粗略測(cè)量】
  （1）檢查裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體。如圖一所示，集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO₂，帶孔燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷（通常條件下，紅磷與NaOH溶
  液不反應(yīng)）。連接成如圖二所示裝置，則方框內(nèi)最合適的裝置是

   

  （在圖一中選擇）。
  
  （2）打開彈簧夾K₁、K₂，緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V₁mL。
  （3）關(guān)閉彈簧夾K₁、K₂，用激光筆照射紅磷，紅磷劇烈燃燒。待裝置和氣體

   

  ，打開K₂，讀出量筒中液體體積為V₂mL。
  （4）數(shù)據(jù)分析：人體呼出氣體中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可表示為

   

  ×100%；
  若數(shù)據(jù)

  V

  -

  V

  1

  V

  ×100%滿足

   

  的條件，則理論上可證明呼吸作用產(chǎn)生了CO₂
  【精密測(cè)定】
  如圖三所示，把O₂、CO₂、濕度（測(cè)水蒸氣）傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)食品如圖四所示，縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（S）。據(jù)圖回答：
  
  （1）表示O₂體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是

   

  （選填“X”、“Y”、“Z”）。
  （2）實(shí)驗(yàn)中，200s時(shí)沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為

   

  。
  （3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  。
  【反思拓展】
  （1）小組同學(xué)曾認(rèn)為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等，由實(shí)驗(yàn)可判斷該認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，理由是

   

  。
  （2）為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，科學(xué)家設(shè)想的方案是：不斷把座艙內(nèi)空氣通過(guò)盛有過(guò)氧化鈉的容器，并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過(guò)氧化鈉的作用是

   

  。
  組卷：204引用：3難度：0.7

  解析

四．計(jì)算題：（5分）

• 18．科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì) X（分子模型如圖，其中代表碳原子， 代表氫原子）。
  （1）物質(zhì) X 的化學(xué)式為

   

  。（提示：碳元素寫在前面）
  （2）物質(zhì)X由

   

  構(gòu)成。
  （3）物質(zhì) X 中碳、氫元素的質(zhì)量比為

   

  （最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
  （4）物質(zhì) X 的相對(duì)分子質(zhì)量為

   

  。
  （5）該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

   

  。（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）
  組卷：49引用：3難度：0.7

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