2019-2020學年廣西南寧市武鳴區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/17 13:0:1
一、選擇題共34分下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。（本卷共16小題，每小題2分，共34分）
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1．如圖漫畫《談美》啟示我們（ ?。?br />①關注自己的外表是不可取的，我們更應關注內在美
②愛美之心人皆有之，要實現(xiàn)內在美與外在美的統(tǒng)一
③外在形體、儀表容貌比個人的品德和修養(yǎng)更為重要
④在追求外在美的同時努力提高自身品德和文化修養(yǎng)組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．隨著青春期的到來，中學生成長的不僅僅是身體，還有思維能力的提升。面對未知而又新奇的世界，青年學生需要（ ?。?br />①學會獨立思考
②培養(yǎng)批判精神
③開發(fā)創(chuàng)造潛力
④敢于否定一切組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（ ）
組卷：18引用：13難度：0.9 -
4．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對這種朦朧的情感，我們應該（ ）
①我行我素，大膽交往
②慎重對待，理智處理
③頻繁交往，勾肩搭背
④真誠相待，尊重對方組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．以青春之我，創(chuàng)青春中國。我們青春，所以我們自信；我們青春，所以我們敢于去飛翔。要讓青春飛翔就要有（ ?。?br />①自信的青春熱情
②自強的青春態(tài)度
③激蕩的青春活力
④完美的青春創(chuàng)造組卷：1引用：4難度：0.9 -
6．慎獨作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，自己獨自也能嚴守道德準則。下列行為能體現(xiàn)“慎獨”的是（ ?。?br />①自習課上同學們一起安靜地做作業(yè)
②小明經(jīng)常獨自躲在校園無人的角落里吸煙
③找不到垃圾桶小麗將果皮獨自收起
④父母出差，小美自己把家里收拾的井井有條組卷：7引用：2難度：0.8
二、非選擇題共26分
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19．青春情感共同品味
開學后，幾位同學談起這個寒假的經(jīng)歷、體驗和感受，請你結合所學知識，一起參與相關的學習活動。
甲：我喜歡中國古典詩詞，這個假期我經(jīng)常翻閱那些曾經(jīng)學過的古詩詞，感受詩詞之美與詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。
乙：我通過線上學習《空中課堂》，增進了與家長的理解，加強了與老師同學的溝通、聯(lián)系和交流。
丙：我響應政府號召，參與了社區(qū)的衛(wèi)生消毒、防疫宣傳工作，得到了社區(qū)領導的肯定和表揚。能為抗擊肺炎疫情盡自己的一份力，我感到很高興。
?。好刻煳叶紴槲覀儑业摹白蠲滥嫘姓摺备袆又河?4歲高齡而依然來回奔波的工程院院士鐘南山，有被譽為“武漢一束溫暖的光”的快遞小哥汪勇，有以李文亮、彭銀華醫(yī)生等為代表的廣大醫(yī)務勇士，有千千萬萬的社區(qū)干部、民警、共產(chǎn)黨員、志愿者……
（1）甲、乙、丙三位同學分別通過什么方式獲得了情感體驗？
（2）從丁同學的發(fā)言中，“最美逆行者”的先進事跡會增強我們的哪些美好情感體驗？
（3）我們中學生應該如何向“最美逆行者”學習，傳遞這些情感正能量？組卷：1引用：1難度：0.5 -
20．閱讀下列材料，運用七年級《道德與法治》下冊有關知識回答問題。
材料：某校七（1）班全體同學在老師的組織下進行了一場以“在集體中成長”為主題的班會。在班會上，同學們就自己對集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解，請你參與班會討論并發(fā)表評論。
甲說：“我們班級設有‘圖書角’，同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享?！?br />乙說：“我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課?！?br />丙說：“建設美好集體需要我們共同行動!”
（1）甲的話說明了美好集體的作用是什么？
（2）乙的話說明了美好集體的什么特點？美好集體還有哪些特點？
（3）丙的話啟示我們，每個人在共建美好集體中如何盡責？組卷：246引用：18難度：0.3