2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣五中高一（下）月考語文試卷（4月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        所謂“破圈”，本是網(wǎng)絡(luò)流行語，由“出圈”演化而來，指某個人或他的作品突破某一個小的圈子，被更多的人接納并認(rèn)可。在一個“內(nèi)卷化”時代，如何能“破圈”，包含著文學(xué)從業(yè)者對于當(dāng)前文學(xué)狀況的不滿與困惑。一方面，傳統(tǒng)嚴(yán)肅文學(xué)不僅早已失去轟動效應(yīng)，甚至還失去了基本的讀者，其社會功能在不斷弱化；而另一方面，文學(xué)的圈子化問題日益突出，主流文學(xué)界似乎很是享受圈子內(nèi)的舒適與安穩(wěn)，歲月一時靜好。然而，他們是否還有“破圈”的動力呢？
        盡管“文學(xué)性”似乎彌漫在當(dāng)前所有的文化活動中，但我們依然需要追問的是，嚴(yán)肅文學(xué)的本體性究竟在哪里？位置在哪里、邊界又在哪里？中國作協(xié)副主席、評論家李敬澤指出，“我們這個時代需要我們拓展甚至發(fā)明新的文學(xué)性，需要我們開拓新的邊界，走到更為廣闊的原野上去”。此觀點(diǎn)讓人聯(lián)想到德勒茲關(guān)于“生成文學(xué)”的論述。所謂“生成”是一個“轄城”和“解轄域”的交替過程。轄域是建立了自己的領(lǐng)土和法則的強(qiáng)勢性存在，阻礙和束縛了進(jìn)一步的生成。而生成最大的任務(wù)就是創(chuàng)造，通過創(chuàng)造來突破各種編碼方式，通過創(chuàng)造出新的、尚未出現(xiàn)的存在來呼喚新的力量加入現(xiàn)有的力場，從而改變各種限制和束縛的強(qiáng)勢存在，這便是解轄域。德勒茲認(rèn)為，文學(xué)是生成的通道之一，它通過運(yùn)用語言材料，利用文學(xué)虛擬的力量創(chuàng)造全新的存在，在生活和權(quán)力的內(nèi)部產(chǎn)生一個全新的、需要重新審視的存在，就像在一個既存的力場中加入一個全新的力，瞬間改變了整個力場的格局，讓力場處于動蕩和搖擺之中，這就是生成文學(xué)的力量和作用?；蛟S我們可以將圈子化和“破圈”之間類比成一個轄域和解轄城的動態(tài)關(guān)系，而新的文學(xué)性的生成，也正有賴于我們以“破圈”來掙脫圈子化的強(qiáng)勢限制與束縛。按照德勒茲的看法，解轄域之后又會“再轄域化”，而“破”與“立”之間不斷循環(huán)往復(fù)也是這個領(lǐng)域有活力的表征。
        嚴(yán)肅文學(xué)“破圈”的另一重動力則源于對其社會功能與影響力的焦慮：如何重新成為一支活躍的有效的文化力量，甚而至于，能重獲文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。作家們的“破圈”意味著，他要走出他容易沉湎其中的幽微狹小的情感世界，走出那些寫作的“舒適區(qū)”，“關(guān)心糧食和蔬菜”，深入日新月異的社會生活，“走到更為廣闊的原野上去”。我由此回想起曾參加過的一個、金融小說的作品研討會，當(dāng)座上不止一位評論家表示不熟悉作者所書寫的中國當(dāng)代金融資本世界，同時卻以一套傳統(tǒng)“純文學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)對作品指手畫腳時，使人感到那是怎樣的一種做慢與偏見，而文學(xué)又是如何畫圈自封。
        作家“破圈”意味著他要努力成為具有公共性的知識分子。當(dāng)傳媒成為當(dāng)代文化生產(chǎn)和傳播最主要的形式時，如何利用傳媒向公眾發(fā)言，以期影響整個文化形成，是知識分子要積極面對的問題。一方面，需要抗拒、防止由權(quán)力和資本運(yùn)作所造成的媒體的見解和才智的“刻板印象”，“知識分子只有借著駁斥這些形……惜著提供來爾斯所謂的揭穿或另類版本，竭盡一己之力嘗試訴說真話，才能加以抵抗?！绷硪环矫?，知識分子要擁有高超的代表“藝術(shù)”，“這包含了?？滤^的‘不屈不撓的博學(xué)，搜索另類的材料，發(fā)覺埋藏的文件，喚回已被遺忘的各類歷史。這包含了一種戲劇感和起義感，善用一已軍有的發(fā)言機(jī)會，博取觀者的注意，比對手更具有才智、更善于辯論?！蔽膶W(xué)要“破圈”也意味著對作為知識分子的作家提出了更高的要求，那便是能突破文學(xué)專業(yè)性的壁壘，具有處理公共議題的能力，具有吸引公眾的魅力以及善于面向公眾發(fā)言的才能與藝術(shù)。自然，在大眾傳媒時代，在情緒易于壓倒事實(shí)的所謂“后真相”時代，如何避免以夸張片面之詞迎和媚俗、嘩眾取寵，也是嚴(yán)肅的作家們需要警醒之事。
  （摘編自饒翔《文學(xué)如何“破圈”》，有刪改）材料二：
        近日，著名老牌文學(xué)期刊《收獲》正式推出了“收獲App”。處在1.0版本的“收獲App”，重點(diǎn)圍繞雜志、作家、作品打造，讀者可以在上面閱讀免費(fèi)電子雜志、試讀或購買電子書、發(fā)表與交流閱讀心得。
        在此之前，隔三差五總會一些純文學(xué)App面世，這些主打純文學(xué)作家與作品，兼顧經(jīng)典著作與實(shí)驗(yàn)寫作的產(chǎn)品，大多有著令人驚艷的設(shè)計(jì)感，但同時它們的精心設(shè)計(jì)，也帶來了無形的門檻，將不少讀者“拒之門外”。由于缺乏足夠的用戶數(shù)量支撐，不少純文學(xué)App在推出之后不久便銷聲匿跡。
  “收獲App”能得到更多關(guān)注，很明顯是因?yàn)槠浔澈笥屑埧妒斋@》的品牌效應(yīng)支撐。但這只是一種“光芒”，并不能成為幫助“收獲App”“破圈”的根本因素。如何在捍衛(wèi)《收獲》的“文學(xué)精神”的同時，又能夠拓展疆域，把陣地開辟到海量用戶群那里，成為擺在“收獲App”面前的一個難題。
        從目前的狀況看，“收獲App”在用戶黏性方面，并不具備太大競爭力：過往的舊刊，需要付費(fèi)閱讀；最新上傳的新作，也只提供了前一兩頁的試讀；在激發(fā)讀者評論興趣方面，也沒新鮮的辦法；過去《收獲》雜志所積累的龐大資源，并沒有在“收獲App”上體現(xiàn)出“分享”的意識。當(dāng)然，“分享”并不能被簡單地理解為“免費(fèi)”，但如果在前期不能提供一定比例的免費(fèi)閱讀作品，那恐怕就無法具備長期的用戶吸引力。
        相比之下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)App和一些財(cái)經(jīng)類App可以收費(fèi)，是因?yàn)檫@些App積累了大量的付費(fèi)群體，同時也有足夠的免費(fèi)閱讀內(nèi)容，收費(fèi)并不會給App帶來太大的傷害。作為一個純文學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，“收獲App”在缺乏足夠用戶群支持的前提下，若沒法獲得足夠的數(shù)據(jù)，來判斷用戶的付費(fèi)意愿，“收費(fèi)”實(shí)驗(yàn)反倒會成為一道門檻，把讀者擋在外面。
        在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)風(fēng)生水起的這些年來，純文學(xué)期刊在網(wǎng)絡(luò)推廣上觀念“傲慢”，動作遲緩，已經(jīng)失掉了早期與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)爭搶用戶的最佳時機(jī)。在博客、微博、公眾號、視頻號等新媒體令人眼花繚亂的更迭與競爭中，純文學(xué)期刊的角色愈發(fā)尷尬?，F(xiàn)在純文學(xué)期刊的“破圈”行動，其實(shí)嘗試突破的是讀者固化的讀屏經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣，雖然嘗試晚了一些，但總歸是開辟了新路。
        想要為純文學(xué)期刊在網(wǎng)絡(luò)時代的生存提供一個成功案例，“收獲App”還需要充滿危機(jī)意識與競爭意識，借助品牌力量與各方面的支持，與其他已經(jīng)成功的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)App甚至信息流App搶奪用戶——如何讓用戶在下載了一個純文學(xué)App之后，養(yǎng)成經(jīng)常打開的習(xí)慣，這里面有太多學(xué)問，需要有識之士不斷研究與創(chuàng)新。
  （摘編自饒翔《純文學(xué)期刊“破圈”仍面臨難題》，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  。
  A.文學(xué)從業(yè)者對于當(dāng)前文學(xué)狀況的不滿與困惑主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)嚴(yán)肅文學(xué)社會功能在不斷弱化方面。
  B.德勒茲認(rèn)為，文學(xué)是一個“轄域”和“解轄域”的交替過程的生成的通道之一，能創(chuàng)造全新的存在。
  C.嚴(yán)肅文學(xué)的作家們要實(shí)現(xiàn)“破圈”，就需要再突破自己熟悉的情感世界和寫作范疇，深入到日新月異的社會生活中去。
  D.有些純文學(xué)App之所以在推出之后不久便銷聲匿跡，就是因?yàn)樗鼈內(nèi)狈ψ銐虻挠脩魯?shù)量支撐。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  。
  A.作家能突破文學(xué)專業(yè)性的壁壘，能處理公共議題，具有善于面向公眾發(fā)言的才能與藝術(shù)，文學(xué)才能“破圈”。
  B.“收獲App”能夠“破圈”的根本原因，在于其背后有紙刊《收獲》的品牌效應(yīng)支撐，有著廣大讀者基礎(chǔ)。
  C.純文學(xué)期刊雖然失掉了早期與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)爭搶用戶的最佳時機(jī)，但在“破圈”行動中仍然可以開辟新的道路。
  D.純文學(xué)期刊要在網(wǎng)絡(luò)時代“破圈”，就需要充滿危機(jī)意識與競爭意識，借助品牌力量與各方面的支持，搶奪用戶。
  （3）下列選項(xiàng)中，能支持純文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)中“破圈”的一項(xiàng)是

   

  。
  A.《當(dāng)代》雜志App中，對2021年度期刊，讓讀者付費(fèi)閱讀。
  B.《十月》雜志App中，對于2022年4月份推出的新作，讀者可以就作品前兩頁進(jìn)行試讀。
  C.《收獲》雜志App中，加強(qiáng)作品著作權(quán)維護(hù)，對所積累的資源禁止分享。
  D.《啄木鳥》雜志App,不斷加強(qiáng)研究與創(chuàng)新，想方設(shè)法讓用戶養(yǎng)成經(jīng)常打開的習(xí)慣。
  （4）請簡要概括并分析材料一的論證思路。
  （5）結(jié)合材料一與材料二，請談?wù)勎膶W(xué)如何“破圈”。
  組卷：5引用：2難度：0.1

  解析

（二）文學(xué)類閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  軍人離開了戰(zhàn)場還是軍人嗎
  陳玉福      硝煙在傍晚的陣地上繚繞，戰(zhàn)士們在坑坑洼洼的焦黑的土地上收集著戰(zhàn)利品，空氣中夾雜著濃烈的血腥味兒……一場解放蘭州的激烈戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束。
        1949年8月中旬，我西北野戰(zhàn)軍準(zhǔn)備以三個主力兵團(tuán)攻打蘭州城。戰(zhàn)役開始前，彭德懷司令員把另外兩部分兵力布置在了寧夏和西寧一線，它們的任務(wù)是在主力兵團(tuán)攻打蘭州時，阻止國民黨寧夏馬鴻逵部和青海馬步芳部增援蘭州，以及尋找戰(zhàn)機(jī)殲滅敵人。在攻打蘭州的主力兵團(tuán)里，“英雄第一師”就自然而然地成了先鋒隊(duì)。經(jīng)過一次次激烈的戰(zhàn)斗，終于徹底打敗了馬繼援的守城部隊(duì)。蘭州解放了，這一天是1949年8月26日。
        此時此刻，插在陣地最高處的“英雄第一師”軍旗，在霞光里迎風(fēng)招展，獵獵作響。
        硝煙還未完全散盡，師長李佩其拿著望遠(yuǎn)鏡走向了一輛蘇式“嘎斯69”吉普車。他剛要上車時，一陣馬蹄聲傳來，循聲望去，一位年輕的戰(zhàn)士快馬加鞭朝他奔來。來人是司令員派來的，命令一師師長李佩其和政委馬明義晚上十點(diǎn)趕到司令部。
        李佩其知道又有新任務(wù)了，很是高興。他上車前，又望了一下士兵們正在打掃的戰(zhàn)場，一股濃郁的火藥味隨風(fēng)撲鼻而來，里面還夾雜著尸體的焦臭味。
        近處的兩個戰(zhàn)士揀著地上的槍支彈藥，無拘無束地說著想老婆想家的話題。李佩其焦裂的嘴唇上扯開了一絲笑意，不禁想起了愛人陳一蓮，已經(jīng)十多年未見了吧，如今她在哪里？十多年的戎馬生涯，一仗接著一仗地打，部隊(duì)也一步步地向前推進(jìn)，打完了蘭州，又該到什么地方去呢？他再次舉起望遠(yuǎn)鏡，又一次將傍晚的蘭州城拉近了距離……
        此時此刻，李佩其似乎覺得到了天之盡頭。
        學(xué)生時“花褪殘紅青杏小”的稚嫩早已抹去，常是沉臥在“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的艱苦險惡的戰(zhàn)事里，清華園里至真至純的詩意女子的容貌已然飄逝久遠(yuǎn)，如斷線的風(fēng)箏一般。眼下的一幕，帶給他的不是勝利者的自豪，而是久違了的兒女情長……
        吉普車碾過崎嶇的戰(zhàn)場，搖醒了李佩其匆匆的夢境，他不由得笑了，笑自己身在戰(zhàn)場還如此多情，如果讓政委猜出了他的心思，一定會難為情的。
        師政委馬明義還沉醉在這場戰(zhàn)役的勝利之中，黝黑的臉龐上散發(fā)著黑亮的光彩，額頭上的青筋因?yàn)閯倓偨?jīng)歷過戰(zhàn)事的艱險和勝利后的激動，還在微微跳動。
  “司令員親自召見我們，一定又有大仗打了。”李佩其興奮地對馬明義說。
        馬明義頓時摩拳擦掌，驕傲地回答：“咱們是西北野戰(zhàn)軍的王牌師嘛!”
        李佩其望著沿途空蕩蕩的民房，不由黯然神傷：“可惜呀……”
        馬明義知道李佩其說的可惜是什么意思，也知道李佩其為什么這么傷感。是啊，如果陳師長還活著，此時他不定該有多高興呢!
        李佩其從上衣兜里掏出了被鮮血染紅的小紙包，小心翼翼地打開，里邊是一張照片，一個大約十歲的小男孩正沖著他笑呢!照片下還有一張寫著地址的紙條，他說：“政委，陳師長把兒子托付給我，他妻子……”
        看著照片上小男孩充滿童真的笑容，馬明義的眼睛濕潤了：“陳師長的妻子早在三年前就、就犧牲了……”
        李佩其輕輕撫去灑落在照片上的淚水，慎重地把它重新包好，放入了上衣的口袋里。他擦了擦眼角迷蒙的淚水，吸了口氣，接過馬明義遞來的點(diǎn)燃了的香煙，猛吸了兩口，煙霧從嘴里飄出后轉(zhuǎn)瞬消失在了車窗外頭。
        吉普車?yán)^續(xù)在蘭州的沙石路上行進(jìn)著，周遭荒蕪的風(fēng)景順著車窗徐徐而過，深深地吸引著他的眼球，遠(yuǎn)處光禿禿的山巒上幾乎寸草不生，他莫名地對這山的荒蕪產(chǎn)生了一種親切感。這山下是不是藏匿著什么寶藏呢？唉，管這些干啥呢？現(xiàn)在首要的任務(wù)是打仗，解放全中國。等到全中國解放的那一天，他就要求脫下軍裝去搞地質(zhì)，去完成他實(shí)業(yè)救國的夢想。如果有那么一天，他的目標(biāo)不是在這里，一定是在蘭州以西。在清華上大學(xué)時，他就知道那里有個叫新川峽的地方，那里很可能有取之不盡、用之不竭的地下寶藏……
  （選自《國家使命》第一章）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“英雄第一師”是攻打蘭州主力兵團(tuán)中的先鋒隊(duì)，在司令員的部署下，“英雄第一師”的戰(zhàn)士孤軍奮戰(zhàn)，用鮮血換來了蘭州的解放。
  B.上車前李佩其看到士兵們打掃戰(zhàn)場，又聽到其中兩名戰(zhàn)士談?wù)摰南爰以掝}，這話題引起了李佩其對往事的回憶和對愛人的思念。
  C.馬明義去司令部的路上一直非常激動，勝利的喜悅讓他深深陶醉，這從他臉龐上散發(fā)的光彩和額頭上微微跳動的青筋都能看得出來。
  D.李佩其知道蘭州新川峽有地下寶藏等待自己去開采，因此他面對荒山有親切感，這說明他在清華大學(xué)有可能讀的是地質(zhì)專業(yè)。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.開頭段抓住“硝煙”“坑洼焦黑的土地”“血腥的氣味”等戰(zhàn)場中的特定事物，以環(huán)境的殘酷渲染出戰(zhàn)爭的激烈。
  B.文中綜合運(yùn)用了多種描寫手法來刻畫李佩其的形象，既有實(shí)寫又有虛寫，既有正面描寫又有側(cè)面烘托，使得師長的形象躍然紙上。
  C.“花褪殘紅青杏小”“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩處引用，描摹出李佩其的心理活動，也增強(qiáng)了小說的文化氣息。
  D.節(jié)選部分寫李佩其在接受“新任務(wù)”途中的所見所聞所感，直到結(jié)尾對他的“新任務(wù)”只字未提，能調(diào)動讀者閱讀的積極性。
  （3）小說寫陳師長托孤的情節(jié)有何作用？請簡要分析。
  （4）戰(zhàn)爭小說中的英雄人物，既要有豪情，也要有感情，這樣才能將其“人性”體現(xiàn)得完整而真實(shí)。小說中的李佩其就是這樣一個典型，請結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
  組卷：14引用：7難度：0.7

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．“傳承精華，守正創(chuàng)新”，這是習(xí)近平總書記對中醫(yī)藥工作作出的重要指示。正確處理傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，①_____。傳承是為了保根，沒有傳承就不能正本清源；②_____，沒有創(chuàng)新就不能與時俱進(jìn)。惟有秉持“傳承不泥古，創(chuàng)新不離宗”的原則，才能推動中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展。
        傳承精華，要讓中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大。深入挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，必須培養(yǎng)大批中醫(yī)“專才”，這樣才能使“國寶”代代相傳。中醫(yī)臨床功夫、中藥炮制工藝，主要靠師徒一代一代口傳心授。師承教育能為“草根”中醫(yī)打開一扇門，讓岐黃之術(shù)薪火相傳。我們應(yīng)將以“個性化”為特征的師承教育、傳統(tǒng)教育的精粹與以“標(biāo)準(zhǔn)化”為特征的院校教育、現(xiàn)代教育體系相結(jié)合、相融入并構(gòu)建適應(yīng)新時代的中醫(yī)教育體系，為中醫(yī)藥發(fā)展打下最堅(jiān)實(shí)的人才之基。
        守正創(chuàng)新要從中醫(yī)藥發(fā)展清流激蕩開始。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論體系，到明清時期瘟病學(xué)的產(chǎn)生，再到當(dāng)代青蒿素的誕生……創(chuàng)新，始終是推動中醫(yī)藥發(fā)展的根本動力。隨著人類疾病譜的變化，中醫(yī)藥需要源源不斷地注入創(chuàng)新的“源頭活水”，在更多領(lǐng)域取得新突破。
        沒有傳承，創(chuàng)新就失去根基；沒有創(chuàng)新，③_____。傳承精華，守正創(chuàng)新，必將讓中醫(yī)藥獲得無限生機(jī)，為健康中國建設(shè)提供新動力！
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
  （2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        人的一生以怎樣的方式度過，是由自己選擇的方向和價值決定的。今年64歲的張桂梅膝下沒有兒女，卻是170多個孩子的“媽媽”，她推動創(chuàng)建了全國第一所免費(fèi)女子高級中學(xué)，她傾心傾力幫助民族地區(qū)師生、困難群眾，將積蓄全部用于興教辦學(xué)、扶貧濟(jì)困，用愛點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩的人生夢想；10年前患上脊髓空洞癥、體重僅25公斤、全身只有脖子以上部位能夠有限活動的李娟手不能動，就用嘴咬住觸控筆，一個字母一個字母地拼寫，努力經(jīng)營著自己的微商小店，過去一年，通過電商銷售水果超過40萬斤，成了帶動鄉(xiāng)親共同脫貧致富的“電商CEO”……
        以上材料對我們頗具啟示意義。作為新時代青年人，你又該如何走好自己的人生路呢？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：6難度：0.5

  解析