2020年遼寧省高考生物試卷(新課標(biāo)Ⅱ)
發(fā)布:2024/12/1 10:30:1
一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎,但二者的結(jié)構(gòu)不同,新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng) B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成 C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的 D.新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動運(yùn)輸 組卷:229引用:60難度:0.7 -
2.當(dāng)人體的免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊時,可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是( ?。?/h2>
A.艾滋病 B.抗維生素D佝僂病 C.動物毛屑接觸性鼻炎 D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 組卷:128引用:21難度:0.8 -
3.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.觀察活細(xì)胞中的線粒體時,可以用健那綠染液進(jìn)行染色 B.探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時,可用肉眼直接觀察 C.觀察細(xì)胞中RNA和DNA的分布時,可用吡羅紅甲基綠染色劑染色 D.用細(xì)胞融合的方法探究細(xì)胞膜流動性時,可用熒光染料標(biāo)記膜蛋白 組卷:618引用:15難度:0.7 -
4.關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述,錯誤的是( )
A.每個染色體組中的染色體均為非同源染色體 B.每個染色體組中都含有常染色體和性染色體 C.每個染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同 D.二倍體植物的配子只含有一個染色體組 組卷:165引用:52難度:0.7
(二)選考題:共15分。請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計(jì)分。[生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
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11.研究人員從海底微生物中分離到一種在低溫下有催化活性的α-淀粉酶A3,并對其進(jìn)行了研究?;卮鹣铝袉栴}:
(1)在以淀粉為底物測定A3酶活性時,既可檢測淀粉的減少,檢測應(yīng)采用的試劑是
(2)在A3的分離過程中可采用聚丙烯酰胺凝膠電泳檢測其純度,通常會在凝膠中添加SDS,SDS的作用是
(3)本實(shí)驗(yàn)中,研究人員在確定A3的最適pH時使用了三種組分不同的緩沖系統(tǒng),結(jié)果如圖所示。某同學(xué)據(jù)圖判斷,緩沖系統(tǒng)的組分對酶活性有影響,其判斷依據(jù)是
(4)在制備A3的固定化酶時,一般不宜采用包埋法,原因是組卷:340引用:3難度:0.7
[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
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12.植樹造林、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化是建設(shè)美麗中國的重要措施?;卮鹣铝杏嘘P(guān)生態(tài)工程的問題:
(1)在植樹造林時,一般認(rèn)為,全部種植一種植物的做法是不可取的。因?yàn)榕c混合種植方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)相比,按照種植一種植物方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性
(2)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國利用生態(tài)工程的原理進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種模式,其做法是收集有機(jī)物質(zhì),包括人畜糞便、枯枝落葉等,采用堆肥和漚肥等多種方式,把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料,再施用到農(nóng)田中。施用有機(jī)肥料的優(yōu)點(diǎn)是
(3)在污水凈化過程中,除發(fā)揮污水處理廠的作用外,若要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素,請?zhí)峁┮粋€方案:組卷:517引用:8難度:0.6