2018年山西省臨汾市古縣小升初語(yǔ)文模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/11/27 10:0:2
一、讀書（20分）
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1．請(qǐng)將下列名言規(guī)范工整地書寫在橫線上。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
太陽(yáng)從我們身邊悄悄地nuó yí，過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)zhēng róng了。我們也隨之慢慢長(zhǎng)大！那么什么是成長(zhǎng)呢？老師說(shuō)：“成長(zhǎng)是一個(gè)人在家，不會(huì)感到kǒng jù；成長(zhǎng)是chú chuāng里的玩具不再成為你唯一的追求；成長(zhǎng)是duàn liàn自己的意志，有足夠的勇氣面對(duì)生活中yán jùn的考驗(yàn)；成長(zhǎng)是mó píng桌上的宣紙，用毛筆寫下‘理想’二字，對(duì)自己做出莊嚴(yán)的chéng nuò。”組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．“幽”字用音序查字法，應(yīng)先查字母
；用部首查字法查，再查畫。“幽”字的解釋有：①囚禁 ②深遠(yuǎn) ③安靜 ④藏在心里的 ⑤昏暗。在“幽靜的小路”中應(yīng)取第種解釋；“幽暗的光”中應(yīng)取第種解釋；“幽谷”中應(yīng)取第種解釋。組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。
（1）劉老師的知識(shí)，面很廣，不管什么話題總能以為耳欲好閑而談龍 虎寢食不翼 成效。
（2）人民大會(huì)堂里響起的掌聲。
（3）一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)家就地忙工作。組卷：0引用：1難度：0.7
四、讀感（30分）
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11．課外閱讀。
走進(jìn)書里去 ①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)：也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了，因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。
④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。
（1）閱讀①③段，用“ ”劃掉括號(hào)里不正確的字。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
粗略--瞬間--
（3）為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？
（4）讀小說(shuō)和看卡通有什么不同？
（5）作者把比喻為的宴席。把比喻為的快餐。
（6）文學(xué)欣賞的途徑是什么？
（7）結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。組卷：21引用：5難度：0.8
五、讀寫（30分）
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12．給知心姐姐的一封回信
要求：（1）按下面知心姐姐的來(lái)信內(nèi)容，以王欣的名義寫一封回信。
（2）按書信格式寫，字?jǐn)?shù)在450字左右。附：知心姐姐給王欣的信
王欣同學(xué)：
你好！
你在來(lái)信中說(shuō)，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什么流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激的，難過(guò)的，傷心的，還是后悔的淚水呢？請(qǐng)你詳細(xì)的把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快樂(lè)或?yàn)槟憬鈶n。
祝你進(jìn)步
知心姐姐組卷：5引用：2難度：0.4