2021-2022學(xué)年重慶市長(zhǎng)壽區(qū)七校高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共25題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，清政府禁煙的主要方式是要求煙商完全把鴉片交出來，煙商不聽令就撤退十三行的仆役，斷絕接濟(jì)，派兵封圍十三行，廣東幾百年來“馭夷”的方法就是這樣。清政府的禁煙舉措反映了這一時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
2．近代中國(guó)企業(yè)的發(fā)展歷經(jīng)風(fēng)雨。結(jié)合所學(xué)，根據(jù)表數(shù)據(jù)可知（ ?。?br />中國(guó)近代企業(yè)股本與官款統(tǒng)計(jì)表（單位：兩）
（注：企業(yè)資產(chǎn)總額=股本+所領(lǐng)官款+其他資產(chǎn)）企業(yè)名稱 年度 企業(yè)資產(chǎn)總額 股本 所領(lǐng)官款總額 開平煤礦 1882 2210000 120000 240000 天津鐵路公司 1889 1479000 108500 160000 漠河金礦 1888 200000 （無記錄） 130000 上海機(jī)器織布局 1894 1020290 554900 265390 組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．1905-1907年間中國(guó)思想界掀起了一場(chǎng)大論戰(zhàn)。一方認(rèn)為滿清政府是“四萬萬中國(guó)人的政府”，他們否認(rèn)清朝統(tǒng)治下民族壓迫的存在，因此不應(yīng)被推翻，只需要監(jiān)督和改良；另一方強(qiáng)調(diào)清政府一貫推行民族高壓政策，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，清政府已經(jīng)成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。以上辯論的焦點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
4．1918年3月，中國(guó)第一次出現(xiàn)了以“勞動(dòng)”命名的雜志。11月，蔡元培在一次集會(huì)的演說中喊出了“勞工神圣”的口號(hào)。這可以用來說明（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
5．如表表明中國(guó)共產(chǎn)黨（ ?。?br />中國(guó)共產(chǎn)黨“一大”綱領(lǐng)摘錄
（1） 革命軍隊(duì)必須與無產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)，必須支援工人階級(jí)，直到社會(huì)的階級(jí)區(qū)分消除為止 （2） 承認(rèn)無產(chǎn)階級(jí)專政，直到階級(jí)斗爭(zhēng)結(jié)束，即直到消滅社會(huì)的階級(jí)區(qū)分 （3） 消滅資本家私有制，沒收機(jī)器、土地、廠房和半成品等生產(chǎn)資料，歸社會(huì)公有 （4） 聯(lián)合第三國(guó)際 組卷：7引用：4難度：0.5 -
6．民國(guó)十二年正月二十六日，孫中山與列寧的代表越飛（Joffe）共同發(fā)表宣言，聲明兩國(guó)在各行其主義的條件之下，共同合作。十二年夏，孫中山派蔣介石赴俄，考察紅軍和共產(chǎn)黨的組織。受此啟發(fā)孫中山主張（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
7．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，日軍摧毀了淪陷區(qū)原有的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)、宣傳抗日和中華民族意識(shí)的新聞媒體，禁止愛國(guó)書刊和電影傳播，對(duì)文化教育事業(yè)實(shí)行統(tǒng)制，大肆鼓吹日本民族優(yōu)秀論，竭力開展親日、反共和賣國(guó)教育，灌輸“中日滿親善”思想。這些措施的目的是（ ）
組卷：6引用：5難度：0.6 -
8．毛澤東在《論持久戰(zhàn)》指出：“中日戰(zhàn)爭(zhēng)既然是持久戰(zhàn)，最后勝利又將是屬于中國(guó)的，那末，就可以合理地設(shè)想，這種持久戰(zhàn)，將具體地表現(xiàn)于三個(gè)階段之中。第一個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期。第二個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時(shí)期。第三個(gè)階段，是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期?！毕铝惺录l(fā)生在第一個(gè)階段的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6 -
9．內(nèi)戰(zhàn)期間，國(guó)民政府無限制地發(fā)行法幣，引發(fā)惡性通貨膨脹。1948年，國(guó)民政府又使用各種手段強(qiáng)制推行“金圓券”法令，命令國(guó)統(tǒng)區(qū)人民必須在1948年9月30日前將所持黃金和白銀全部?jī)稉Q成金圓券，過期不交者一律強(qiáng)制沒收。這些措施（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6
二、材料分析題：本大題共三個(gè)小題，共50分。
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27．陜西是一片紅色的土地，英雄的陜西人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，譜寫了無數(shù)可歌可泣的革命故事，也留下了很多紅色旅游景點(diǎn)。圖2展示了陜西省部分具有代表性的文物單位。
材料：圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)革命”，任選兩處文物單位，以導(dǎo)游的身份為你所選的文物單位分別寫一段解說詞。（要求：①明確指出所選文物單位對(duì)應(yīng)的史實(shí)；②對(duì)相應(yīng)史實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹和評(píng)價(jià)；③史論結(jié)合，邏輯清晰。）組卷：3引用：2難度：0.5 -
28．教育是立國(guó)之本。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1825年，普魯士實(shí)行義務(wù)教育制度。到19世紀(jì)60年代，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到97.5%，基本實(shí)現(xiàn)了普及教育。與此同時(shí)，各邦政府還興辦了多種中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校和職工補(bǔ)習(xí)學(xué)校。在普通中學(xué)中，增設(shè)了自然科學(xué)課程，在高等學(xué)校中，貫徹教育、科研與生產(chǎn)相結(jié)合、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究相結(jié)合的方針。到19世紀(jì)70年代末工業(yè)革命結(jié)束時(shí)，德國(guó)不僅在生產(chǎn)技術(shù)上消除了與英國(guó)的差距，而且在電氣、化學(xué)等新興工業(yè)方面超過了英國(guó)，走在了世界前列。
——摘編自吳于廑等主編《世界史》材料二 2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：“黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?！?br />（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括德國(guó)發(fā)展近代教育的措施，并分析其作用。
（2）綜合上述材料，談?wù)劦聡?guó)發(fā)展近代教育的措施對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展有何啟示。組卷：2引用：2難度：0.5