2013-2014學年山東省高二(下)生物暑假作業(yè)(4)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.某同學在做提取葉綠體色素的實驗時,收集到的色素提取液為淡綠色.分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是( ?。?br />①研磨不充分,色素未能充分提取出來
②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出來
④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞組卷:25引用:15難度:0.7 -
2.在晴朗的夏季,將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi),室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是( ?。?/h2>
組卷:96引用:27難度:0.7 -
3.下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:352引用:45難度:0.7 -
4.某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( )
組卷:383引用:101難度:0.9 -
5.具有DdTt基因型(這些基因是獨立分配的)的個體進行自交,產(chǎn)生的子代中,ddTT和ddTt將分別占整個基因型的比例是( ?。?/h2>
組卷:8引用:18難度:0.7 -
6.果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的反應如表:
酶X 酶Y 底物A-→色素B 底物C一→色素D 組卷:22引用:7難度:0.7 -
7.番茄的紅果皮對黃果皮為顯性.番茄甲自交全部結(jié)紅果,番茄乙自交全部結(jié)黃果,現(xiàn)將甲的花粉授到乙的柱頭上.下列敘述中正確的是( )
①上述雜交所得果實全呈紅色 ②上述雜交所得果實全呈黃色
③番茄甲肯定是純合子 ④番茄乙肯定是純合子.組卷:20引用:4難度:0.9 -
8.下列對四分體的敘述正確的是( )
組卷:87引用:57難度:0.9 -
9.人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細胞中( ?。?/h2>
組卷:23引用:20難度:0.9
二、非選擇題
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26.材料一:1970年3位生物學家--Temin,Mixufani及Balfmore發(fā)現(xiàn)了與原來的中心法則不同的情況.即某些致癌病毒中有一種反轉(zhuǎn)錄酶,有了這種酶,RNA就可以作為模板而合成DNA.致癌RNA病毒就依靠這種酶形成DNA,而形成的DNA再以轉(zhuǎn)錄的方式產(chǎn)生病毒RNA.這些DNA在寄主細胞中被整合到染色體的DNA中,結(jié)果細胞不僅合成自身的蛋白質(zhì),還同時合成病毒特異的某些蛋白質(zhì),這就造成了細胞的惡性轉(zhuǎn)化.
材料二:用鏈霉素或者青霉素可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽.
材料三:美國科學家普魯西內(nèi)爾,揭示了朊病毒的致病機理,榮獲了1997年度的諾貝爾生理學獎,朊病毒是人“雅克病”和牛“瘋牛病”的致病源,其化學成分只有蛋白質(zhì)分子.
(1)材料一證明了
A.轉(zhuǎn)錄功能 B.逆轉(zhuǎn)錄功能 C.翻譯功能 D.DNA翻譯功能
(2)材料二證明了
A.遺傳信息由RNA流向DNA B.遺傳信息由RNA流向蛋白質(zhì)
C.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì) D.遺傳信息由蛋白質(zhì)流向DNA
(3)材料三證明了
A.蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者 B.蛋白質(zhì)是基因的載體
C.蛋白質(zhì)是生命的最基本單位 D.在沒有核酸時,蛋白質(zhì)起遺傳物質(zhì)作用E.在寄主細胞中,朊病毒可以復制繁殖
(4)請據(jù)上述材料,在最初中心法則的基礎(chǔ)上設(shè)計出更為正確的中心法則示意圖.組卷:8引用:1難度:0.5 -
27.為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表。請回答:
試管編號
實驗步驟1 2 3 4 1%NaCl溶液(mL) 1 1% CuSO4溶液(mL) 1 1% Na2SO4溶液(mL) 1 蒸餾水(mL) 1 pH6.8緩沖液(mL) 1 1 1 1 1%淀粉溶液(mL) 1 1 1 1 唾液淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1 各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間 取出試管,加入1%碘溶液0.1mL 觀察結(jié)果 無色 深藍色 淺藍色
(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是
(3)該實驗中設(shè)置4號試管的目的是
(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,1~4號試管中的顏色依次是組卷:255引用:33難度:0.5