人教版七年級（上）中考題單元試卷：第3單元 生物圈中的綠色植物（42）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題）
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1．某同學(xué)欲驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官，其實(shí)驗(yàn)裝置及處理應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：222引用：50難度：0.9 -
2．從同一植株上取大小相同的兩個(gè)枝條，把其中的一個(gè)枝條摘除葉片。將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中，往燒杯內(nèi)滴入油，使之鋪滿水面，燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡，裝置如圖所示，該裝置放在陽光下照射一段時(shí)間，天平將會（ ）組卷：210引用：38難度：0.9 -
3．圖1為菜豆種子的縱剖面結(jié)構(gòu)模式圖，①-④中，細(xì)胞不能繼續(xù)分裂形成新個(gè)體組織及器官等結(jié)構(gòu)的是（ ?。?/h2>組卷：53引用：18難度：0.9 -
4．細(xì)胞主要由有機(jī)物構(gòu)建而成，下面構(gòu)建細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分中，不屬于有機(jī)物的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：17難度：0.9 -
5．蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色。由此可推測，與葉綠素的形成有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：116引用：49難度：0.9 -
6．把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為50克，光照6小時(shí)后，測得重為45克，重量減少的主要原因是（ ）組卷：198引用：62難度：0.9 -
7．馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明（ ?。?/h2>
組卷：106引用：94難度：0.7 -
8．如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置圖，能驗(yàn)證植物蒸騰作用散失水分的是（ ?。?/h2>
組卷：214引用：51難度：0.9 -
9．如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：432引用：113難度：0.9 -
10．要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，最合理的一組實(shí)驗(yàn)裝置是（ ?。?br />
組卷：147引用：31難度：0.9
三、解答題（共12小題）
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29．為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官，某研究小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
首先，從株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個(gè)枝條。將一個(gè)枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林（防止植物表面水分蒸發(fā)）后插入B試管中。在兩個(gè)相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明養(yǎng)料袋分別套在兩個(gè)試管上，扎緊塑料袋口。（見圖）將上述A、B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時(shí)后，觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
認(rèn)真閱讀以上方案，并回答以下問題。
（1）在兩個(gè)試管內(nèi)的水面滴少許植物油的目的是：。
（2）預(yù)測數(shù)小時(shí)后，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。
（3）若要探究植物葉片上表面和下表面蒸騰作用大小的差異，可以在以上實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)之上，做怎樣的改進(jìn)和增添？。組卷：67引用：17難度：0.3 -
30．請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答。
（1）此圖是（填“男性”或“女性”）成對染色體排序圖。
（2）決定人能卷舌的基因（A）是顯性基因，不能卷舌因（a）是隱性基因。如果父母都能卷舌，生育了一個(gè)不能卷舌的孩子，那么母親的基因組成是，這個(gè)孩子的基因組成是。組卷：17引用：14難度：0.3