2022-2023學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/12/23 6:30:2
一、選擇題(本大題共10個小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的4個選項中,只有1個選項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)
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1.“做好碳達(dá)峰、碳中和工作”被列為“十四五”開局起步之年重點(diǎn)任務(wù)之一。下列做法與這一理念不相符的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.7 -
2.每年的3月22日是“世界水日”,世界水日的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識,加強(qiáng)水資源保護(hù)。自來水凈水過程中不涉及的環(huán)節(jié)是( ?。?/h2>
組卷:118引用:4難度:0.7 -
3.《千里江山圖》被視為宋代青綠山水中的巨制杰作,其中用到了石綠礦物顏料【主要成分是Cu2(OH)2CO3】,Cu2(OH)2CO3中銅元素的化合價是( )
組卷:57引用:3難度:0.7 -
4.科學(xué)家利用鍺生產(chǎn)出世界上最靈活的晶體管,這種新型自適應(yīng)晶體管可以在運(yùn)行時動態(tài)切換,能執(zhí)行不同的邏輯任務(wù)。鍺的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:44引用:2難度:0.6 -
5.某海水淡化系統(tǒng)(如圖)工作時,蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?,太陽能風(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝,實現(xiàn)海水淡化。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:2難度:0.7
六、實驗探究題(本大題共2個小題?;瘜W(xué)方程式每空2分,其余每問或每空1分,共15分)【基本實驗】
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16.同學(xué)們完成了實驗室制取氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的實驗,并進(jìn)行相關(guān)問題的思考和討論。請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。
(1)圖Ⅰ:儀器a的名稱是
(2)圖Ⅱ:能證明硫燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是
(3)圖Ⅲ:通入O2,觀察到什么現(xiàn)象?組卷:10引用:2難度:0.7
【科學(xué)探究】
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17.不銹鋼保溫杯因可以按要求定制,操作比較靈活簡便,越來越多的人把不銹鋼保溫杯當(dāng)成一種贈送朋友的禮品。興趣小組的同學(xué)對某品牌的不銹鋼(鍍鉻)保溫杯展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
任務(wù)一:調(diào)查不銹鋼保溫杯鍍鉻的目的
【查閱資料】①鉻(Cr)是一種銀白色金屬,在空氣中能形成一層致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【分析交流】
(1)不銹鋼的主要成分是
任務(wù)二:驗證鉻是否會和酸性溶液反應(yīng)
【進(jìn)行實驗】
(2)實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取適量稀硫酸于試管中,將用砂紙打磨后的鉻片加入其中 鉻會和稀硫酸反應(yīng)
(3)實驗前用砂紙打磨鉻片的目的是
(4)該實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【拓展延伸】
(5)為探究鉻、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,還應(yīng)補(bǔ)做的一個實驗是
任務(wù)三:交流不銹鋼(鍍鉻)保溫杯的使用
【小組交流】
(6)不銹鋼(鍍鉻)保溫杯在使用時應(yīng)注意
任務(wù)四:討論不銹鋼(鍍鉻)保溫杯的回收利用
【小組討論】
(7)對廢棄的不銹鋼(鍍鉻)保溫杯進(jìn)行回收再利用,其意義是組卷:20引用:2難度:0.5