2022-2023學年河北省保定市唐縣八年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/25 18:0:8
一、在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請將正確答案的字母代號填涂在答題卡相應位置。（每小題2分，共40分）
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1．2023年3月11日，十四屆全國人大一次會議在北京人民大會堂舉行第四次全體會議，根據(jù)國家主席習近平的提名，經(jīng)過投票表決，決定為中華人民共和國國務院總理。國家主席習近平簽署第一號主席令，根據(jù)大會決定，任命_____為國務院總理。（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8 -
2．國家主席習近平簽署主席令，任命李強為中華人民共和國國務院總理。這是國家主席在行使（ ?。?/h2>
組卷：32引用：12難度：0.6 -
3．“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責……”如今，新任命的國家工作人員向憲法鄭重宣誓，已經(jīng)成為當今中國政治生活中的常見一幕。憲法宣誓（ ?。?br />①昭示了憲法至高無上的權(quán)威
②說明憲法的制定修改更嚴格
③營造了尊崇憲法的法治氛圍
④確保了公民能自覺遵守憲法組卷：216引用：23難度：0.7 -
4．2022年是我國現(xiàn)行憲法頒布施行40周年。某校九（2）班開展“弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威”主題探究活動。下列同學的觀點，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：147引用：15難度：0.8 -
5．作為公民，我們依法享有權(quán)利，也應依法履行義務。下列既是權(quán)利又是義務的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：2難度：0.8 -
6．中學生小曾在戶外玩耍時，發(fā)現(xiàn)一處菜園里有20多株罌粟（如圖），果斷報警。警方鏟除了罌粟，對涉嫌非法種植的村民予以處罰，并授予小曾“禁毒小衛(wèi)士”的榮譽。同學們對小曾行為的評價正確的是（ ?。?br />①積極履行義務，值得學習
②通過訴訟維權(quán)，勇氣可嘉
③參與司法保護，應該表彰
④懂得依法辦事，必須點贊組卷：27引用：13難度：0.7 -
7．公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)，最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。下列屬于訴訟的是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：37難度：0.8 -
8．唐縣某中學八年級（1）班圍繞“我國的根本政治制度”開展主題實踐活動，同學們從網(wǎng)上收集了近期身邊的時政資料，以下選項與本次活動主題相符合的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8
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23．閱讀材料，簡要回答。
2022年12月4日是第九個國家憲法日，也是我國現(xiàn)行憲法公布施行40周年。設立國家憲法日，使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日。黨的二十大報告中，習近平總書記十次提及憲法。指出“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政，堅持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導地位不動搖，堅持憲法確定的人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體不動搖。加強憲法實施和監(jiān)督，健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用，維護憲法權(quán)威”。法治興則國興，法治強則國強。知憲法于心，守憲法于行。
（1）材料中提到了我國哪一政治制度，此外憲法還規(guī)定了哪些政治制度。（答出兩項即可）
（2）“堅持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導地位不動搖”。請結(jié)合所學知識，談談你對“中國共產(chǎn)黨”的認識。（至少答出兩點）
（3）讓國家憲法日成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，請你概述憲法與公民權(quán)利之間的關(guān)系？
（4）“知憲法于心，守憲法于行”，作為中學生應該怎樣做？組卷：18引用：2難度：0.4 -
24．探究與實踐
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，直播帶貨已成為當下購物的熱門方式。主播售假問題暴露直播帶貨侵權(quán)亂象……實驗中學八年級道德與法治學習小組圍繞直播帶貨開展了探究活動。
相關(guān)鏈接 根據(jù)消費者權(quán)益保護法第五十五條規(guī)定，直播間所銷售的商品如果存在假冒偽劣等情況，同樣適用退一賠三的規(guī)定，購買者可以依照消費者權(quán)益保護法第二十四條的規(guī)定，要求退貨、更換或修理；如果在銷售的產(chǎn)品中摻雜、摻假、以假充真，以次充好或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品，銷售金額在五萬元以上即構(gòu)成銷售偽劣產(chǎn)品罪。
（1）探究一：主播帶假貨”行為應受到哪些譴責？（至少答出兩點）
（2）探究二：主播帶假貨被處罰，從法律角度對主播應進行哪些說服教育？（至少要答出三點）
（3）探究三：結(jié)合新聞及鏈接，從“法治與自由”的角度我們可以得出哪些結(jié)論？
（4）探究四：營造良好的直播環(huán)境，消費者應該怎樣做？組卷：0引用：2難度：0.3