2014-2015學(xué)年福建省龍巖市武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第8周物理校本作業(yè)(1)
發(fā)布:2024/11/21 0:30:1
一、單選題
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1.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S1和S2后,下列分析正確的是( ?。?/h2>
組卷:1958引用:208難度:0.9 -
2.教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在如圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是( ?。?/h2>
組卷:542引用:156難度:0.7 -
3.關(guān)于生活中的一些電路連接,下列判斷不正確的是( )
組卷:252引用:43難度:0.7 -
4.下列都是小麗探究關(guān)于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:221引用:3難度:0.9 -
5.一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)燈泡的通電與斷電,這兩個(gè)燈泡( ?。?/h2>
組卷:157引用:24難度:0.9 -
6.如圖所示電路,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該( ?。?/h2>
組卷:1008引用:106難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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18.某同學(xué)希望通過比較如圖電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖。
(1)電流表A2的讀數(shù)是。
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”,請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是。
(3)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為的方案較好,理由是。組卷:61引用:5難度:0.5 -
19.根據(jù)圖1所示的電路,在圖2的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。
組卷:23引用:1難度:0.3