2021-2022學(xué)年廣西賀州市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        人類創(chuàng)造了媒介，而媒介也深刻影響著人類。
        算法、人工智能、大數(shù)據(jù)……隨著新技術(shù)不斷應(yīng)用，媒介變得更加智能。在智能媒介的廣泛應(yīng)用下，曾經(jīng)的“信息過?！彼坪踝兊谩昂喖s”起來：短視頻客戶端貼心地“猜你喜歡”資訊平臺(tái)倡導(dǎo)“你關(guān)心的，才是頭條”。這大大提高了信息傳播的個(gè)性化和效能，與此同時(shí)，人們也逐漸發(fā)現(xiàn)，興趣之外的內(nèi)容都被過濾掉，同質(zhì)化內(nèi)容如同蠶繭，將人們圍入信息的“舒適圈”，這種現(xiàn)象被稱作“信息繭房”效應(yīng)。近年來，網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容越發(fā)豐富多樣，為更加“高效”地傳播內(nèi)容，媒體平臺(tái)紛紛使用指向用戶偏好的推薦算法。比如，短視頻、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等內(nèi)容平臺(tái)，會(huì)根據(jù)用戶瀏覽歷史和關(guān)鍵詞一條接一條地推送相似內(nèi)容。由此，人們獲取精神食糧的方式發(fā)生了新變化。起初，在信息資源相對稀缺、供不應(yīng)求的時(shí)期，文化內(nèi)容的攝取是“趕集”式的，尋獲所需內(nèi)容，要付出較高人力和物力成本?；ヂ?lián)網(wǎng)誕生后，樣態(tài)豐富、種類繁多的文化“超市”替代“集市”，內(nèi)容選擇自主性更強(qiáng)。如今，智能媒體“送貨到家”，人們能更方便地獲取精選后打包配送的系列產(chǎn)品，節(jié)省了于琳瑯滿目中搜尋特定內(nèi)容所需的時(shí)間，但同時(shí)失去在貨架間徜徉的快樂，也容易錯(cuò)過新品上架的時(shí)機(jī)。
        面對所謂“信息繭房”現(xiàn)象，我們不必焦慮。生活在智能媒介時(shí)代，大到信息資訊，小到衣食住行，人們或多或少地被以推薦算法為代表的新技術(shù)所影響，得益于其高效與便捷的同時(shí)，也以自身的行為數(shù)據(jù)“供給”算法、助其成長。新的文化使命將由進(jìn)步的工具來承載，當(dāng)前媒介技術(shù)的弊端或?qū)⒃诿浇槌砷L的過程中得以解決。而且，在內(nèi)容市場上，除了“外賣”和“快餐”，具有較高文化品位與審美價(jià)值的優(yōu)質(zhì)品類依然能夠得到人們的普遍關(guān)注，比如近期的電影《奪冠》電視劇《裝臺(tái)》等熱門作品均獲得較高關(guān)注度，滿足人們的精神文化需求。此外，在機(jī)器算法之外，尚有人際傳播、傳統(tǒng)媒介傳播作為補(bǔ)充。
        媒介“智能進(jìn)化”是解決問題的關(guān)鍵。媒介智能化是必然趨勢，不斷成熟的智能媒介將對既有媒介功能進(jìn)行補(bǔ)充和完善?！胺?wù)于人”一直是媒介進(jìn)化的目標(biāo)，能夠發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性、重視人類體驗(yàn)的人性化智能媒體將是大勢所趨。當(dāng)前，人們正在開發(fā)先進(jìn)技術(shù)，探索出更高層次的應(yīng)用途徑，推進(jìn)智能媒介不斷進(jìn)化。基于人因工程的分析算法，已有效應(yīng)用于人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)之中，新算法新技術(shù)將為拓寬人們文化視野提供新的解決方案。除此之外，破解“信息繭房”效應(yīng)，還要加強(qiáng)政策引導(dǎo)和宣傳教育，倡導(dǎo)健康有序的媒介文化。主動(dòng)思索才能見微知著，廣采博收才能營養(yǎng)均衡。在葆有技術(shù)樂觀主義的同時(shí)，應(yīng)重視個(gè)人媒介素養(yǎng)的養(yǎng)成，提倡人們在充分享受媒介便利的同時(shí)，養(yǎng)成健康的媒介使用習(xí)慣，建立健康的媒介生活方式，形成合理的“精神飲食結(jié)構(gòu)”。
  （摘編自劉晴《倡導(dǎo)健康的媒介生活方式》）材料二：
        屏幕越來越多，快速更迭，令人目不暇接，對人的自制力構(gòu)成挑戰(zhàn)，稍加放縱便會(huì)陷入無邊的虛擬現(xiàn)實(shí)。屏媒時(shí)代，傳播內(nèi)容多了，信息吸收效率卻低了；互動(dòng)功能強(qiáng)了，真情流露卻少了。這讓屏幕成為一些社會(huì)問題、“現(xiàn)代病”的“背鍋俠”。從某種程度上來說。屏媒時(shí)代推動(dòng)人類再次“進(jìn)化”：視野更大、視線更遠(yuǎn)、視角更多元。但同時(shí)，我們也應(yīng)該意識到：在屏幕背后的虛擬空間里，僅僅有著“真實(shí)的抽象”，屏幕是工具、載體，而不是實(shí)質(zhì)。在充分利用屏幕便利性的同時(shí)，也要規(guī)避不利影響：既要從“我”做起，適當(dāng)追求“極簡主義”，不斷學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用方式，養(yǎng)成合理觀看習(xí)慣，形成更加成熟的用屏模式；也要為他人著想，助力監(jiān)管平臺(tái)共同凈化、精化屏幕內(nèi)容，疏引優(yōu)質(zhì)精品，摒棄沉疴冗余，給真正有價(jià)值的文化內(nèi)容以充分展示空間。
  （摘編自劉晴《“屏媒時(shí)代”更需提升媒介素養(yǎng)》）材料三：
        目前的媒介素養(yǎng)教育尚未形成統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)體系，網(wǎng)絡(luò)操作技能、網(wǎng)絡(luò)防沉迷知識、自護(hù)意識和能力需要得到加強(qiáng)，青少年媒介素養(yǎng)教育體系需要進(jìn)一步完善。
        新媒體時(shí)代的媒介傳播文本的碎片化、傳播空間的開放性、傳播思維的單向性，對于生活經(jīng)驗(yàn)不足、文化知識儲(chǔ)備不足、分析能力不足的青少年而言，更易產(chǎn)生不良影響。
        青少年媒介接觸頻繁，但對日常信息關(guān)注種類的豐富度不足。在算法推薦機(jī)制與“信息繭房”效應(yīng)下，青少年長期接受與自身興趣相符、觀點(diǎn)相近的信息，容易陷入圈層旋渦，具有極強(qiáng)的圈層意識，高筑信息壁壘，信息單一且偏激，難以形成對事物客觀的思辨。
        青少年對媒介依賴性強(qiáng)，但對信息的甄別和過濾能力不足以及上網(wǎng)自控能力不強(qiáng)。隨著自媒體廣泛應(yīng)用，信息威脅的種類逐漸多元化。一方面，傳統(tǒng)的信息威脅依舊存在，如暴力等不良信息的泛濫，青少年缺乏道德和法律意識，如果模糊了媒介世界與真實(shí)世界的界限，對暴力等不良內(nèi)容進(jìn)行模仿，極易形成青少年違法犯罪。除此之外，謠言、假新聞等含有偏見的內(nèi)容隱含著新的威脅，極易煽動(dòng)青少年的情緒，可能演變?yōu)榫€上或線下的群體行為。
  （摘編自張力、張凌然《媒介系養(yǎng)成為青少年教育的“必修課”》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.媒介對人類的影響深遠(yuǎn)，讓人們的生活變得更加智能化，通過過濾，大大提高了信息傳播的效能，信息更能符合人們個(gè)性化的需求。
  B.生活在智能媒介時(shí)代，媒介技術(shù)在方方面面或多或少讓人們得到便捷和舒適的同時(shí)，但也存在弊端，容易引起“信息繭房”效應(yīng)。
  C.當(dāng)前，隨著先進(jìn)技術(shù)的開發(fā)，智能媒介不斷提升，新算法新技術(shù)已有效應(yīng)用于設(shè)計(jì)之中，為拓寬人們文化視野提供了新的解決方案。
  D.屏媒時(shí)代，傳播的內(nèi)容豐富多彩，使人類視野更廣遠(yuǎn)、更多元，互動(dòng)性強(qiáng)，但缺乏真情流露，我們要意識到屏幕背后都是虛擬的。
  （2）根據(jù)以上材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.電影《奪冠》、電視劇《裝臺(tái)》等熱門作品均獲得較高關(guān)注度，告訴我們面對“信息繭房”現(xiàn)象，我們不必焦慮。
  B.面對屏幕媒介，我們要不斷學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用方式，適當(dāng)追求“極簡主義”，養(yǎng)成好的觀看習(xí)慣，形成更加成熟的用屏模式。
  C.新媒體時(shí)代的媒介傳播存在碎片化、開放性、單向性，而那些多方面不足的青少年若頻繁接觸，更易產(chǎn)生不良影響。
  D.青少年長期接受媒介容易形成對媒介依賴，加上他們對信息的甄別和過濾能力不足，嚴(yán)重的會(huì)缺乏道德和法律意識。
  （3）下列說法中，不能作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.某市郊區(qū)學(xué)校的一個(gè)女生小周，剛讀高中，由于家離學(xué)校很遠(yuǎn)，周末常在電子游戲室通宵玩游戲。一旦父母責(zé)罵她，小周便回嘴說，“父母不懂生活，老土!”
  B.江蘇省徐州市一名高中二年級學(xué)生先后從母親的卡上劃走了10萬元，打賞給了屏幕背后的主播。
  C.某市重點(diǎn)中學(xué)的一個(gè)男生小王，品學(xué)兼優(yōu)，玩了差不多-一年的網(wǎng)絡(luò)游戲，最近卻突然變得沉默寡言，同學(xué)一句話不對，他就舉拳相向。
  D.湖南省長沙市某重點(diǎn)大學(xué)大三學(xué)生小李，熱愛文化，三年來，每天都會(huì)在某媒介平臺(tái)聽文化講座10分鐘，做了5萬字左右的筆記。
  （4）請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
  （5）應(yīng)該如何提升青少年媒介素養(yǎng)呢？請結(jié)合上述材料分析。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  除夕的夜
  阿成      漫天的大雪下了整整一天，整座城市變成了雪國。我總覺得夜里的雪下得靜悄悄的，儼然背景音樂，令人有一點(diǎn)迷茫和感傷。
        老伴患了重病之后，已經(jīng)住了半年多的醫(yī)院了。醫(yī)生說，看看能不能熬過這個(gè)年吧，要是挺過這個(gè)年，或者有可能再延長一段時(shí)間。我黯然神傷，內(nèi)心深處依然巴望著奇跡的發(fā)生。
        除夕，我請求回家過年，醫(yī)生搖了搖頭。既然回不了家，那就在病房里守歲吧。我想，無論如何也要過一個(gè)像點(diǎn)樣的年啊。我知道老伴已經(jīng)吃不下東西了，但哪怕是擺擺樣子，讓她看一看，享受一下也好啊。于是，我上街尋找飯店，去買幾個(gè)老伴愛吃的菜。
        東北的除夕夜終究是寒冷的，尤其是大雪甫落之后，更加寒氣襲人。我踏著雪向前走著，內(nèi)心很凄涼?，F(xiàn)在，這條十里長街上只有我一個(gè)人的腳印。
        邊走邊尋找著。街道兩旁大商家、小商店、飯店，等等，都關(guān)門了。在如此清靜的大街上，孤寂、凄涼和失落始終伴我一同尋找。但是，想到今年的除夕或許真的就是老伴在往生之前的最后一個(gè)年了，我心里就不覺得冷了，我無論如何也要把這十里長街尋遍。記得小時(shí)候，為了逃避父親的打，離家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看著從瓦隙中飄落下來的雪花，那種孤凄與今夜的感受是何其相似啊。現(xiàn)在自己有家了，就會(huì)深深地愛上這個(gè)家。
        這條路可真長呵，加上是難走的厚厚雪路。最后，路過一個(gè)胡同口的時(shí)候，我看到幾個(gè)流浪漢正在攏火用小鐵桶涮“火鍋”，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。他們對我說，兄弟，過來喝酒呀，咱們一塊兒過年吧！
        我說，謝謝，不了，我還有事。
        大過年的有什么事??？你看這么多吃的呢，都是區(qū)政府白給我們的，我們就喜歡在大街上造（吃），這才來脾氣呢。說著，他們舉起了啤酒瓶，說，兄弟，過年好！過來喝一杯吧！
        我說，過年好！你們盡興吧，我真的是有事。對了，附近有還開門的飯館嗎？我想弄幾個(gè)菜給住院的老伴兒。
        他們答道，往前走到頭有一家小飯館開門，我們涮鍋?zhàn)拥淖袅暇褪撬o的呢。
        當(dāng)我離開的時(shí)候，那幾個(gè)流浪漢在我的后面喊，祝你老伴兒早日康復(fù)！
        我聽了，眼淚就流下來了。自老伴兒患病后，我第一次聽到陌生人祝福我的老伴早日康復(fù)。老伴兒得了重病之后，我沒有通知單位的任何人。我始終認(rèn)為，一個(gè)人的困難永遠(yuǎn)是自己的，要自己去面對。
        雪愈下愈大。果然，在街的盡頭我看到了那家小飯館，我又禁不住熱淚盈眶了。
        年輕的老板娘見我進(jìn)來，便站了起來。我問，我想買幾個(gè)菜帶走可以嗎？給醫(yī)院的病人。
        飯館的老板娘說，當(dāng)然可以，你先選菜吧。然后她說，我給廚師打個(gè)電話。
        我點(diǎn)了幾樣老伴兒平時(shí)愛吃的菜。哦，只是不知道這家飯館能不能做，這大過年的。老板娘說，沒問題。
        廚師很快就回來了，他進(jìn)來后沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便鉆進(jìn)廚房里去了。是啊，若是這時(shí)候?qū)Ψ降谋砬槔锷晕⒂幸唤z的不滿，都會(huì)傷害到客人――這個(gè)除夕夜里脆弱的人喲。
        我問，今天的菜飯和平時(shí)還是一個(gè)價(jià)錢嗎？老板娘說，大過年的，不能乘人之危，平時(shí)賣什么價(jià)還是什么價(jià)，還要做得更好、更精細(xì)些才對呀。
        菜做好了，品相不錯(cuò)，我擔(dān)心菜涼了，決計(jì)打車回醫(yī)院。上車后，司機(jī)說，過年好！去哪兒？我說，第一醫(yī)院，司機(jī)說，家里有人住院？我說，老伴兒。
        司機(jī)長嘆了一聲，這年哪，有人歡喜有人愁哇。剛才我拉了一位老大娘，你猜老人家去哪？火車站。我問她，大娘，你咋才想起回家過年哪？老太太一聽就流淚了。我就跟她說，大娘，別傷心，大過年的，咱得高高興興的，對吧？到了火車站，我扶著老太太一直給她送到售票處，幫她買了票，然后把她送到檢票口。臨走時(shí)，那個(gè)老太太非要給我一百塊錢。我說，我怎么能要您錢呢？您留著吧。老太太說，就當(dāng)是我給你的壓歲錢了。我一聽，這感動(dòng)的，眼淚嘩嘩的。最后，我還是悄悄把錢塞到老太太的包里了?？此M(jìn)了進(jìn)站口才走……人人都有犯難的事呀。老哥，你看我，媳婦在家等著我呢，可我為了家人還在路上奔波哩！
        回到醫(yī)院，病床上的老伴兒很高興?？粗蛔雷拥牟?，她說，大年三十兒還有飯店開門？
        我說，這是托你的福，吉人天相嘛，說明你的病很快就要好了，好事就從今天開始啦。
        老伴兒聽了也蠻高興的，她竟然慢慢地坐了起來。零點(diǎn)的鐘聲響了，我們老兩口兒都舉起了酒杯祝福彼此。老伴兒眼睛里閃動(dòng)著淚花，說，難為你了。我說，別這么說，我愿意，高興著哪。
        老伴兒說，好好活著。
        我說，什么？
        老伴兒說，你一定要好好活著。
  （選自2019年第1期《長城》，有改動(dòng)）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說交代“我”老伴的病情嚴(yán)重，既是“我”在除夕夜外出買菜的原由，也暗示了“我”在特定環(huán)境下的傷感心情。
  B．小說插敘“我”小時(shí)候逃避父親的打而離家之事，意在用那時(shí)的感受來突出“我”現(xiàn)在的孤獨(dú)無依以及對家的眷戀。
  C．小說兩次寫“我”流淚，第一次突出了“我”受到陌生人祝福時(shí)的感動(dòng)，第二次表達(dá)了“我”找到小飯館時(shí)的感喟。
  D．出租車司機(jī)的感嘆，意蘊(yùn)豐富，既有對生活艱辛的感慨，又有對“我”的勸慰，從而揭示出人們對人生無常的哀痛。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說采用第一人稱，但敘述時(shí)卻將其他人物推到前臺(tái)，讓讀者來認(rèn)識其言行，而“我”隱身其后，處于次要地位。
  B．小說開頭點(diǎn)出“迷茫和感傷”，它是“我”心情的寫照，又讓讀者產(chǎn)生疑問，從而自然引出對老伴病情的敘述。
  C．“街道兩旁大商家、小商店、飯店，等等，都關(guān)門了”一句蘊(yùn)含了“我”的失落、凄涼與孤寂之情，又與最后找到小飯館形成了對比。
  D．小說構(gòu)思巧妙，以“我”買菜為線索，將所寫人物及事件一一展現(xiàn)，使得文章既層次分明，又脈絡(luò)清晰，渾然一體。
  （3）文中對雪夜的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合文本加以分析。
  （4）從本文人物的身上可看到濃濃的人性之美，請結(jié)合文本加以分析。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題.
        雖然數(shù)字沒有溫度，①        無論你正值少年，青年還是老年，沒有人愿意被隔絕在未來生活之外。從老年人的視角看，②        ，取決于我們的社會(huì)能否幫助那些有意愿“融網(wǎng)”的老年人無障礙融入網(wǎng)絡(luò)生活，能否讓那些沒有意愿的老年人免受“數(shù)字鴻溝”之苦，只有讓數(shù)字化社會(huì)成為有溫度的社會(huì)，智慧城市才是惠民的城市，由是觀之，“銀齡跨越數(shù)字鴻溝”科普專項(xiàng)行動(dòng)就是一場全民參與的“數(shù)字反哺”，可以預(yù)見，當(dāng)年輕的志愿者主動(dòng)伸出援手，（　　），和年輕人一起擁抱智慧生活，當(dāng)然，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”既是社會(huì)的事，也是家庭的事，即便有了“紅船e家銀齡科普教學(xué)點(diǎn)”這樣的“社區(qū)補(bǔ)給站”③        ，當(dāng)你在互聯(lián)網(wǎng)上愉悅地沖浪時(shí)，請別忘了幫幫身邊年邁的親人、把“數(shù)字鴻溝”率先消弭在家庭這個(gè)社會(huì)最小的細(xì)胞里。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．老年人所獲得的將不僅有主動(dòng)跨越“數(shù)字鴻溝”的情感支持，還有融入數(shù)字生活的技術(shù)支持。
  B．他們將不僅給予老年人融入數(shù)字生活的技術(shù)支持，還有主動(dòng)跨越“數(shù)字鴻溝”的情感支持。
  C．老年人所獲得的將不僅有融入數(shù)字生活的技術(shù)支持，還有主動(dòng)跨越“數(shù)字鴻溝”的情感支持。
  D．他們給予老年人的將不僅有主動(dòng)跨越“數(shù)字鴻溝”的情感支持，還有融入數(shù)字生活的技術(shù)支持。
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字。
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

四．作文

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：《紅樓夢》中劉站址告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。
        材料二：2022年北京冬奧會(huì)上榮獲兩金一銀的運(yùn)動(dòng)員谷愛凌曾在自己的微博上這樣寫道：創(chuàng)造歷史，突攻個(gè)人界限一直是我人生最大的追求。
        材料三：青年人有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子，夯實(shí)基礎(chǔ)，久久為功。
  一一習(xí)近平      上述材料能給作為新青年的你一些怎樣的啟示？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，文體不限，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析