2022-2023學年湖南省常德市安鄉(xiāng)縣部分學校八年級(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/6/24 8:0:9
一、單選題
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1.國家一切權力屬于人民,為此( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.7 -
2.我國憲法規(guī)定:中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。我國國家機構貫徹民主集中制主要體現(xiàn)為( )
組卷:45引用:2難度:0.8 -
3.漫畫(如圖)表明在我國法律體系中( ?。?br />①憲法=民法+經(jīng)濟法+刑法+……
②憲法的制定和修改的程序比其他法律更加嚴格
③憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的
④憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力組卷:8引用:2難度:0.7 -
4.“我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,履行法定職責……”如今,新任命的國家工作人員向憲法鄭重宣誓,已經(jīng)成為當今中國政治生活中的常見一幕。憲法宣誓( ?。?br />①昭示了憲法至高無上的權威
②說明憲法的制定修改更嚴格
③營造了尊崇憲法的法治氛圍
④確保了公民能自覺遵守憲法組卷:216引用:23難度:0.7 -
5.在課堂教學“人格尊嚴微點評”活動中,有四位同學發(fā)言如下,其中發(fā)言正確的是( ?。?br />①小道看不慣同桌的行事風格,便給同桌起了一個侮辱性綽號——侵犯了同桌的姓名權
②小德與同桌鬧矛盾后,氣憤下將同桌的照片丑化發(fā)在班級群——侵犯了同桌的肖像權
③小法因好奇同桌的日記內(nèi)容,未經(jīng)同桌允許,私自偷看日記——侵犯了同桌的榮譽權
④小治和同桌意見不合,在班里造謠同桌偷了他100元資料費——侵犯了同桌的名譽權組卷:25引用:2難度:0.7 -
6.下列行為中,侵犯公民人身自由的是( )
組卷:216引用:48難度:0.7 -
7.近日,教育部正式發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。今秋開學起勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程?!鞍褎趧咏逃{入人才培養(yǎng)全過程”。對此理解正確的是( ?。?br />①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉
②唯有勞動教育才能促進人的全面發(fā)展
③學生學習就是勞動,腦力勞動更重要
④勞動是公民基本權利,也是基本義務組卷:1引用:4難度:0.5 -
8.公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現(xiàn)人生幸福提供保障。下列對于我國公民基本權利認識正確的是( )
組卷:67引用:3難度:0.6
二、綜合題
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24.閱讀材料,回答問題。
2022年兩會圓滿落下帷幕,為了學習兩會精神,八年(3)班的同學圍繞兩會熱點開展主題探究活動,小閩分享了三則材料。
【廣謀良策】
兩會期間,被居民親切地稱為“小巷總理”的全國人大代表朱國萍,一頭毫無保留地扎進“小”社區(qū),聽到了不少家長的擔憂;另一頭懷揣高質(zhì)量建議原汁原味直通人民大會堂,聚焦未成年人接觸電子設備的隱憂,擔當起為民代言的“大”使命。
(1)運用所學知識,談談朱國萍是如何把“小”社區(qū)擔負的“大”使命做好的?
【凝聚共識】
2022年3月5日,習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內(nèi)蒙古代表團審議時,鮮明提出“五個必由之路”的重大論斷。位列首位的是“堅持黨的全面領導是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路”。黨的領導是黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”。
(2)運用所學知識,說說為什么中國共產(chǎn)黨領導是社會主義事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”。
【勇毅前行】
2022年全國兩會譜寫出民主、團結、求實、奮進的嶄新篇章。億萬人民從春天出發(fā),攻堅克難,以實際行動和優(yōu)異成績,迎接黨的二十大勝利召開。
(3)奮進新征程,建功新時代。請你就中學生如何以實際行動迎接黨的二十大勝利召開,向全校同學發(fā)出倡議。(要求:將倡議書內(nèi)容補充完整)倡議書
奮進新征程,建功新時代。為迎接黨的二十大勝利召開,我們倡議:
①
②組卷:5引用:4難度:0.2 -
25.請你參與。
自由快樂,人皆向往。什么樣的生活才是自由的、快樂的?史載,明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣:天下誰人最快活?有人說功高蓋世者,有人說位居顯赫者,有人說金榜題名者,還有人說富甲一方者……朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道:畏法度者最快活。此言一出,朱元璋大悅,稱贊其見解獨到。自由快樂之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是嚴以自律之人。
八年級學生準備開展探討自由的相關活動,請你參與并完成下列任務:
(1)請你為該活動提供兩種合適的活動形式;
(2)請你圍繞自由為本次活動設計一個主題;
(3)圍繞“自由”有同學認為,自由就是想說什么就說什么,想干什么就干什么。你認為她的觀點正確嗎?請你從自由與法治的關系角度來分析;
(4)通過活動,作為青少年的我們怎樣珍視自由?組卷:29引用:5難度:0.4