2022年貴州省畢節(jié)市高考語(yǔ)文診斷試卷（2月份）（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        宋祁《玉樓春》詞有句名句：“紅杏枝頭春意鬧?！崩顫O《笠翁余集》別抒己見(jiàn)，加以嘲笑：“此語(yǔ)殊難著解。爭(zhēng)斗有聲之謂‘鬧’；桃李‘爭(zhēng)春’則有之，紅杏‘鬧春’，余實(shí)未之見(jiàn)也?！碧K軾少作《夜行觀星》有一句：“小星鬧若沸”，紀(jì)昀《評(píng)點(diǎn)蘇詩(shī)》卷二在句旁抹了一道墨杠子、加批：“似流星！”這表示他并未懂那句的意義?！棒[”字是把事物無(wú)聲的姿態(tài)說(shuō)成好像有聲音的波動(dòng)、仿佛在視覺(jué)里獲得了聽(tīng)覺(jué)的感受。用心理學(xué)或語(yǔ)言學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)、這是“通感”或“感覺(jué)挪移”的例子。
        在日常經(jīng)驗(yàn)里、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)往往可以彼此打通或交通、眼、耳、舌、鼻、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會(huì)有溫度、聲音似乎會(huì)有形象，冷暖似乎會(huì)有重量，氣味似乎會(huì)有體質(zhì)。諸如此類(lèi)，在普通語(yǔ)言里經(jīng)常出現(xiàn)。譬如我們說(shuō)“光亮”，也說(shuō)“響亮”、把形容光輝的“亮”字轉(zhuǎn)移到聲響上去，就仿佛視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在這一點(diǎn)上有“通財(cái)之誼”。又譬如“熱鬧”和“冷靜”那兩個(gè)詞語(yǔ)也表示“熱”和“鬧”“冷”和“靜”在感覺(jué)上有通同一氣之處，結(jié)成配偶。培根的想象力比較豐富，他說(shuō)：音樂(lè)的聲調(diào)搖曳和光芒在水面浮動(dòng)完全相同，“那不僅是比方，而是大自然在不同事物上所印下的相同的腳跡”。這算得哲學(xué)家對(duì)通感的巧妙解釋。
        各種通感現(xiàn)象里，最早引起注意的也許是視覺(jué)和觸覺(jué)向聽(tīng)覺(jué)里的挪移。亞理士多德的心理學(xué)著作里已說(shuō)：聲音有“尖銳”和“鈍重”之分、那是比擬著觸覺(jué)而來(lái)，因?yàn)槁?tīng)、觸兩覺(jué)有類(lèi)似處。我們的《禮記?樂(lè)記》有一節(jié)美妙的文章，把聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)通連?！肮矢枵撸先缈?、下如墜，止如槁木，倨中矩，句中鉤，累累乎端如貫珠?！笨追f達(dá)《禮記正義》對(duì)這節(jié)的主旨作了扼要的說(shuō)明：“聲音感動(dòng)于人，令人心想其形狀如此?！卑拙右住杜眯小酚袀髡b的一節(jié)：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)，間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難?！彼容^單純，不如《禮記》那樣描寫(xiě)的曲折。白居易只是把各種事物發(fā)出的聲息——雨聲、私語(yǔ)聲、珠落玉盤(pán)聲、鳥(niǎo)聲、泉聲——來(lái)比方“嘈嘈”“切切”的琵琶聲，并非說(shuō)琵琶大、小弦聲“令人心想”這種和那種事物的“形狀”。一句話(huà)，他只是把聽(tīng)覺(jué)聯(lián)系聽(tīng)覺(jué)，并未把聽(tīng)覺(jué)溝通視覺(jué)。
        好些描寫(xiě)通感的詞句都直接采用了日常生活里表達(dá)這種經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣語(yǔ)言。像王維《過(guò)青溪水作》：“色靜深松里”，或劉長(zhǎng)卿《秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺》：“寒磬滿(mǎn)空林”和杜牧《阿房宮賦》：“歌臺(tái)暖響”，把聽(tīng)覺(jué)上的“靜”字來(lái)描寫(xiě)深凈的水色，溫度感覺(jué)上的“寒”“暖”字來(lái)描寫(xiě)清遠(yuǎn)的磐聲和喧繁的樂(lè)聲，也和通常語(yǔ)言很接近，“暖響”不過(guò)是“熱鬧”的文言。詩(shī)人對(duì)事物往往突破了一般經(jīng)驗(yàn)的感受，有深細(xì)的體會(huì)，因此推敲出新奇的詞句。
        按邏輯思維，五官各有所司，不兼差也不越職，像《荀子》所謂：“人之百事，如耳、目、鼻、口之不可以相借官也。”陸機(jī)《演連珠》第三七則明明宣稱(chēng)；“臣聞目無(wú)嘗音之察，耳無(wú)照景之神?！薄段倪x》卷五五劉峻注：“施之異務(wù)?！比欢约簠s寫(xiě)“哀響?zhàn)ト籼m”，又儼然表示：“鼻有嘗音之察，耳有嗅息之神?！薄爱悇?wù)”可成“借官”，同時(shí)也表示一個(gè)人作詩(shī)和說(shuō)理不妨自相矛盾，“詩(shī)詞中有理外之理”。
  （節(jié)選自錢(qián)鍾書(shū)《七綴集?通感》，有刪改）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．通感這種現(xiàn)象在普通語(yǔ)言里也經(jīng)常出現(xiàn)，譬如我們常說(shuō)的“熱鬧”和“冷靜”這兩個(gè)詞語(yǔ)自身就有聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)通同的情況。
  B．培根認(rèn)為音樂(lè)的聲調(diào)搖曳和光芒在水面浮動(dòng)都是大自然在不同事物上所印下的相同足跡，從哲學(xué)的角度解釋了通感現(xiàn)象。
  C．最早受到關(guān)注的通感現(xiàn)象也許是視覺(jué)和觸覺(jué)向聽(tīng)覺(jué)的挪移，亞理士多德的著作和中國(guó)古代的《禮記》中就有相關(guān)的內(nèi)容。
  D．歌者“累累乎端如貫珠”的意思接近李商隱所說(shuō)的“珠串咽歌喉”，是說(shuō)歌聲具有珠子圓滿(mǎn)光潤(rùn)的特點(diǎn)，聽(tīng)覺(jué)溝通視覺(jué)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章開(kāi)頭從李漁和紀(jì)昀對(duì)宋祁和蘇軾詩(shī)詞的評(píng)價(jià)切入，提出并且證實(shí)了通感這種未曾被批評(píng)家關(guān)注到的手法。
  B．根據(jù)文章觀點(diǎn)，通感可以理解為視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等相互交通，如顏色有了溫度就屬于通感。
  C．文章引王維、杜牧等人的詩(shī)句，證明了詩(shī)人對(duì)事物往往能突破一般經(jīng)驗(yàn)的感受，用日常語(yǔ)言寫(xiě)出新奇的詞句。
  D．錢(qián)鍾書(shū)先生學(xué)貫中西，知識(shí)廣博，在論述過(guò)程中旁征博引，例證信手拈來(lái)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，見(jiàn)解獨(dú)到深刻。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．伯牙鼓琴，志在高山，子期謂“峨峨兮若泰山”；志在流水，子期謂“洋洋兮若江河”，這證明了聲音似乎會(huì)有形象。
  B．韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》寫(xiě)琴聲“躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)”，這和《禮記》“上如抗，下如墜”的情形相似。
  C．文中所引《琵琶行》一節(jié)只是把聽(tīng)覺(jué)聯(lián)系聽(tīng)覺(jué)，用聲音比方聲音，并未把聽(tīng)覺(jué)溝通視覺(jué)，所以并不是嚴(yán)格意義上的通感。
  D．陸機(jī)認(rèn)為耳目并不相通，但他在“哀響?zhàn)ト籼m”中卻把視聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明詩(shī)歌創(chuàng)作并不一定遵從邏輯思維，自有一套“理外之理”。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

二、（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  材料一：
        國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局近日聯(lián)合發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》），自2022年3月1日起施行。該規(guī)定的出臺(tái)，就是要規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦活動(dòng)，保護(hù)廣大網(wǎng)民的切身利益，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)健康發(fā)展。
        隨著算法應(yīng)用的日益普及深化，算法不合理應(yīng)用導(dǎo)致的問(wèn)題也深刻影響著正常的傳播秩序、市場(chǎng)秩序和社會(huì)秩序。有時(shí)蘋(píng)果手機(jī)的用戶(hù)看到的商品價(jià)格可能要比安卓手機(jī)的用戶(hù)看到的高一些，或是利用算法推薦服務(wù)誘導(dǎo)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)……這些由算法造成的“技術(shù)霸凌”如果不及早消除，不僅僅傷害網(wǎng)民的合法權(quán)益，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展也會(huì)帶來(lái)?yè)p傷。其實(shí)，算法看似客觀，但決定采取何種算法、使用哪些數(shù)據(jù)“標(biāo)簽”、達(dá)到何種目的都是人為設(shè)定。比如，大數(shù)據(jù)殺熟就是典型的算法歧視，電商平臺(tái)獲取用戶(hù)購(gòu)物記錄、手機(jī)型號(hào)乃至性別等數(shù)據(jù)后，就可對(duì)用戶(hù)進(jìn)行精準(zhǔn)畫(huà)像，從而讓同一件商品微調(diào)成“千人千價(jià)”。而這些算法的“技術(shù)霸凌”，用戶(hù)往往難以知曉，因此也很難“避坑”。
  （摘編自《人民網(wǎng)評(píng)：向算法“技術(shù)霸凌”說(shuō)不》，人民網(wǎng)2022年1月5日）
  材料二：
  《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》明確了對(duì)于算法推薦服務(wù)提供者的用戶(hù)權(quán)益保護(hù)要求。一是算法知情權(quán)，要求告知用戶(hù)其提供算法推薦服務(wù)的情況，并公示服務(wù)的基本原理、目的意圖和主要運(yùn)行機(jī)制等。二是算法選擇權(quán)，要求向用戶(hù)提供不針對(duì)其個(gè)人特征的選項(xiàng)，或者便捷的關(guān)閉算法推薦服務(wù)的選項(xiàng)。用戶(hù)選擇關(guān)閉算法推薦服務(wù)的，算法推薦服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)立即停止提供相關(guān)服務(wù)。算法推薦服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)向用戶(hù)提供選擇或者刪除用于算法推薦服務(wù)的針對(duì)其個(gè)人特征的用戶(hù)標(biāo)簽的功能。
  （摘編自《＜互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定＞答記者問(wèn)》，新華網(wǎng)2022年1月4日）材料三：
        抖音日活躍用戶(hù)超6億，這意味著每天有一半的中國(guó)網(wǎng)民都在使用抖音。我們可能都喜歡抱著手機(jī)刷抖音，并且一刷就有可能是一兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我們每天把大量的時(shí)間用在抖音上的時(shí)候，除了內(nèi)容本身的吸引性之外，抖音自己還做了哪些事情？以致于讓我們?nèi)绱顺撩云渲须y以自拔？而這一切，都源自于抖音“獨(dú)一無(wú)二”的算法。
        抖音的算法有四個(gè)主要目標(biāo)：用戶(hù)價(jià)值、長(zhǎng)期用戶(hù)價(jià)值、作者價(jià)值和平臺(tái)價(jià)值。抖音借助于這四個(gè)目標(biāo)，令用戶(hù)對(duì)抖音產(chǎn)生依賴(lài)感，沉迷其中并慢慢上癮難以自拔。在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活模式下，抖音在某種意義上，推動(dòng)了“娛樂(lè)至死”的到來(lái)，讓年輕人沉迷其中、揮霍生命浪費(fèi)時(shí)間，這一度是抖音在一些人心目中的負(fù)面標(biāo)簽詞。更可怕的是，抖音也許比你自己還要了解你自己。抖音的算法能夠從中找到你在某一類(lèi)型上觀看的視頻時(shí)長(zhǎng)，從而來(lái)引導(dǎo)你瀏覽更多你會(huì)喜歡的視頻，例如美女類(lèi)、搞笑類(lèi)、職業(yè)類(lèi)，這讓抖音和創(chuàng)作者成為了二者相輔相成的共生關(guān)系。
  （摘編自《抖音是如何讓你上癮的？》，騰訊網(wǎng)2021年12月12日）材料四：
        每個(gè)人對(duì)信息都有各自需求，這是人之常情；通過(guò)技術(shù)手段滿(mǎn)足人們對(duì)某類(lèi)信息的偏好，同樣無(wú)可厚非。但一些不負(fù)責(zé)任的算法設(shè)計(jì)，已經(jīng)不是單純地“量身定制”，而是刻意地逢迎和取悅用戶(hù)偏好，將泥沙俱下的網(wǎng)絡(luò)信息一股腦、無(wú)休止地推薦出來(lái)，甚至縱容虛假信息、低俗內(nèi)容肆意傳播，導(dǎo)致受眾尤其是一些鑒別力、自控力不強(qiáng)的青少年越來(lái)越“偏”。行業(yè)內(nèi)有句話(huà)：“把用戶(hù)當(dāng)成豬，別管喂什么，養(yǎng)肥就行?！笨梢?jiàn)，在一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)者眼中，算法的價(jià)值取向也要給流量讓路，這就走偏了。
        人類(lèi)學(xué)家尼克?西弗曾指出，算法是文化生活的一部分，不能僅從數(shù)學(xué)邏輯的角度去理解。這意味著，算法在實(shí)踐中不應(yīng)片面追求效率，還必須兼顧公共價(jià)值觀、社會(huì)道德等價(jià)值內(nèi)容。而這部分內(nèi)容產(chǎn)生的社會(huì)影響，并不是數(shù)字可以直接計(jì)算出的。
  （摘編自《讓“算法”給文化生活帶來(lái)正能量》，《人民日?qǐng)?bào)》海外版2020年11月16日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《規(guī)定》的出臺(tái)，旨在規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦活動(dòng)，保護(hù)網(wǎng)民利益，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)發(fā)展。
  B．看似客觀的算法背后，采取何種算法、使用哪些數(shù)據(jù)“標(biāo)簽”、達(dá)到何種目的全都是人為主觀設(shè)定的。
  C．算法的使用如果不及早消除，不僅會(huì)傷害廣大網(wǎng)民的合法權(quán)益，也會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)?yè)p傷。
  D．為保護(hù)自身權(quán)益，用戶(hù)對(duì)算法推薦服務(wù)的情況、服務(wù)的基本原理、目的意圖和主要運(yùn)行機(jī)制有知情權(quán)。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．如果你是一個(gè)蘋(píng)果手機(jī)的用戶(hù)，你在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)看到的商品價(jià)格可能比安卓手機(jī)用戶(hù)看到的高一些。
  B．《規(guī)定》施行后，針對(duì)個(gè)人特征的算法推薦、用于算法推薦的針對(duì)個(gè)人特征的用戶(hù)標(biāo)簽將不被允許。
  C．我們每天花大量時(shí)間在抖音上，主要是因?yàn)槎兑艚柚惴钣脩?hù)產(chǎn)生依賴(lài)，沉迷其中并慢慢上癮。
  D．每個(gè)人對(duì)信息都有各自的需求，通過(guò)技術(shù)手段刻意逢迎和取悅用戶(hù)、滿(mǎn)足用戶(hù)的偏好是無(wú)可厚非的。
  （3）算法的不合理應(yīng)用有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
  組卷：7引用：1難度：0.2

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  人生
  劉慈欣
        母親：“我的孩兒，你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”
        胎兒：“我在哪里？！”
        母親：“啊孩兒，你聽(tīng)見(jiàn)了？！我是你媽媽?。　?br />      胎兒：“媽媽?zhuān)∥艺媸窃谀愕亩亲永飭?？我周?chē)际撬?br />      母親：“孩兒，那是羊水?！?br />      胎兒：“我還聽(tīng)到一個(gè)聲音，咚咚的，像好遠(yuǎn)的地方在打雷?！?br />      母親：“那是媽媽的心跳聲……孩兒，你是在媽媽的肚子里呢！”
        胎兒：“外面有很弱的光透進(jìn)來(lái)，紅黃紅黃的，像西套村太陽(yáng)落山后的樣子?！?br />      母親：“我的孩兒啊，你還記得西套村？！媽就生在那兒??！”
        胎兒：“相比于西套村，這地方真好，我要一直呆在這里。”
        母親：“那怎么行？孩兒，媽要把你生出來(lái)！”
        胎兒：“我不要生出去，不要生出去！我怕外面！”
        母親：“哦，好，好孩子，咱們以后再談這個(gè)吧?！?br />      胎兒：“媽?zhuān)叶亲由系倪@條帶子是干什么的？”
        母親：“那是臍帶，在媽的肚子里時(shí)你靠它活著?！?br />      胎兒：“媽?zhuān)矣X(jué)得外面還有一個(gè)人?！?br />      母親：“哦，是瑩博士。本來(lái)你在媽媽肚子里是不能說(shuō)話(huà)的，羊水里沒(méi)有讓你發(fā)聲的空氣，瑩博士設(shè)計(jì)了一個(gè)小機(jī)器，才使你能和媽媽說(shuō)話(huà)?！?br />      瑩博士：“孩子，你好！我是研究腦科學(xué)的，就是研究人的大腦中的記憶和思維。人類(lèi)的大腦有著很大的容量，一個(gè)人的腦細(xì)胞比銀河系的星星都多。以前的研究表明，大腦的容量只被使用了很少的一部分，大約十分之一的樣子。找研究大腦中那些未被使用的區(qū)域發(fā)現(xiàn)，那大片的原以為是空白的區(qū)域其實(shí)也存儲(chǔ)著巨量的信息，進(jìn)一步的研究表明：那些信息竟然是前輩的記憶！我們的研究已經(jīng)形成了這樣一項(xiàng)技術(shù)，修改人類(lèi)受精卵的基因，激活其中的遺傳記憶，這樣，下一代就能夠擁有這些遺傳記憶了！”
        母親：“如果另一個(gè)人的腦子里記的東西和你的一模一樣，那他不就是你嗎？”
        瑩博士：“現(xiàn)在看來(lái)，你腹中懷著的并不是自己，而仍然是一個(gè)孩子，一個(gè)擁有了你全部記憶的孩子?！?br />      胎兒；“是啊，媽?zhuān)也皇悄?，我能感覺(jué)到我腦子里的事都是從你腦子里來(lái)的，真正是我自己記住的東西，只有周?chē)难蛩⒛愕男奶?，還有從外面透進(jìn)來(lái)的那紅黃紅黃的弱光?！?br />      瑩博士：“我們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，竟然認(rèn)為復(fù)制記憶就能從精神層面上復(fù)制一個(gè)人。一個(gè)人之所以成為自己，除了大腦中的記憶，還有許多其他的東西，許多無(wú)法遺傳也無(wú)法復(fù)制的東西。一個(gè)人的記憶像一本書(shū)，不同的人看到時(shí)有不同的感覺(jué)?，F(xiàn)在糟糕的是，我們把這本沉重的書(shū)讓一個(gè)還未出生的胎兒看了?，F(xiàn)在我明白了進(jìn)化為什么關(guān)閉人類(lèi)的記憶遺傳：對(duì)于在精神上日益敏感的人類(lèi)，當(dāng)他們初到這個(gè)世界上時(shí)，無(wú)知是一間保護(hù)他們的溫暖的小屋。現(xiàn)在，我們剝奪了你的孩子的這間小屋，把他扔到精神的曠野上了?！?br />      胎兒：“外面真的很?chē)樔税。瑡專(zhuān)饷媸裁炊紘樔?，沒(méi)有不嚇人的東西，我不生出去！”
        母親：“我的孩兒，你怎么能不生出來(lái)呢？”
        胎兒：“媽?zhuān)∧恪氵€記得在西套村時(shí)，被爺爺奶奶從被窩拎出來(lái)跟他們?nèi)デ逖蛉Φ哪切┒斓脑绯繂?？?br />      母親：“咋不記得，外面還是黑乎乎的夜，風(fēng)像刀子似的，有時(shí)還下著雪，被窩里暖和得能孵蛋，小時(shí)候貪睡，真想多睡一會(huì)兒?！?br />      胎兒：“只想多睡一會(huì)兒?jiǎn)?？那些時(shí)候你真想永遠(yuǎn)在暖被窩里睡下去啊。我不生出去！我不生出去！”
        瑩博士：“孩子，讓我告訴你，外面的世界并不全是風(fēng)雪交加的寒夜，它也有春光明媚的時(shí)候，人生是不容易，但樂(lè)趣和幸福也是很多的。”
        兩年以后一個(gè)春天的早晨。
        瑩博士和那位年輕的母親站在公墓里，母親抱著她的孩子。
  “博士，您找到那東西了嗎？”
  “你是說(shuō)，在大腦中的記憶之外使一個(gè)人成為自己的東西？”瑩博士緩緩地?fù)u搖頭，“當(dāng)然沒(méi)有，那真是科學(xué)能找到的東西嗎？”
        初升的太陽(yáng)照在她們周?chē)哪贡荷希鼓菬o(wú)數(shù)已經(jīng)塵封的人生閃動(dòng)著桔黃色的柔光。
  “愛(ài)情啊你來(lái)自何方，是腦海還是心房？”瑩博士說(shuō)著，從年輕母親的懷中抱過(guò)嬰兒。
        這不是那個(gè)被激活了遺傳記憶的孩子，那孩子的母親后來(lái)和研究所的一名實(shí)驗(yàn)工人組成了家庭，這是他們正常出生的孩子。
        那個(gè)擁有母親全部記憶的胎兒，在那次談話(huà)當(dāng)天寂靜的午夜，拉斷了自己的臍帶……
        瑩博士用研究的眼光看著懷中的嬰兒，但孩子卻不是那種眼光，他忙著伸出細(xì)嫩的小手去抓晨霧中飛揚(yáng)的柳絮，從黑亮的小眼睛中迸發(fā)出的是驚喜和快樂(lè)，世界在他的眼中是一朵正在開(kāi)放的鮮花，是一個(gè)美妙的大玩具。對(duì)前面漫長(zhǎng)而莫測(cè)的人生之路，他毫無(wú)準(zhǔn)備，因而準(zhǔn)備好了一切。
        兩個(gè)女人沿著墓碑間的小路走去，年輕母親從瑩博士懷中抱回孩子，興奮地說(shuō)：“寶貝兒，咱們上路了！”
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)主要通過(guò)人物對(duì)話(huà)來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，前有伏筆后有照應(yīng)，形式靈活，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
  B．在科幻的外衣下，小說(shuō)深入探討了愛(ài)情、人生、人類(lèi)等問(wèn)題，具有很強(qiáng)的哲理意味。
  C．文中瑩博士的實(shí)驗(yàn)帶來(lái)了嚴(yán)重的問(wèn)題，這警示我們?cè)谘芯亢褪褂眯录夹g(shù)時(shí)應(yīng)更謹(jǐn)慎。
  D．小說(shuō)通過(guò)胎兒之口交代母親兒時(shí)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷一定程度上也是悲劇產(chǎn)生的原因。
  （2）科幻小說(shuō)是以科學(xué)為依據(jù)，對(duì)未來(lái)世界或過(guò)去情景作幻想式描述的一種小說(shuō)體裁。本篇小說(shuō)中作者就哪些科學(xué)知識(shí)作了怎樣的幻想式描述？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）

• 9．請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)45個(gè)字。
        盛唐時(shí)期，人們?nèi)∶蠖嘤玫?，比如白居易取自《禮記》“故君子居易以俟命”，杜如晦取自《詩(shī)經(jīng)》“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”。宋代講究“乳名老化”以祈求孩子健康長(zhǎng)壽，并且喜歡用疊詞，孩子一生下來(lái)就叫“朱老老、王老翁”。民國(guó)的人們?nèi)∶⒅卦?shī)意和美感，比如林徽因取自《詩(shī)經(jīng)》“大姒嗣徽音，則百斯男。”戴望舒取自《楚辭?離騷》“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬?！?/h2>
  組卷：14引用：3難度：0.6

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四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        QQ音樂(lè)2021年度報(bào)告的主題是“時(shí)光采樣”，每寸時(shí)光都值得被采樣定格。各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也相繼推出自己的年度報(bào)告?！吧裰凼绷掳l(fā)射，網(wǎng)易云音樂(lè)年度報(bào)告里，紀(jì)念歌曲《十二》下有這樣的評(píng)論：“宇宙還挺謙虛，明明擁有一切，卻叫太空?！笔碌奈靼玻咔槁?，知乎的年度盤(pán)點(diǎn)里，“你會(huì)用怎樣的一句話(huà)來(lái)告別2021”這個(gè)問(wèn)題后有這樣一個(gè)回答：“萬(wàn)物更新，舊疾當(dāng)愈，長(zhǎng)安常安?！绷?4歲的北漂人罐罐最觸動(dòng)的是自己的美團(tuán)外賣(mài)年度報(bào)告，九月九日零點(diǎn)十八分他點(diǎn)了一份土豆燒牛肉，那天，他在西藏林芝波密縣的調(diào)研工作和波折仍歷歷在目……
        采樣2021的時(shí)光，或渺小或宏大，或悲傷或快樂(lè)，或懦弱或英勇，或黯淡或鮮亮……結(jié)合以上材料，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章來(lái)定格2021的時(shí)光。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：1難度：0.6

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