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2022-2023學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)袁浦、周浦中學(xué)七年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/19 7:0:2

一、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)“靚”身影

  • 1.在這陽(yáng)光明媚的秋季,伴隨著嘹亮的歌聲,我們迎來(lái)了袁浦?周浦中學(xué)合作辦學(xué)后的第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),各班積極踴躍地撰寫廣播稿,為我們的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威,下面是來(lái)自七年級(jí)新生的廣播稿。請(qǐng)你閱讀,完成任務(wù)。
          廣播稿一:年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息蓬勃向上。迎著朝陽(yáng),彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)正邁著輕 jié( ?。┑牟椒?,精神抖sǒu(  )地向著主席臺(tái)走來(lái)。他們是活力與美好的象征,代表著希望與勝利。
          廣播稿二:( ?。┤羟啻河蓄伾?,那一定是拼搏的紅色;如果獎(jiǎng)杯會(huì)說(shuō)話,那一定是殷殷的勉勵(lì);如果勝利有jué(  )竅,那一定是團(tuán)結(jié)的力量。
    (1)填寫上面兩則廣播稿中未寫完整的字形或字音。
    ①輕 jié
     

    ②抖sǒu
     

     

    ④jué
     

    (2)小浦為接力賽撰寫的廣播稿因?yàn)檎Z(yǔ)病被廣播臺(tái)老師退了回來(lái),你幫忙看看,給他提出修改意見(jiàn)。
          踏上跑道,是一種選擇;離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣;馳騁賽場(chǎng),是一種驕傲。通過(guò)你們的奮力拼搏,使我們懂得了青春的意義在于挑戰(zhàn)自我、永不言棄!

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.古詩(shī)苑里“擷”珠璣。
    ??翻開(kāi)古詩(shī)文的扉頁(yè),經(jīng)典名句猶如秋日果實(shí),山中奇珍,給人帶來(lái)收獲的喜悅。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)古詩(shī),為獲獎(jiǎng)的班級(jí)設(shè)計(jì)——“頒獎(jiǎng)詞”。
    請(qǐng)將下表中橫線處的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    出處 詩(shī)句 賞析
    《觀滄海》 日月之行,若出其中;
     
    ,②
     
    。
    吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的滄海,展現(xiàn)了詩(shī)人胸懷天下的廣闊胸襟與英雄氣概。
    《天凈沙?秋思》
     
    ,小橋流水人家,④
     
    。
    詩(shī)人將許多相對(duì)獨(dú)立的事物同時(shí)納入一個(gè)畫(huà)面之中,描繪的凄涼秋景使游子滿懷凄涼。
    《論語(yǔ)十二章》 三軍可奪帥也,⑤
     
    即使是一個(gè)普通人,也要堅(jiān)定自己的志向,立志是一切開(kāi)始的前提,是事業(yè)成功的大門。
    《峨眉山月歌》 夜發(fā)清溪向三峽,⑥
     
    。
    夜間乘船向三峽進(jìn)發(fā),離友人愈遠(yuǎn),就愈加想念。山、月、江水等景致的融合變幻,襯托出詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情感。
    《行軍九日思長(zhǎng)安故園》
     
    ,⑧
     
    。
    雖然沒(méi)有主人欣賞,孤寂而凄涼,但也一定不負(fù)秋陽(yáng),在斷壁殘?jiān)g競(jìng)相綻放。寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.詩(shī)歌承載了人們豐富的情感,通過(guò)古詩(shī),我們傳遞精神,頌揚(yáng)品質(zhì)。請(qǐng)你仿照示例,從上表中選擇合適的詩(shī)句,為獲獎(jiǎng)班級(jí)寫一段“頒獎(jiǎng)詞”。
          例:當(dāng)你們還在遺憾未能奪冠時(shí),臺(tái)下的觀眾已在為你們喝彩,“水何澹澹,山島竦峙”,曹操筆下的大海蒼茫渾然的氣勢(shì),給人一種堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)。相信你們一定能突破自我,來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 4.每個(gè)人的生命中都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人,有人在困難時(shí)給予你溫暖,也有人在成功時(shí)與你分享喜悅。
    (1)請(qǐng)你結(jié)合《朝花夕拾》與《白洋淀紀(jì)事》填寫下列表格。
    熟悉篇目 認(rèn)識(shí)人物 探索情節(jié) 體會(huì)情感
    《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》 阿長(zhǎng) 她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的’三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全身都震悚起來(lái);…… 感激、懷念
    《①
     
    衍太太 假如她看見(jiàn)我們吃冰。一定和藹地笑著說(shuō):“好,再吃一塊。我記著,看誰(shuí)吃的多?!?br />我說(shuō)母親沒(méi)有錢,她就說(shuō)可以拿首飾去變賣;我說(shuō)沒(méi)有首飾,她卻道,“也許你沒(méi)有留心。到大廚的抽屜,角角落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……” 厭惡、蔑視
    《藤野先生》 藤野先生 “我的講義,你能抄下來(lái)么?”他問(wèn)。“可以抄一點(diǎn)。”“拿來(lái)我看!”我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說(shuō),以后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。
     
    《荷花淀》    ③
     
    這女人編著席。不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上。
    “明天我就到大部隊(duì)上去了?!迸说氖种刚饎?dòng)了一下,想是叫葦眉子劃破了手,她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。
    欽佩、贊美
    ④阿長(zhǎng)說(shuō)的話(畫(huà)橫線的句子)很有意思,請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)一個(gè)朗讀腳本,并闡述理由。
    (2)運(yùn)動(dòng)會(huì)已落下帷幕,有歡笑有眼淚,有人與獎(jiǎng)牌失之交臂而苦悶,有人取得優(yōu)異的成績(jī)而雀躍。如果可以選擇上表中一位人物陪你分享心情,你最想選擇誰(shuí)?請(qǐng)結(jié)合作品中的相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)明你選擇的理由。

    組卷:19引用:1難度:0.6

四、閱讀

  • 12.現(xiàn)代文閱讀。
    楊天斌閱讀提示:(1)本文共1524字,閱讀時(shí)間約4分鐘。
    (2)閱讀本文時(shí),注意相關(guān)情節(jié)和人物情感變化。
          農(nóng)歷處暑之前割完了最后一壟麥子,鐮刀便上墻了,掛在屋檐下,彎彎的刃口閃著驕傲的亮光,像一枚根質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)屡宕髟谵r(nóng)家院的胸口上。從大暑到立秋,鐮刀在麥地上游走,割完了一壟麥子又一壟麥子。鐮刀在割麥稈的時(shí)候,鐮刀在太陽(yáng)下流著汗淬火的時(shí)候,鐮刀始終是好樣,鐵骨錚錚,不屈不撓,滿地里都是它痛快的切齒之聲,滿地里都折射著它弧形的光亮,滿地里都揮散著它刃口上沾著的麥香泥土香。此刻,鐮刀和人是一對(duì)配合默契的好伙伴。
          幾年前,我拎著一把鐮刀在自家的責(zé)任田里割麥、割蕎、割麻、割油菜、什么活都要在腰里別上一把鐮刀。一把鐮刀的壽命不過(guò)幾年光景,割著割著就磨禿了,逢上堅(jiān)硬的東西還會(huì)損掉刃口,如此一來(lái)就要到青灰的磨石上去磨一磨,讓它重新找回鋒利。有時(shí)候缺了刃口的鐮刀僅憑磨一下是不濟(jì)事的,還需要到鐵匠鋪“軋”點(diǎn)鋼,蘸一蘸火。
          記得有一年,父親為生產(chǎn)隊(duì)護(hù)秋,為堵截一只偷刨洋芋的獾,被獾鋒利的牙齒咬去了鐮刀的一角。那一刻,我從未看到鐮刀是那樣沮喪過(guò),像曬蔫了的芋秧一樣打不起精神?;氐郊遥姨嶂牭抖自陂T口的大青石上,興沖沖磨了半夜。鐮刀在磨石上發(fā)出的悲戚的響聲讓人不忍卒聽(tīng),就像受了傷的病人在呻吟。山村的夜很安靜,風(fēng)不動(dòng),樹(shù)不擺,大地和人以及村莊都乏了,都在悄無(wú)聲息地睡眠,滿地只有虛擬的月光朦朧地照著,我在月光下不停歇地磨著鐮刀,我看到鐮刀在我固執(zhí)的磨礪中薄下去,露出了鋒芒,但拿到眼前仔細(xì)一看,刃口仍然露出缺了的一角,絲毫也沒(méi)有補(bǔ)回來(lái),最后我終于失掉再磨下去的信心,不得不做放棄的打算。天亮后我用半截草繩提著它,來(lái)到鐵匠鋪。等到鐵匠將它重新回了爐,它才像涅槃的鳳凰得到了新生。
          一把鐮刀的命運(yùn),使我感慨萬(wàn)千。作為一種勞動(dòng)工具,它在使用過(guò)程中,割掉了數(shù)不清的植物,最后終于被磨禿了,再也咬不動(dòng)任何東西,可它尚能通過(guò)磨礪、通過(guò)淬火、回爐,重新找回銳利,找回青春。那么人呢?人在勞動(dòng)過(guò)程中,也不斷在使用自己,把自己使喚老了、磨成了弓腰駝背,但人卻不能使自己重新回到20歲前,再活一次,這樣想來(lái),人比鐮刀更悲哀,更值得珍惜。天底下大概沒(méi)有一個(gè)農(nóng)人怕把自己使喚老而拒絕勞作。有一個(gè)詞組叫“人書(shū)俱老”,那是書(shū)法藝術(shù)中的特指,說(shuō)是練書(shū)法者到老境,人與書(shū)藝都達(dá)到頂峰,書(shū)藝?yán)系健?勺鳛檗r(nóng)人,恐怕即使農(nóng)活技藝達(dá)到頂點(diǎn),也不行了,再也提不動(dòng)一把鋤頭或一把鐮刀了。
          由此說(shuō)來(lái),莊稼還是夠厲害的,時(shí)光也是夠厲害的,莊稼能用它脆弱的莖稈把鐮刀磨光、磨禿,最后變成一把無(wú)用的廢鐵。而人也會(huì)被時(shí)光使喚老,像一臺(tái)到了使用期限的機(jī)器,閑置在墻根下“曬暖暖”,人和鐮刀都有走到盡頭的一天。
          鐮刀小憩的一天終于來(lái)了,莊稼人稱作臥鐮。麥子收上場(chǎng)之后,鐮刀便暫且擱置起來(lái),掛在了墻上。莊稼人把麥子打碾后,裝進(jìn)糧倉(cāng),便從繁忙中走出來(lái),走上街道,互相打問(wèn)麥子的收成,臉上都有一種收獲后的喜悅和輕松,他們穿著短袖的汗衫,坐在秋涼后的門墩上,任減弱了熱力的陽(yáng)光把疲倦撫平,古銅色的臉上盡管缺少水份,但他們?nèi)哉f(shuō)笑著,享受著繁忙夏季之后的悠閑。掛在墻上的鐮刀也安靜地低下頭來(lái),像離退休后的老人用回憶打發(fā)時(shí)光,然后在潮濕的空氣里慢慢隱褪光亮,披上一身鐵銹色。到來(lái)年,等我們重新起用時(shí),也許它已是一把不能再使用的鐮刀,只能棄置在墻角與廢鐵為伍。
          我總認(rèn)為,掛在農(nóng)閑中的鐮刀是一種再好不過(guò)的休息,可鐮刀壓根不會(huì)偷懶,也不領(lǐng)情,把它們閑置就等于要了它的命,那在歲月中零落的鐵銹可否看成它們不甘寂寞的眼淚。這時(shí)候的農(nóng)人頭腦異常清醒,總有一天,我們也會(huì)老得像一把銹蝕嚴(yán)重的鐮刀,失去生命的亮色,與其被閑置著終了一生,不如點(diǎn)亮余熱,那樣我們會(huì)釋然地撒手:我這一生沒(méi)有白活。
    題目:?jiǎn)芜x題,
    (1)下列對(duì)與鐮刀相關(guān)的情節(jié)概括不正確的一項(xiàng)是
     

    A.初掛墻上
    B.磨礪刃口
    C.放棄鐮刀
    D.成為臥鐮
    (2)下列對(duì)鐮刀情感變化概括不正確的一項(xiàng)是
     

    A.驕傲自豪
    B.沮喪痛苦
    C.涅槃新生
    D.心有不甘
    (3)作為文章的線索,是標(biāo)題的作用之一,據(jù)此,最適合作文章的標(biāo)題的一項(xiàng)是
     

    A.鐮刀
    B.臥鐮
    C.鳳凰涅槃
    D.磨礪
    (4)下列對(duì)文章內(nèi)容分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.鐮刀是傳統(tǒng)鄉(xiāng)村勞動(dòng)生活中必不可少的工具,臥鐮這一風(fēng)俗極富鄉(xiāng)土氣息。
    B.臥鐮這一風(fēng)俗漸行漸遠(yuǎn),蘊(yùn)含著的傳統(tǒng)文化也會(huì)逐漸消失。
    C.文章圍繞鐮刀而寫,為我們展現(xiàn)了一幅幅民風(fēng)民俗的風(fēng)情畫(huà)卷。
    D.鐮刀一生勞作,不屈不撓,具有豐厚的民俗價(jià)值和意義。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 13.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    閱讀提示:(1)本文共620字,閱讀時(shí)間約2分鐘。 (2)閱讀時(shí),請(qǐng)注意關(guān)鍵詞語(yǔ)。
          材料一:2022年5月26日,世界首個(gè)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能電站,金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能國(guó)家試驗(yàn)示范項(xiàng)目正式投產(chǎn),該項(xiàng)目填補(bǔ)了壓縮空氣儲(chǔ)能領(lǐng)域的空白,標(biāo)志著我國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能技術(shù)實(shí)現(xiàn)從“理論實(shí)驗(yàn)”到“工程應(yīng)用”質(zhì)的飛躍,為大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造可能。
          材料二:在夜晚電力較為富余時(shí),金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目會(huì)利用多級(jí)壓縮機(jī),將空氣壓縮注入地下鹽穴,氣壓達(dá)到12~14兆帕,完成了電能到空氣壓力勢(shì)能的轉(zhuǎn)換。壓縮空氣過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱能,溫度可達(dá)300攝氏度。在國(guó)外的壓縮空氣儲(chǔ)能電站,這些熱能被白白浪費(fèi),而我國(guó)采取的辦法是通過(guò)熱交換設(shè)備將熱能儲(chǔ)存在幾個(gè)巨大的儲(chǔ)熱籠罩中,實(shí)現(xiàn)能量的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)化。到了白天電力需求較大時(shí),壓縮空氣被釋放出來(lái),經(jīng)儲(chǔ)熱裝置中的熱能加熱后,成為了數(shù)百攝氏度的高溫高壓氣,進(jìn)入空氣透平發(fā)電,完成了空氣壓力勢(shì)能到電能的轉(zhuǎn)換。多了熱交換,少了燃?xì)饧訜?,一進(jìn)一出后,金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升至60%以上,并且全過(guò)程無(wú)燃燒、無(wú)排放。
          材料三:在“中國(guó)創(chuàng)造”實(shí)踐方面,依托清華大學(xué)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能技術(shù),金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目申請(qǐng)專利百余項(xiàng),建立了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系;研發(fā)了高負(fù)荷離心壓縮機(jī)、高參數(shù)換熱器、大型空氣透平等關(guān)鍵設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了主裝備的完全國(guó)產(chǎn)化。在“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”創(chuàng)建方面,該項(xiàng)目發(fā)布了我國(guó)首個(gè)壓縮空氣儲(chǔ)能電站KKS編碼標(biāo)準(zhǔn),立項(xiàng)壓縮空氣儲(chǔ)能首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、首個(gè)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),逐漸構(gòu)建了中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能標(biāo)準(zhǔn)體系。
    題目:?jiǎn)芜x題。
    (1)下列關(guān)于金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能電站項(xiàng)目的說(shuō)法與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是
     

    A.電站運(yùn)營(yíng)標(biāo)志著我國(guó)已進(jìn)入大規(guī)模新型儲(chǔ)能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段。
    B.出于安全考慮,電站把空氣壓縮進(jìn)鹽穴的時(shí)間選擇在夜間。
    C.該項(xiàng)目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升了60%以上,并且全過(guò)程無(wú)燃燒、無(wú)排放。
    D.該項(xiàng)目立項(xiàng)了多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):壓縮空氣儲(chǔ)能首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、首個(gè)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)概括以上材料中的“中國(guó)驕傲”,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.金壇鹽穴壓縮空氣儲(chǔ)能國(guó)家試驗(yàn)示范項(xiàng)目是世界首個(gè)非補(bǔ)燃?jí)嚎s空氣儲(chǔ)能電站。
    B.金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目申請(qǐng)專利百余項(xiàng),建立了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系。
    C.高負(fù)荷離心壓縮機(jī)、高參數(shù)換熱器等多種關(guān)鍵設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了裝備的完全國(guó)產(chǎn)化。
    D.金壇壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目,構(gòu)建了中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能標(biāo)準(zhǔn)體系。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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