浙教版七年級上冊《2.4 常見的動物》2017年同步練習卷
發(fā)布:2024/12/5 10:0:2
一、
-
1.下列有關兩棲動物的說法錯誤的是( )
組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中,主要原因是( )
組卷:143引用:40難度:0.9 -
3.下列動物在一生中出現(xiàn)鰓、肺、皮膚三種呼吸器官的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7 -
4.蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著角質鱗片,這樣的皮膚有利于( )
組卷:105引用:209難度:0.9 -
5.下列關于蛇的說法中錯誤的是( )
組卷:31引用:6難度:0.5 -
6.下列屬于爬行動物的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.5 -
7.帶魚是我們熟悉的一種動物,生活在海洋中的它( )
組卷:1引用:1難度:0.7
-
22.閱讀材料,回答問題。
青蛙是一種有益動物,能幫助消滅農業(yè)害蟲。有人曾做實驗證實,在每畝放養(yǎng)400~800只青蛙的早稻實驗田內,比對照組增產9.2%.蟾蜍和青蛙一樣,也是一種主要的有益動物,每天要吞食大量的昆蟲和其他小動物。據(jù)一次在玉米曬場對蟾蜍攝食的觀察統(tǒng)計,一只蟾蜍在1小時內竟吞食了15只蒼蠅。
(1)在農田中放養(yǎng)青蛙與噴施農藥相比,有什么優(yōu)點?
(2)除了消滅農業(yè)害蟲外,蟾蜍還有什么重要的作用?
(3)作為一類有益動物,你有什么具體的保護青蛙和蟾蜍的措施?組卷:2引用:1難度:0.7 -
23.青蛙的一生中有三種呼吸器官:鰓、肺、皮膚。張浩同學為了研究青蛙的生活習性,從菜場買來與青蛙生活習性類似的牛蛙來進行實驗。將兩只大小基本相同的牛蛙分別放在干燥的木桶里和盛滿水的木桶里(木桶的大小相同,木桶用帶小孔可透氣的蓋蓋?。?,喂相同的飼料,結果,第三天發(fā)現(xiàn):兩只牛蛙都死了。
(1)你認為,兩只牛蛙死亡最有可能的原因是
(2)如果有第三只牛蛙讓張浩再增加一組實驗,他應該怎么做?
(3)張浩的實驗設計中,還存在什么主要缺陷?
(4)科學探究的方法很多。下列方法中:①觀察,②調查,③收集和分析資料,④實驗,屬于科學探究方法的是組卷:8引用:2難度:0.3