人教部編版七年級下冊《期末測試卷（三）》2024年同步練習卷
發(fā)布：2024/8/10 14:0:1
一、選擇題
-
1．某同學正在寫一篇歷史小論文，文中關(guān)鍵詞是：“統(tǒng)一”“楊氏家族”“暴政”“二世而亡”。你認為此同學論述的是（ ?。?/h2>
組卷：471引用：5難度：0.7 -
2．在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”等。從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（ ?。?br />①國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟的必要條件
②統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證
③國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用
④勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟發(fā)展組卷：16引用：5難度：0.7 -
3．唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動。這直接反映出唐代（ ）
組卷：22引用：6難度：0.6 -
4．李白詩《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的創(chuàng)作風格是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.9 -
5．唐朝的某個城內(nèi)到處可見來自世界各國的外交使節(jié)和常年聚居的外國客商，并且這座城市既是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際化的大都市。這座城市是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.8 -
6．論從史出是歷史學習的基本原則之一?！疤瞥瘻缤鲋?，北方黃河流域相繼出現(xiàn)了五個政權(quán)，歷經(jīng)54年，每個政權(quán)平均約為10年，最短的不到四年?！睋?jù)此可知，這一時期（ ?。?/h2>
組卷：72引用：6難度：0.7 -
7．賀蘭山下有一處被稱為“神秘的奇跡”和“東方金字塔”的美麗勝地。11世紀時，這里建立了一個神秘的王朝一一西夏。建立這個政權(quán)的首領(lǐng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
8．對以下大事年表解讀正確的是（ ?。?br />
960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋遼訂立澶淵之盟 西夏建立 宋夏達成和議 金滅遼 金滅北宋 南宋取得郾城大捷 南宋與金簽訂和約 組卷：15引用：4難度：0.5 -
9．《宋史?食貨志》載：“南渡后，水田之利，富于中原，故水利大興?！薄逗髽芳份d：“江浙一帶，昔之曰江曰湖，今皆田也。水稻種植遍及南方各地?！毕铝惺穼嵞軌蛴∽C材料觀點的是（ ?。?br />①當時流傳“蘇湖熟，天下足”的民謠
②制瓷業(yè)發(fā)達，景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的瓷都
③南方賦稅收入成為國家財政的主要支柱
④發(fā)明了新的灌溉工具--翻車組卷：25引用：2難度：0.7
二、材料題
-
27．創(chuàng)新是一個民族發(fā)展不竭動力的源泉。閱讀材料，回答問題。
【制度創(chuàng)新】
材料一 如圖所示
（1）材料一中圖一、圖二制度分別出現(xiàn)于哪朝？綜合上述三幅圖片，你認為中國古代中央和地方權(quán)力有什么演變規(guī)律？
材料二 宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以來的地方節(jié)度使權(quán)力過大的歷史教訓，選用文官到地方任知府、知州等職，代替節(jié)度使管理地方政事，用以壓制武將的權(quán)力。同時，文官可以擔任統(tǒng)兵的將帥，武將卻往往只是副帥，受文官的監(jiān)督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武將。
--摘編自岳麓版書社七年級《中國歷史》下冊（2）材料二中，宋太祖吸取“唐朝中期以來地方節(jié)度使權(quán)力過大的歷史教訓”采取了什么政策？該政策產(chǎn)生了什么影響？
【教育創(chuàng)新】
材料三 科舉入仕是1300年間幾乎所有的知識分子夢寐以求的共同理想和奮斗目標，就像當代知識分子多數(shù)參加過高考一樣，科舉時代讀書人從未參加過科舉考試的只是少數(shù)……科舉制與現(xiàn)代的文官制度無論是在考試內(nèi)容上，還是在實施環(huán)境上，都有根本的差異，但兩者采用公開考試、公平競爭的精神卻是相同的。
--摘自《中國科舉文化》（3）“科舉入仕”是哪朝確立的？據(jù)材料指出科舉制與現(xiàn)代“文官制度”異同點？
【科技創(chuàng)新】
材料四 ……這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文化上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此引起無數(shù)的變化。
--摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（4）材料中在“文化上”“戰(zhàn)爭上”“航海上”改變世界面貌的發(fā)明分別指什么？請就“文化上”的發(fā)明說一下它是如何“改變世界面貌”的？組卷：12引用：2難度：0.4 -
28．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：崆峒五原亦無事，北庭數(shù)有關(guān)中使。似聞贊普更求親，舅甥和好應難棄。
——[唐]杜甫《近聞》材料二：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
——[南宋]岳飛《滿江紅》（1）材料一、材料二分別描述的是什么事件？它們對我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展起到的共同作用是什么？
材料三：清朝前期，回部上層發(fā)動叛亂，乾隆帝下令調(diào)兵討伐，在清軍的有力打擊下，叛亂貴族慌忙西逃帕米爾。不久又逃往巴達克山，被當?shù)厥最I(lǐng)擒殺，叛軍紛紛投降。后來清政府又設(shè)置機構(gòu)加強對西北地區(qū)的管轄。
（2）根據(jù)材料三回答：清朝前期政府采取了什么措施加強對西北地區(qū)的管轄？組卷：6引用：1難度：0.9