2022-2023學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)六校聯(lián)合七年級（上）月考道德與法治試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/23 17:0:2
一、選擇題（每小題2分，共30分）
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1．“中學(xué)時代是人生中一個最重要的時期，我們的人生觀、價值觀、世界觀以及性格都在這一時期形成并逐漸定型?！边@段話告訴我們的道理是（ ?。?br />①中學(xué)時代對我們的成長成才具有重要意義
②中學(xué)時代是人生中最重要的時期，所以除了學(xué)習(xí)，我們什么都不要做
③中學(xué)時代我們要樹立遠(yuǎn)大理想
④我們要珍惜中學(xué)時光組卷：13引用：9難度：0.9 -
2．“夢想是海市蜃樓，還是一片綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步”。下列說法體現(xiàn)這一內(nèi)涵的有（ ）
①少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連
②少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
③少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動
④努力，是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁組卷：11引用：6難度：0.8 -
3．小明和小龍談起理想和現(xiàn)實的問題。小龍認(rèn)為：“理想和現(xiàn)實有很大的差距，理想只是美好的幻想而已?！毙∶髡f：“理想和現(xiàn)實之間雖然有差距，但理想是可以實現(xiàn)的。”為了使理想變?yōu)楝F(xiàn)實（ ?。?br />①我們應(yīng)該對人生作出規(guī)劃
②我們要不斷變換理想
③有了理想以后，任何情況下都不能改變
④從現(xiàn)在開始，努力奮斗。組卷：20引用：6難度：0.9 -
4．小明在自己的日記本中寫道：進(jìn)入初中以來，要學(xué)習(xí)的科目更多了、學(xué)生的自主性更高了。這主要表明（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．學(xué)習(xí)，是習(xí)近平主席長期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個重大問題。從正定到寧德，從福建到浙江，從上海到中央，他工作一處就講到一處。習(xí)近平主席之所以如此重視學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)（ ?。?br />①是社會發(fā)展的必然要求
②非常輕松，只有樂沒有苦
③有利于提升我們的精神境界
④能夠幫助我們不斷發(fā)展、不斷超越自己組卷：39引用：18難度：0.9
二．非選擇題（30分）
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16．道德與法治學(xué)科要求我們能夠用學(xué)科知識去解讀生活中的實際現(xiàn)象，同時能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進(jìn)行例證，促進(jìn)融會貫通，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，請完成下面的任務(wù)。
任務(wù)一：[煩惱迎面飄，化解我有招]中學(xué)生活，把我們帶入別樣的新天地：既有快樂和幸福，也有煩惱和挑戰(zhàn)。
請運用所學(xué)知識，根據(jù)提供的示例將A、B、C三處補充完整。序號 煩惱 建議 理由 示例 星期天爸爸媽媽反復(fù)叮囑我要看書、寫作業(yè)，作業(yè)寫完了要學(xué)洗衣服、學(xué)做飯。真煩人！我覺得寫好作業(yè)就完事了！ 初中階段，既要認(rèn)真完成作業(yè)，也要學(xué)會洗衣、做飯。 初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。 ① 剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的我對初中生活一片茫然，不知道三年后的自己該是什么樣子？ 樹立人生夢想 A. ② 數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，而語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)不夠努力。我究竟應(yīng)該怎樣看待老師們的評價？ B. C.
任務(wù)二：學(xué)科知識與材料對應(yīng)，請完成下面表格。材料 對應(yīng)書本知識 在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們掌握新的知識時，快樂的心情難以言喻，當(dāng)我們面對難以解決的難題時，又懊惱沮喪。 D. 我雖然個子不高，但是我靈活機敏，我有自己的特點和優(yōu)勢。 E. F. 少年有夢，不應(yīng)至于心動，更要有行動 65歲的“考研奶奶”仝正國說：別人上大學(xué)只為拿文憑，我只為追求始終學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 G. 組卷：2引用：1難度：0.5 -
17．隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們的面前。對于初中學(xué)習(xí)，我們來看看下面幾位同學(xué)的看法。
小潢：初中學(xué)科比小學(xué)多，難度也比小學(xué)大，我還真有點不適應(yīng)。學(xué)習(xí)這么辛苦，我感覺一點趣味都沒有。
小瑤：老師說要善于向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，可是班上的學(xué)習(xí)“牛人”太多，有的善于筆記的整理，有的善于學(xué)習(xí)計劃的安排，我該向誰學(xué)習(xí)呢？
小涵：說真的，我對學(xué)習(xí)的興趣不大，現(xiàn)在是信息時代了，有什么不明白的上網(wǎng)搜搜就好，為什么要學(xué)習(xí)呢？
（1）運用所學(xué)知識，判斷下列說法，正確的打√，錯誤的打×
①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，所聽，所感都可以是學(xué)習(xí)。
②學(xué)習(xí)可以改變我們的思維方式，提升我們的能力和智慧。
（2）運用所學(xué)知識，結(jié)合上述材料，對以上同學(xué)的看法予以分析。組卷：7引用：1難度：0.6