2022-2023學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市六年級(jí)（上）期中歷史試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/13 0:0:2
一、選擇題：本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的。
-
1．生活在我國(guó)境內(nèi)距今約70萬(wàn)-20萬(wàn)年的古人類，是世界上最重要的原始人類之一。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。他們是（ ?。?/h2>
組卷：311引用：37難度：0.7 -
2．皮洛遺址位于四川省稻城縣。該遺址中發(fā)現(xiàn)了大量距今已有13萬(wàn)年、兩面打制的手斧。這些手斧產(chǎn)生于（ ?。?/h2>
組卷：93引用：26難度：0.7 -
3．在黃河流域磁山遺址發(fā)掘的文化層（公元前6000年到公元前5700年之間）中，發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計(jì)的窖穴，其中很多窖穴底部有糧食堆積的痕跡，另外還有石鏟、石臼、石杵和圓形陶碗等。據(jù)此推測(cè)，這一文化層（ ?。?br />①處于舊石器時(shí)代
②處于新石器時(shí)代
③當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)
④當(dāng)時(shí)主要的糧食作物是水稻組卷：255引用：27難度：0.7 -
4．小華暑假參觀了陜西一處古人類遺址，在這里他看到粟的遺存、彩陶和半地穴式房屋復(fù)原模型。他參觀的遺址可能是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：13難度：0.7 -
5．考古學(xué)家通過(guò)比較廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址的出土文物發(fā)現(xiàn)，兩者都有玉質(zhì)禮器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是鑲嵌綠松石的銅牌飾只見(jiàn)于三星堆和二里頭，據(jù)此可知，該時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：44引用：7難度：0.7 -
6．“華夏民族，非一族形成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”從這段話中可以看出華夏民族（ ?。?/h2>
組卷：1380引用：170難度：0.5 -
7．夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)。這標(biāo)志著（ ?。?/h2>
組卷：56引用：8難度：0.8 -
8．下列關(guān)于“夏商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納。最接近歷史真相的是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：160難度：0.7 -
9．春秋時(shí)期打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)率先稱霸的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：8難度：0.9
二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，26題18分，27題12分，28題20分，共50分）
-
27．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各個(gè)領(lǐng)域成就輝煌，為人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。
材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家是謂小康。
——《禮記?禮運(yùn)》（1）材料一中從“天下為公”到“天下為家”，反映出更替首領(lǐng)的制度有了什么變化？
材料二：
封建親戚，以藩屏周。
——《左傳》（2）材料二顯示的是哪個(gè)朝代實(shí)行的什么制度？該制度規(guī)定的統(tǒng)治階層內(nèi)部最低等級(jí)是什么？
材料三：如圖二
（3）材料三是秦朝統(tǒng)一后創(chuàng)立的政治制度，圖中①代表的官職是什么？在地方推行的行政制度是什么？對(duì)后世產(chǎn)生了怎樣的影響？
材料四：現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚，德可固法……堅(jiān)持德治與法治統(tǒng)一，自律與他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
——唐志君《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（4）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時(shí)期，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”局面，也是中國(guó)精神產(chǎn)生發(fā)展的重要階段。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答，材料四中“法治”“德治”分別源于這一時(shí)期哪一學(xué)派的思想主張？分別寫(xiě)出其代表人物。組卷：2引用：1難度：0.3 -
28．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新舊時(shí)代交替，中華民族充滿變革和開(kāi)放精神。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
材料一：
（1）請(qǐng)將材料一補(bǔ)充完整。
材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，民休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。
——《戰(zhàn)國(guó)策?秦策三》（2）材料二中“決裂阡陌”“教民耕戰(zhàn)”所指的商鞅變法的具體措施。（答三點(diǎn)即可）
（3）梳理材料一、材料二的關(guān)系，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述“商鞅變法是順應(yīng)歷史發(fā)展的改革”，完成一篇?dú)v史小論文。
要求：①史論結(jié)合，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，敘述完整②有道德良知，弘揚(yáng)正能量，符合主流價(jià)值觀；③語(yǔ)言流暢，尊重歷史規(guī)律，富有歷史特色和時(shí)代氣息，字?jǐn)?shù)不少于200字。組卷：170引用：4難度：0.5