部編版三年級下冊《第6課 陶罐和鐵罐》2020年同步練習卷(12)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累。
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1.看拼音,寫詞語。
jià zhí nuò ruò qiān xū chén tǔ jiāo ào xū xīn guó wáng ào màn shén qì zhù zuǐ wáng cháo guāng jié 組卷:45引用:2難度:0.7 -
2.看拼音,寫詞語。
dòng shǒu gǔ dài kōng xū huán jià ruò diǎn tí qián dài jià zhuī pěng tí xǐng xiān ruò shā chén qiān ràng 組卷:29引用:1難度:0.7 -
3.根據(jù)語境,拼寫詞語。
在學習上,我們不能像鐵罐那樣jiāo ào組卷:19引用:1難度:0.7
二、閱讀理解。
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9.課內(nèi)閱讀。
“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐
“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加
“我確實不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕?!?br />“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
(1)在選文中的橫線上填上描寫神態(tài)的詞語。從描寫鐵罐的詞語中可以看出鐵罐
(2)不改變句子原意,將選文中畫橫線的句子換一種說法。組卷:32引用:1難度:0.5 -
10.課外閱讀。
蜻蜓和螞蟻 逛來逛去的蜻蜓,整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊,轉(zhuǎn)瞬之間,冬天已經(jīng)在眼前了。
田野里荒涼凋敝;陽光燦爛的日子,每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子,都已經(jīng)逝去了。冬天來了,好日子過完了;寒冷和饑餓一齊逼來;蜻蜓不再唱歌了(肚子餓的時候,唱歌會有什么樂趣呢),整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
“收留我吧,好心人兒!在你這里我不久就會強壯起來;讓我避寒寄食到春天吧!”
“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂,難道你不明白這個道理嗎?”
“在我們軟綿綿的青草窩上,唱歌呀,游戲呀,一天接著一天,玩得頭都昏了,哪有工夫想到工作呀!”
“那么你——”
“我整天唱我的歌,滿不在乎?!?br />“唱你的歌曲!多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀!”
(1)把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子,不改變句意。
(2)第二自然段中的“好日子”指的是
(3)螞蟻說:“那么你”螞蟻后面想說的是
A.就這樣一直玩下去嗎?
B.一點兒不考慮冬天該怎么辦嗎?
C.在干些什么呢?
D.一定玩得很痛快吧?
(4)這篇寓言告訴我們的道理,下面表述最準確的是
A.不能不勞而獲
B.不能只把希望寄托在別人身上
C.不能光看眼前
D.舒適的生活是以辛勤勞動為代價的,不能只貪圖享樂組卷:86引用:3難度:0.5