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2020-2021學(xué)年陜西省渭南市臨渭區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/7 16:30:6

一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.“垃圾分類(lèi),美麗渭南”,作為中學(xué)生要有一定的環(huán)保意識(shí)。下列物品屬于廚余垃圾的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.變化無(wú)處不在。生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:20難度:0.9
  • 3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,下列操作符合要求的是( ?。?/h2>

    組卷:241引用:29難度:0.7
  • 4.化學(xué)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 5.根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:55引用:2難度:0.5
  • 6.關(guān)于O2和CO2說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:123引用:4難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)及探究題(本大題共2小題,計(jì)13分)

  • 17.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
     
    ;②
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室選用B和D組合裝置來(lái)制取比較干燥的氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)小敏選用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置需要改進(jìn)后方可使用,她的改進(jìn)意見(jiàn)是
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    (5)選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,
     
    (填“小明”或“小亮”)的操作更好。
    (6)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕。老師說(shuō),這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致。針對(duì)這個(gè)案例,在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是
     

    組卷:17引用:2難度:0.3

四、計(jì)算與分析題(本大題共1小題,計(jì)5分)

  • 18.實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)a=
     
    。
    (2)計(jì)算受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量(精確到0.1g)。

    組卷:1816引用:38難度:0.2
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