2021年黑龍江省哈爾濱師大附中高考歷史三模試卷
發(fā)布：2025/1/2 11:0:3
一.選擇題
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1．司馬遷在《史記》里記載黃帝采集首山的銅礦石，然后鑄鼎于荊山腳下。但其他史官們則普遍認為，是禹或者他的兒子啟，打開了銅鼎鑄制的歷史，鼎成了“華夏第一王朝”的代表，并且榮升為帝國權(quán)力的最高象征。據(jù)此可知（ ）
組卷：3引用：4難度：0.6 -
2．上古時代，“宮”指一般的房屋住宅，無貴賤之分。《爾雅?釋宮》：“宮謂之室，室謂之宮”，宮和室是同義詞。秦漢以后，只有王者所居才稱為宮。這說明（ ?。?/h2>
組卷：20引用：11難度：0.6 -
3．唐代民間音樂表演場所多在寺院。宋代時，民間音樂表演場所則多在城市中的瓦子。這一變化反映了（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.6 -
4．清政府實行“因俗而治”的民族治理方針，還組織編纂史書。乾隆諭令編撰《遼金元三史國語解》，標榜民族平等，反對大漢族主義。此外統(tǒng)治者還以官方修史的形式來輔助處理民族事務(wù)。上述舉措有利于（ ?。?/h2>
組卷：26引用：9難度：0.7 -
5．1876年何如璋出任駐日公使，在任期間他寫道：“竊以歐西大勢，有如戰(zhàn)……各國講武設(shè)防，治攻守之具……不憚遠涉重洋以趨利……夫以我土地之廣、人民之眾、物產(chǎn)之饒，有可為之資，值不可不為之日?！弊髡咧荚冢ā 。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7
[歷史-選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]
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16．材料：第一次世界大戰(zhàn)后，美國軍方制定了以亞太地區(qū)為主要戰(zhàn)略取向，以打敗日本為目標的“橙色”戰(zhàn)爭計劃。1938年10月，希特勒提出了新的軍備計劃，11月日本首相發(fā)表了“建立東亞新秩序”的聲明，使美國面臨著來自歐、亞兩方面的威脅。羅斯福和軍方意識到只針對日本的“橙色”戰(zhàn)爭計劃已不適用，于是，聯(lián)合委員會著手制定了一組新的作戰(zhàn)計劃--“彩虹”計劃。二戰(zhàn)爆發(fā)后美國不僅越來越認清德國是它的頭號敵人，而且越來越明確英國是美國的第一道防線的戰(zhàn)略思想，從而使羅斯福采取越來越積極的措施去援助英國，也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的戰(zhàn)爭。與此同時，以太平洋為戰(zhàn)略重點的“橙色”計劃也最終失去了存在的價值。歷時兩年多，在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之前出臺的新的“彩虹”計劃，體現(xiàn)了“先歐后亞”的戰(zhàn)略思想，強調(diào)美國與英國的合作，準備進行兩洋戰(zhàn)爭，把打敗德國放在了第一位；如果日本進入戰(zhàn)爭，美國和同盟國在遠東的戰(zhàn)略將首先是防御。
--摘編自徐藍《從“橙色”計劃到“彩虹”計劃》（1）根據(jù)材料，概括指出美國“彩虹”計劃與“橙色”計劃的不同。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國“彩虹”計劃出臺的原因及意義。組卷：3引用：8難度：0.5
[歷史-選修4：中外歷史人物評說]
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17．材料：玄奘（602-664），洛州緱氏人，從小聰明穎悟，對佛學(xué)非常感興趣，13歲剃度為僧，學(xué)習(xí)佛法。他在國內(nèi)遍訪佛門高僧名師，感到所說紛雜，難得定論，決心到天竺（印度）學(xué)習(xí)。627年，他離開長安，歷盡艱難險阻到達天竺，師從那爛陀寺戒賢法師，潛心研究佛法。645年，玄奘回到長安，在弘福寺共主持翻譯佛教經(jīng)論74部，1300多萬字，是中國翻譯史上翻譯最多的人。他提出了“既須求真，又須喻俗”的翻譯原則，翻譯水平之高，為后代的學(xué)者所嘆服。玄奘還將印度本土已經(jīng)失傳的《大乘起信論》譯成梵文，傳回印度，并將《老子》譯成梵文，傳到印度。由他口述，門徒記錄，寫成的《大唐西域記》，記載了他親身游歷過的110個國家，以及他聽說的28個國家的山川形勢、歷史沿革、風(fēng)土人情等，是研究中亞、南亞等國古代歷史地理的重要文獻資料。
--摘編自王岳川主編的《一生要讀知的100位中國名人》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括玄奘的歷史功績。
（2）根據(jù)材料，簡析玄奘取得功績的主觀因素。組卷：5引用：5難度：0.5