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人教部編版必修上冊(cè)《第15課 我與地壇》2021年同步練習(xí)卷(18)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語(yǔ)基情境

  • 1.辨析語(yǔ)境,給加點(diǎn)字注音。
    (1)那晚他在職工宿
     
    舍住了一宿
     
    ,半夜醒來又到院子里數(shù)夜空的星宿
     
    。
    (2)看到家中并沒有想象中的狼
     
    不堪,她心里稍微有些慰
     
    。
    (3)這首用
     
    秀字體書寫的短詩(shī),語(yǔ)頗
     
    永,耐人尋味。
    (4)
     
    強(qiáng)
     
    的老張頭一副
     
     
    腦的長(zhǎng)相,即使做錯(cuò)了事,也總是強(qiáng)
     
    詞奪理。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.辨析語(yǔ)境,選用詞語(yǔ)。
    (1)尋味師挖掘選品,甄選師社群分銷,然后基于甄選師對(duì)消費(fèi)者的反饋,敦促尋味師做好“消費(fèi)者的代理人”,
     
    產(chǎn)品的迭代更新。正因?yàn)檫@兩個(gè)群體的存在,在一定程度上
     
    了消費(fèi)者的需求得到完美解決。(保障 保證)
    (2)封建社會(huì)的貧苦人民總是
     
    神靈保佑五谷豐登,但現(xiàn)實(shí)卻是災(zāi)荒不斷,無奈只得去
     
    地主減租。(祈求 乞求)
    (3)《黃土地》,這部電影
     
    了1976年后中國(guó)人必定變革的決心,上映后在群眾中間產(chǎn)生了極大的
     
    。(反應(yīng) 反映)
    (4)你憑空想象,不去實(shí)踐,
     
    得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。請(qǐng)你記住吧,循環(huán)往復(fù)
     
    無窮的實(shí)踐形式是不可丟的。(以致 以至)

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.判斷下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用的正誤,并說明理由。
    (1)青山無墨,卻是一幅亙古不變的畫卷;流水無琴,卻是世間最質(zhì)樸的音樂;情誼無痕,卻總是能心領(lǐng)神會(huì)。
     
    (判斷正誤)
    解釋:
     
    。
    (2)他從小就無惡不作,干盡了壞事,在這個(gè)村子里早已是聲名狼藉。
     
    (判斷正誤)
    解釋:
     
    。
    (3)他就像那樣失魂落魄地寫著,跟周圍的世界離奇地脫了節(jié)。
     
    (判斷正誤)
    解釋:
     
    。
    (4)我們只有身臨其境地為百姓著想,才會(huì)贏得百姓對(duì)我們的信任,才會(huì)實(shí)現(xiàn)“做老百姓的公仆”的執(zhí)政目標(biāo)。
     
    (判斷正誤)
    解釋:
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用

  • 4.品讀下面的句子,說說這樣描寫有什么作用。
    (1)四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄。
    (2)園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼。

    組卷:0引用:1難度:0.4

三、思維發(fā)展與提升

  • 5.第二段說“我常覺得這中間有著宿命的味道”,作者為什么這樣說?

    組卷:0引用:1難度:0.5

九、群文對(duì)比研習(xí)

  • 15.閱讀劉良永的《“我”與地壇》,對(duì)比史鐵生的《我與地壇》,說說二者在思想內(nèi)容方面的不同之處。
    “我”與地壇
    劉良永
          ①取這么一個(gè)跟史鐵生散文《我與地壇》一樣的名字,就是要表明我對(duì)他這篇文章的熱愛,乃至于我對(duì)他熱烈的崇拜。我曾經(jīng)無數(shù)次地讀他的這篇文章,有時(shí)還至于淚流滿面,就產(chǎn)生這樣的想法:要去地壇看看。
          ②于是,在一個(gè)午后,我還真的從兩千公里外的故鄉(xiāng)來到了地壇。
          ③我本來以為地壇是個(gè)挺安靜的場(chǎng)所,因?yàn)橹挥小霸跐M園彌漫的沉靜光芒中,一個(gè)人更容易看到時(shí)間”,才能體會(huì)到宇宙的深邃,窺視到靈魂的掙扎。但是,同樣是在下午,我看到的卻是密密的人群,聽到的卻是喧鬧的聲響,還有那北側(cè)的游樂場(chǎng)、開在神廚里把我這樣虔誠(chéng)的游客趕出來的公司,我想,史鐵生先生所說的在地壇“看見自己的身影”在當(dāng)今之世其實(shí)并不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。
          ④至于那園的荒蕪廢棄,那更是不存在了。這里有的是繁茂的新木,規(guī)則的草坪,嶄新的浮夸的琉璃,門壁上炫耀的朱紅,一道燦爛的玉砌雕墻。斷了雙腿的青年一定要在荒蕪冷落的廢園中才能體會(huì)到生命的意義和價(jià)值,而像我這樣具有健全體魄的人硬是要跑到這個(gè)璀璨的園中來體會(huì)生命究竟是怎么一回事,這本身就充滿著矯情和膚淺。我根本看不到像一朵小霧的蜜蜂,搖頭晃腦的螞蟻,忽悠一下升空的瓢蟲,還有那如一間空屋的寂寞的蟬蛻……沒有經(jīng)歷過滄桑的人,看到的永遠(yuǎn)是一棵樹的皮而不是里面的年輪。
          ⑤然而,畢竟我看見園子里的古柏。從與天壇古柏的比較來看,園里的柏樹大概有五百多年了,應(yīng)該是明成祖建地壇時(shí)已經(jīng)植下,歷經(jīng)了明、清、民國(guó)、人民共和國(guó),還能夠昂首挺立在園里。據(jù)說,這里的牌坊、殿和壇已經(jīng)毀建多次,而只有這些古柏卻還能頑強(qiáng)地生存到今天,既沒有被重建,也沒有被裝飾。盡管史鐵生先生并沒有特別地贊美這些柏樹,但是他潛意識(shí)里還是受到了古柏的啟發(fā),聽到了古柏軀干里年輪的呼喊,所以他要說:“這古園仿佛就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。只有歷盡了滄桑的生命才是真正之生命。”正是在這個(gè)意義上,史鐵生先生的生命與其母親的生命同這個(gè)園子完成了一種宿命的吻合。他體會(huì)到了“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”,而剩下的就是怎么活的問題。人生的蒼涼、憂郁、悲傷、痛楚,以及各式各樣精神上的殘疾,讓人生永遠(yuǎn)交織著迷惘,充滿著惶惑,也引誘著人生向前走,而以什么樣的姿態(tài)活著便成了史鐵生先生要思考的問題,于是他毅然地把“心魂”從自己殘疾的肉身中剝離出來,開始艱難地探索人的“心流”這條永無止境的河流?!叭绾斡凶饑?yán)地活著”,便是貫穿整條河流的線索。
          ⑥其實(shí),這一問題的答案已經(jīng)植根于母親在地壇里無數(shù)次尋找兒子的過程中。那就是在艱難的命運(yùn)中以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毫不張揚(yáng)的愛活著。這不僅僅是苦難而偉大的母親的情懷,也是古柏的情懷,更是地壇的情懷,更是隱喻著一代代能深入體會(huì)生命意義的中國(guó)人的情懷。
          ⑦太陽(yáng)很快西落,被遮攔在地壇邊高樓的背后。我默念著先生“我已不在地壇,地壇在我”的名句,離開這并不荒涼的地壇公園的時(shí)候,心里卻不由地掠起一絲荒涼。
    (1)史鐵生的《我與地壇》的思想內(nèi)容:
     

    (2)劉良永的《“我”與地壇》的思想內(nèi)容:
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 16.閱讀史鐵生的《秋天的懷念》,對(duì)比課文《我與地壇》,說說二者分別是如何來寫母親的形象的。
    秋天的懷念
    史鐵生
          雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花兒都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
          可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
          那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
          她出去了,就再也沒回來。
          鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
          鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
          又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
    (1)《我與地壇》:
     

    (2)《秋天的懷念》:
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.6
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