2021-2022學年江西省九江市修水縣溪口鎮(zhèn)中學九年級（上）段考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言文字運用。（10分）
-
1．下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全部正確的一項是（ ）
組卷：2引用：4難度：0.9 -
2．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ā 。?br />??留下太陽吧——心靈深處在反復呼喚。 溫暖，明亮潔凈，天地一派光明。玫瑰花會重新開放，空氣和水將 而出，百禽鳴唱， 曾經(jīng)失去的一切，都會在不知不覺當中悄然歸來。 除了陽光什么也沒有，也可以在沙灘上直直地臥曬太陽哇。
組卷：49引用：5難度：0.7 -
3．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.4 -
4．仿照詩歌中畫線語句，在橫線處補寫句子，符合詩意、語意連貫的一項是（ ）
??每一滴雨水，都聚成了大海，打水的小姑娘，提的是一桶水，水里有什么呢？
??——清晨，我提一桶濃濃的霧，/——傍晚，我提一桶美好的夜空
??春天， ，/夏天， ，
??秋天， ，/冬天， ，組卷：12引用：4難度：0.5
三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）
-
11．閱讀下面的文字，完成問題。
蘿卜的名堂
劉琪瑞??“紅公雞、綠尾巴，一頭扎進地底下?！边@則謎語我們孩提時就耳熟能詳，謎底是蘿卜，是那種水靈靈、鮮艷艷的紅蘿卜。秋分之后，農(nóng)家的小菜園里一派生機盎然景象，園子里自然少不了一畦畦綠波蕩漾的蘿卜苗。農(nóng)諺云：“霜降蘿卜，立冬白菜，小雪蔬菜收回來?！钡搅怂倒?jié)氣，就要拔蘿卜了，這時節(jié)的蘿卜紅艷艷的，裹著一層水汽，晶瑩剔透，去掉肥綠的蘿卜纓，水洗干凈，咬一口嘎嘣脆，鮮甜甜、脆生生的，那滋味賽甜梨。
??蘿卜是我國古老的蔬菜之一，古名菲，又名蘆菔、萊菔、土酥等，為十字花科一年或二年生草本植物。早在2500多年前的《詩經(jīng)》里，已經(jīng)有了蘿卜鮮靈的身影，《邶風?谷風》有句：“采葑采菲，無以下體?！陛资遣嗣票闶翘}卜。
??到了北魏，農(nóng)學家賈思勰所著《齊民要術》中已有蘿卜栽培方法的記載。唐代藥學家蘇恭的《本草》、宋代藥物學家蘇頌的《圖經(jīng)本草》，皆提到萊菔在各地已普遍栽培。元代王禎在《農(nóng)書》載：“蘿卜一種而四名，春曰破地錐，夏曰夏生，秋曰蘿卜，冬曰土酥?！笨梢姡荒晁募?，蘿卜皆有產(chǎn)，且四時不同名亦不同。這位農(nóng)學家在書中還感慨道：“美者，生熟皆可食，腌藏臘豉，以助時饌，兇年亦可濟饑，功用甚廣，不可具述。其可不知所種哉！”可見當時，蘿卜已廣受人們的喜愛。
??不僅普通百姓愛食蘿卜這清脆鮮靈之物，文人士子也陶醉于它的美艷與清爽。唐代大詩人杜甫遇到了老友，雖然貧病交加，仍不忘以粗茶淡飯待客，他寫詩記之：“遣人向市賒香粳，喚婦出房親自饌。長安冬菹酸且綠，金城土酥靜如練?！蓖了种傅氖前滋}卜，金城之地蘿卜潔白如練的色氣令人欣喜。北宋文學家蘇軾被貶到惠州，向人租了半畝菜園，和兒子蘇過種植蘿卜青菜，一日三餐賴以充饑。有時半夜喝醉了，就到菜園里拔蘿卜解酒消食。為此寫下了這首小詩：“秋來霜露滿東園，蘆菔生兒芥有孫。我與何曾同一飽，不知何苦食雞豚。”（《擷菜》），吃著這些帶著泥土芬芳、濡含鮮靈之氣的蘿卜青菜，與那揮霍無度的西晉權臣何曾誰更幸福呢？
??蘿卜是大眾菜、平民菜，那種清素爽淡口味，脆甜舒愜之感，古代文人雅士們也是傾愛有加。宋代理學家劉子翚閑來種蘿卜，最為欣賞的是白蘿卜那份綠葉白質，“密壤深根蒂，風霜已飽經(jīng)。如何純白質，近蒂染微青?！保ā秷@蔬十詠?蘿卜》）南宋詩人方岳也愛白蘿卜綠如波、白如玉的顏色，他吟道：“萊服根松縷冰玉，蔞蒿苗肥點寒綠?！蹦纤螚钊f里更是癡迷蘿卜的清雅清爽清香滋味，每每食之，不由感嘆：“雪白蘆菔非蘆菔，吃來自是辣底玉?；ㄈ~蔓菁非蔓菁，吃來自是甜底冰?！彼麑懙膽撌悄欠N櫻桃小蘿卜，連苗帶根皆可做肴。
??蘿卜吃法多種多樣，明代醫(yī)學家李時珍總結說：“（蘿卜）可生、可熟、可菹、可齏、可醬、可豉、可醋、可糖、可臘、可飯?！睙o論怎么吃，那種清素爽愜之味，消積順氣之妙，都讓人品之不盡。大詩人也是大吃貨陸游怎能放得下蘿卜，他的吃法倒是很特別，把蘿卜、白菜與山藥、芋頭放在一起混煮，做成一道甜羹，還賦詩云：“老住湖邊一把茆，時沽村酒具山殽。年來傳得甜羹法，更為吳酸作解嘲?！痹娙嗽S有壬對蘿卜的食療作用深有體會，他有詩贊曰：“熟食甘似芋，生薦脆如梨。老病消凝滯，奇功值品題?！鼻宕皳P州八怪”代表人物鄭板橋為官清廉，生活簡樸，他寫有一聯(lián)：“青菜蘿卜糙米飯，瓦壺天水菊花茶。”這也是他一生平平淡淡才是真的寫照。
（選自《科技日報》2020年12月4日，有刪節(jié)）（1）下列對文章理解和分析不正確的一項是
A.文章開頭引用一則謎語，既引出了說明的對象——蘿卜，又富有趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.蘿卜為十字花科一年或二年生草本植物，在我國的栽培歷史非常悠久，2500多年前的《詩經(jīng)》中已有記載。
C.蘿卜是大眾菜、平民菜，不僅普通百姓愛食蘿卜這清脆鮮靈之物，文人士子也陶醉于它的美艷與清爽。
D.本文采用時間順序，依次介紹了蘿卜的別名、種屬、栽培歷史和方法、吃法，以及食療作用等知識。
（2）請說說文章中引用眾多古詩文的作用。組卷：3引用：2難度：0.4
四、寫作。（50分）
-
12．閱讀下面材料，按要求作文。
??生物課上，老師問：“喬木和灌木有什么區(qū)別？”學生甲說：“喬木高大，灌木矮小。”“為什么喬木長得高大而灌木生得矮小呢？”老師又問。學生乙說：“喬木都有主干，灌木少有主干，或主干不明顯?！睂W生丙說：“喬木一般單生，灌木一般叢生?！崩蠋熢賳枺骸皢棠竞凸嗄菊l的作用大？”學生丁說：“喬木的作用大，能夠生產(chǎn)木料，供建筑使用。”學生戊說：“灌木的作用大，可以修剪成不同造型，以供觀賞。”……
??讀了以上對話，你獲得了什么感悟？請自擬題目，自選角度，自主立意，寫一篇記敘文或議論文，表達你的思考和認識。
??要求：
①600字以上；
②不要套作，不得抄襲；
③不得泄露個人信息。組卷：1引用：4難度：0.4