2023-2024學年河南省開封市水稻中學八年級（上）月考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/31 6:0:10
一、選擇題
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1．渦蟲、血吸蟲、華枝睪吸蟲等的身體呈兩側(cè)對稱，這對它們生活的意義不包括（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．下列關于血吸蟲的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.5 -
3．華枝睪吸蟲、蛔蟲等是人和動物體常見寄生蟲，屬于它們適應寄生生活的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：3難度：0.5 -
4．珊瑚蟲屬于腔腸動物，其不具有的特征是（ ）
組卷：288引用：17難度：0.8 -
5．下列動物對應分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.7 -
6．下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．下列有關線形動物的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.5 -
8．下列關于無脊椎動物的敘述，正確的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.6
二、非選擇題（共60分）
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24．如圖所示是幾種常見動物的窗花圖案，請回答：
?（1）蛇的體表覆蓋角質(zhì)的，完全用呼吸，生殖發(fā)育（填“能”或“不能”）擺脫對水環(huán)境的依賴。
（2）鳥類能展翅翱翔，與飛行生活相適應，鳥的骨骼，有些骨，可減輕體重；胸骨上形成高聳的，附有發(fā)達的。
（3）牛屬于哺乳動物，特有的生殖發(fā)育方式是，這種生殖發(fā)育方式大大提高了后代的。
（4）上述動物中，體溫恒定的有，恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的。組卷：2引用：1難度：0.7 -
25．鳥的身體是為飛行生活而設計的。某學習小組為了解鳥的體形是否真的有利于飛行，設計了如圖所示的探究方案：用同等大小的泡沫，將甲加工成圓柱體，將乙加工成流線型，用細線將甲、乙兩泡沫懸掛起來，分別用一個彈簧測力計牽引，并在彈簧測力計前方用相同風力的吹風機吹甲、乙兩泡沫，然后讀出兩個彈簧測力計顯示的力的大小。
（1）該學習小組在本次探究活動中采用泡沫來代替鳥的身體，這種方法是（填“觀察法”或“模擬法”）。同時該小組設置了甲、乙兩組泡沫模型，除了模型的形狀不同外，其他的條件都是相同的，該實驗又是實驗。
（2）該學習小組作出的假設是。
（3）如果牽引乙泡沫的彈簧測力計的示數(shù)比牽引甲泡沫的彈簧測力計的示數(shù)，則說明鳥的體形有利于飛行。
（4）也有人提出，實驗中使用了兩個彈簧測力計會增大實驗的誤差，你的看法是什么？請說明理由。。
（5）鳥的全身都是為飛行而設計的，請你再舉出一個鳥類適于飛行的特征：。組卷：14引用：1難度：0.5