2022-2023學(xué)年上海市中等職業(yè)學(xué)校高二（上）學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺語文試卷（十）

一、積累與運(yùn)用（共25分）（一）按要求填空（每空1分，共5分）

• 1．（1）假輿馬者，非利足也，

   

  。（《荀子?勸學(xué)》）
  （2）

   

  ，作《師說》以貽之。（韓愈《師說》）
  （3）然力足以至焉，

   

  ，而在己為有悔。（王安石《游褒禪山記》）
  （4）《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾以“

   

  ，

   

  ”來緬懷歷史長河中的英雄豪杰。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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（二）按要求選擇（每小題2分，共20分）

• 2．填入文中□處的標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />      大多數(shù)情況下，跟孩子建立連接的最快捷的方式就是用尊重的態(tài)度去傾聽他，感受他。其實孩子總是力圖與父母溝通兩件事□他的感受和他的需要。

  A．：

  B．，

  C．；

  D．！
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 3．填入文中畫線處的詩句，最適合的一項是（　?。?br />      面對任何困難，我們都要勇敢面對，積極進(jìn)取。要像那首詩說的那樣，“千磨萬擊還堅勁，______”。只有這樣，才可能在人生的大海中迎風(fēng)破浪。

  A．要留清白在人間	B．任爾東西南北風(fēng)
  C．映日荷花別樣紅	D．直掛云帆濟(jì)滄海
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 4．某同學(xué)參與“神奇的漢字”研究活動后，做了以下歸納，請你幫他找出其中有錯誤的一項（　?。?/h2>

  A．應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如：中間（jiān）、挑撥離間（jiàn）。

  B．大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：寒噤（jìn）、推搡（sāng）。

  C．應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“漫不經(jīng)心”“輕歌曼舞”；“不修邊幅”“名副其實”。

  D．要注意成語中的一些特殊字形，例如：“震耳欲聾”不要寫成“振耳欲聾”。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 5．下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項是（　　）

  A．天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

  B．白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。

  C．一群白色的綿羊，團(tuán)團(tuán)睡在天上。

  D．生命是張沒有價值的白紙。
  組卷：6引用：1難度：0.6

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三、寫作（共40分）（一）微寫作（15分）

• 16．閱讀下面的材料，按要求作答。
        某班同學(xué)展開了對“美”的討論。培培：“我愛閱讀，文學(xué)之美給予我心靈的力量。”小欣：“我特別喜歡美術(shù)課，繪畫作品讓我看到世界的多彩。”坤原：“當(dāng)我感到浮躁時，音樂的美妙總能讓我平靜。”斯斯：“山川湖海的自然美，讓我感到生命的博大與寬廣。”
        聽完上面的討論，你對“美”有怎樣的認(rèn)識？請結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，談?wù)勀愕恼J(rèn)識，200字左右。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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（二）應(yīng)用文作文（25分）

• 17．閱讀下面的材料，按要求作文。
  “手機(jī)該不該進(jìn)校園”一直存在爭議。有人說，學(xué)生玩手機(jī)會分散注意力，干擾教學(xué)秩序，影響學(xué)習(xí)和集體生活質(zhì)量，還可能接觸到不良信息。也有人說，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)工具，輔助教師教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力，不能一禁了之。還有人認(rèn)為，課堂時間和課余時間應(yīng)該區(qū)別對待。對此，文德中學(xué)召開了一場座談會，廣泛聽取學(xué)生、教師、家長代表的意見。
        結(jié)合材料內(nèi)容，請以文德中學(xué)辦公室人員或會議召集人的身份，寫一篇會議紀(jì)要，記錄要齊備，語言要簡潔，400字左右。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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