部編版九年級上冊《第5課 你是人間四月天》2023年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/10/11 4:0:2
一、選擇題
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1．下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：496引用：15難度：0.9
二、基礎(chǔ)知識
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2．根據(jù)詞語意思寫出詞語。
（1）鮮艷美麗。
（2）形容女子的姿態(tài)美。組卷：12引用：2難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀
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6．閱讀詩歌，回答后面的問題。
時間是一把剪刀
汪靜之
時間是一把剪刀，
生命是一匹錦綺；
一節(jié)一節(jié)地剪去，
等到剪完的時候，
把一堆破布付之一炬！
時間是一根鐵鞭，
生命是一樹繁花；
一朵一朵地擊落，
等到擊完的時候，
把滿地殘紅踏入泥沙！（1）詩中運用兩組不同的比喻，來表達同一個思想：
①第―節(jié)將時間比作，生命比作，裁剪完的結(jié)果是。
②第二節(jié)將時間比作，生命比作，擊落后的結(jié)果是。
（2）詩人運用鮮明形象的比喻，為了說明什么？
（3）詩人對“時間”形象的比喻，可以看作是詩人對的形象描繪，是他心情的間接表現(xiàn)。
（4）根據(jù)詩的內(nèi)容和形式，運用恰當?shù)谋扔鳎m(xù)寫一節(jié)。組卷：15引用：2難度：0.4 -
7．閱讀下面的詩歌，回答問題。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆陰下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝bān lán里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
【注】①寫于1928年11月6日，初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
bān lán
（2）詩人到康橋去“尋夢”，那“夕陽中的新娘”“彩虹似的夢”以及“一船星輝”，與他的“夢”有什么聯(lián)系？它們寄寓了詩人怎樣的情感？
（3）詩人在詩中選取了幾個意象來渲染和表現(xiàn)其對康橋的眷戀？
（4）在最后一節(jié)詩中，詩人說“悄悄的我走了”，詩人為什么要“悄悄的”？
（5）《再別康橋》是徐志摩的名篇之一，多年來被人們所欣賞，試從中舉例簡析詩歌融情于景的特點。
（6）選出下列對這首詩解說有誤的一項
A.“夕陽中的新娘”，是說夕陽照射下的柳枝，鍍上了一層嫵媚的金色，那金色的枝條隨風輕輕搖擺，影子倒映在水中，像一位美艷的新娘。
B.“波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”，倒映在水中的金柳，隨波光一起蕩漾，顯得更加美艷，詩人對如此美景，永遠記在心上。
C.“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”，是說綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛是在向詩人招手示意。
D.“是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”，是說天上被揉碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相雜在一起，沉淀在潭水的深處，就如同彩虹似的夢一般。組卷：7引用：2難度：0.5