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2020年天津市武清區(qū)楊村一中高考?xì)v史一輪模擬試卷(五)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題:(本大題共11小題,每題4分,總分44分。在每題所列出的四個選項中,有且只有一項符合題意。)

  • 1.和諧思想是中華傳統(tǒng)文化的精髓,和諧社會是中華民族夢寐以求的理想。下列表述與“和諧”思想無關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:13難度:0.5
  • 2.董仲舒新儒學(xué)認(rèn)為“受命于君,天意之所予也”,但也主張“屈民而伸君,屈君而伸天”。對其內(nèi)涵理解最準(zhǔn)確的是(  )

    組卷:3引用:9難度:0.6
  • 3.在儒學(xué)“天人合一”的理論中,“天”曾經(jīng)歷了由“神”到“理”的轉(zhuǎn)變。推動這一轉(zhuǎn)變的思想因素是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 4.在倫理觀上孟子主張“性本善”,蘇格拉底也認(rèn)為“善是人的內(nèi)在靈魂”。為了擴(kuò)充人的善性,他們認(rèn)為最重要的方式分別是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:86難度:0.9

二、非選擇題:(共3小題,12題18分,13題20分,14題18分。共56分)

  • 13.閱讀材料,回答問題。
    材料一  我國的學(xué)術(shù)思想大為發(fā)達(dá),則在春秋戰(zhàn)國之世。因為西周以前,學(xué)術(shù)為貴族所專有……東周以后,封建政體漸次破壞。居官任職的貴族,多有失其官守,降為平民的。于是在官之學(xué),一變而為私家之學(xué)。亦因時勢艱難,仁人君子都想有所建明,以救時之弊,而其時社會階級,漸次動搖,人民能從事于學(xué)問的亦漸多,于是一個大師往往聚徒至于千百,而學(xué)術(shù)之興遂如風(fēng)起云涌了。
    --摘編自呂思勉著《每天學(xué)點中國史》(1)依據(jù)材料一,分析學(xué)術(shù)之興風(fēng)起云涌的原因。結(jié)合所學(xué)知識,指出這種學(xué)術(shù)之興對中國社會產(chǎn)生怎樣的影響?
    材料二   馬丁?路德的政治思想既烙有文藝復(fù)興的印記,又體現(xiàn)了對文藝復(fù)興的深化。他提出“唯信稱義”“平信徒(普通信徒)皆為教士”……鼓吹俗權(quán)至上,主張各國教會應(yīng)與羅馬切斷聯(lián)系而由各國的政府來管理,這鮮明地反映了他對民族自由含義的一種更深刻的理解。
    --摘編自馬克垚主編《世界文明史》
    (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,你如何理解“馬丁?路德的政治思想既烙有文藝復(fù)興的印記,又體現(xiàn)了對文藝復(fù)興的深化”?
    材料三  達(dá)爾文主義對西方社會有著深遠(yuǎn)的影響。政治上,這是俾斯麥以血和鐵統(tǒng)一德國的時期。各國的民族主義贊美者認(rèn)為達(dá)爾文主義給了他們支持和正當(dāng)理由。經(jīng)濟(jì)生活中,這是自由經(jīng)營和粗魯?shù)膫€人主義的時期。舒適的、心滿意足的上、中層階級激烈反對國家為促進(jìn)較大的社會平等而作出的任何干預(yù)。19世紀(jì)后期也是殖民地擴(kuò)張的黃金時期。有人爭辯說,殖民地是強(qiáng)國的繁榮和生存所必需的;還有人爭辯說,按照世間的成就判斷,諸土著民族軟弱、低劣,需要優(yōu)越的、較強(qiáng)大的歐洲人的保護(hù)和指導(dǎo)。
    --摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》
    (3)依據(jù)材料三,概括指出達(dá)爾文主義產(chǎn)生了怎樣的社會影響?
    (4)綜上,談?wù)勀銓λ枷胛幕c經(jīng)濟(jì)政治活動關(guān)系的認(rèn)識。

    組卷:1引用:3難度:0.4
  • 14.人們十分關(guān)注歷史上科技發(fā)展及其作用。在知識經(jīng)濟(jì)的大潮中,科技成為我們必須面對的現(xiàn)實。閱讀材料,回答問題。
    材料一:唐昭宗天佑元年(904年)楊行密的軍隊圍攻豫章,部將鄭璠(以所部發(fā)機(jī)飛火,燒龍沙門,帶領(lǐng)壯士突火先登入城,焦灼被體)。
    --《九國志?鄭璠傳》
     海商之艦,大小不等,大者五千斛(計量單位),可載五六百人,中等二千斛至一千斛,亦可載二三百人,余者謂之鉆風(fēng),大小八槽或六槽,每船可載百余人,風(fēng)雨晦瞑時,惟憑針盤而行。
    --南宋《夢粱錄》
    (1)概括材料一所反映的中國古代科技成就的具體史實?結(jié)合所學(xué)知識說明這些科技成就傳到歐洲產(chǎn)生的影響?
    材料二:英國,這個地處邊緣的小國,卻在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機(jī),已經(jīng)率先到達(dá)現(xiàn)代文明的入口處,即將一步步穩(wěn)健地走向世界的中心。在下兩個世紀(jì)里,它將傲視全球。
    --《大國崛起》解說詞
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出17世紀(jì)至19世紀(jì)上半期為英國傲視全球提供支持的科技文化成果。
    材料三:瓦特發(fā)明前,英國生產(chǎn)的動力主要是水力……這樣的動力缺陷是明顯的。煤炭是英國工業(yè)革命的主要動力來源……(大不列顛擁有)“供應(yīng)不會枯竭的優(yōu)質(zhì)煤炭”。英國工業(yè)革命……在人類歷史上首次創(chuàng)造了煙囪多于教堂的圖景。
    --馬克垚《世界文明史》
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,評述改良蒸汽機(jī)的創(chuàng)造對歷史發(fā)展的影響。
    (4)基于以上分析,概括指出科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系。

    組卷:15引用:8難度:0.1
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