2022年湖南省普通高中學業(yè)水平歷史模擬試卷（一）（合格考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（2分*25=50分）
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1．中華文明起源呈現(xiàn)的顯著格局與特色是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.6 -
2．儒學一躍而為經(jīng)學，儒家思想真正成為國家的政治統(tǒng)治思想得益于（ ?。?/h2>
組卷：34引用：6難度：0.9 -
3．“朝為田舍郎，暮登天子堂”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”“金榜題名”等語句都反映的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：8難度：0.8 -
4．北宋初年，為加強中央集權(quán)，宋太祖采取的措施有（ ?。?br />①把主要將領兵權(quán)收歸中央
②文官擔任地方長官
③地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運中央
④在地方設置節(jié)度使組卷：32引用：25難度：0.5 -
5．中國經(jīng)濟重心南移完成于（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.9 -
6．明朝時期，正式確立內(nèi)閣制度的皇帝是（ ）
組卷：35引用：1難度：0.8 -
7．明清時期白銀成為主要貨幣，“朝野率皆用銀”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：13難度：0.7 -
8．近代西方列強在中國首開賠款、割地惡例的是下列哪一不平等條約（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7 -
9．它是波瀾壯闊的反帝愛國運動，又具有盲目排外的落后性。它是（ ）
組卷：46引用：16難度：0.8
二、材料解析題（本大題共2小題，滿分35分，其中26題18分，27題17分）
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27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：四大發(fā)明問世以后，逐漸走向世界。它們或取代了歐洲長期使用的書寫材料羊皮和小牛皮，或把騎士階層炸得粉碎，或促進了遠洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)，或成為新教的工具，推動了宗教改革的到來。
材料二：18世紀60年代，英國人瓦特改良的蒸汽機不僅可以用作提水，還可以帶動機床、織布機等，促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C器大工業(yè)工廠，倫敦、曼徹斯頓等工業(yè)城市逐漸形成，英、法、美等國家也逐漸成為工業(yè)國家。此外，蒸汽動力在交通運輸工具上的運用，使得世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。
材料三：20世紀90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。它不僅可以提供文件傳輸、聊天等服務，也加快了經(jīng)濟全球化的步伐。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)提高了管理水平，并通過全球營銷和采購擴大了市場。在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以在家完成很多工作，提高了工作效率，增加了樂趣，但網(wǎng)絡也給人們特別是青少年帶來一定的負面影響。
——以上材料均摘編自人教版《普通高中標準實驗教科書?歷史必修③》請回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出材料中所描繪的“四大發(fā)明”。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡述瓦特改良蒸汽機的意義。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概述互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響。組卷：3引用：2難度：0.5
三、探究題（15分）
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28．閱讀圖，回答問題。
請回答：
（1）圖一、圖二、圖三分別反映了中國近代史上的哪些事件？
（2）請為該組圖片擬一個恰當?shù)闹黝}。
（3）根據(jù)材料，談談你對中國近代化的認識。組卷：5引用：1難度：0.6