2020-2021學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的；共20題，每題2分，共40分）
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1．2020年12月10日，中華人民共和國第一屆_____大賽在廣州市開幕。（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．2020年12月17日，_____返回器攜帶月球樣品，采用半彈道跳躍方式再入返回，在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，首次實(shí)現(xiàn)了我國地外天體采樣返回。（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．2020年9月22日，聯(lián)合國秘書長(zhǎng)古特雷斯指出，當(dāng)今世界面臨五大挑戰(zhàn)：地緣緊張局勢(shì)、氣候危機(jī)、全球互不信任、數(shù)字世界黑暗面及_____。（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．以下是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會(huì)”中的發(fā)言內(nèi)容。他們的發(fā)言說明（ ?。?br />
小玲：為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。 曉燕：學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，提高學(xué)習(xí)效率。 小飛：讀書豐富了我的生活，開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。 組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．進(jìn)入中學(xué)后，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)我們不斷超越自我。因此，作為中學(xué)生的我們要（ ）
①認(rèn)識(shí)自我，掌握技能
②學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得合作
③學(xué)會(huì)變革，否定現(xiàn)狀
④學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．獨(dú)臂少年張家成從小就有一個(gè)籃球夢(mèng)，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，他每天堅(jiān)持籃球訓(xùn)練1小時(shí)，風(fēng)雨無阻，最后用嫻熟的籃球技術(shù)征服了球場(chǎng)。這說明（ ）
①有夢(mèng)想，就有希望；有夢(mèng)想，才有未來
②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付出行動(dòng)
④少年夢(mèng)是人類天真無邪卻不切實(shí)際的愿望組卷：3引用：1難度：0.5 -
7．中學(xué)生小敏畫出“學(xué)習(xí)新天地”有關(guān)知識(shí)的思維導(dǎo)圖（如圖）。圖中空白處應(yīng)該填（ ?。?br />
組卷：5引用：2難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分50分）
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22．進(jìn)入初中生活的你，如果遇到以下情況，會(huì)怎么做？請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下表。
情境 你的做法 你的理由 情境一：在網(wǎng)課中，老師誤會(huì)你邊上課邊玩游戲，并批評(píng)了你。 情境二：你和好朋友李明都希望在南沙區(qū)民法典手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)，最后李明獲得了一等獎(jiǎng)，你沒獲獎(jiǎng)。 情境三：在知名游戲網(wǎng)站中，自稱某網(wǎng)紅主播團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人想和你交朋友，邀請(qǐng)你加入，帶你快速賺錢。 情境四：媽媽沒有經(jīng)過你的同意，把你的東西給了弟弟妹妹。 組卷：2引用：1難度：0.1 -
23．七年級(jí)某班的道德與法治課進(jìn)行“生命的思考”的議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是同學(xué)們搜集的相關(guān)材料。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：隨著新冠肺炎的爆發(fā)，人們對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如圖是某校關(guān)于2019年和2020年學(xué)生對(duì)生命認(rèn)知的調(diào)查結(jié)果：
材料二：“人民英雄”獲得者張定宇從醫(yī)33年，曾隨中國醫(yī)療隊(duì)出國援助；汶川地震第三天，他帶領(lǐng)省醫(yī)療隊(duì)出現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)；2020年，他又戰(zhàn)斗在防控新冠肺炎疫情的前線。張定宇在自己身患絕癥、雙腿正日漸萎縮，妻子被新型冠狀病毒感染的情況下，仍以“漸凍”之軀，拖著高低不平的腳步追趕時(shí)間，堅(jiān)守抗擊疫情最前線30余天，帶領(lǐng)醫(yī)院?jiǎn)T工救治2800余名患者，其中不少為重癥、危重癥患者。當(dāng)有公益基金人員聯(lián)系張定宇，表示將向他和他家人捐贈(zèng)100萬救助金時(shí)，張定宇卻婉言謝絕。張定宇心中，只有急需幫助的醫(yī)護(hù)人員和病患者。他希望把救助金捐給更多需要幫助的醫(yī)務(wù)工作者和廣大患者。他正在用有限的生命時(shí)間，與病毒抗?fàn)帯Ｋf“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?br />請(qǐng)結(jié)合材料，緊扣本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，并在文末為廣州市青少年的生命教育獻(xiàn)一策，說明理由。要求不得泄露個(gè)人和學(xué)校等信息。組卷：6引用：1難度：0.1