2022-2023學(xué)年遼寧省大連市沙河口區(qū)九年級(jí)（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本題共15小題，每題2分，共30分）

• 1．作為語(yǔ)言符號(hào)的一種形式，貨幣圖案也是文化的載體。下面貨幣屬于埃及的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：39引用：3難度：0.7

  解析

• 2．自然地理環(huán)境對(duì)人類文明的產(chǎn)生與形成有著重要影響，以下說法正確的是（　　）

  A．西方文明產(chǎn)生較早，東方文明出現(xiàn)較晚

  B．西方文明產(chǎn)生于海洋，東方文明發(fā)源于大河流域

  C．西方人傳統(tǒng)保守，東方人冒險(xiǎn)進(jìn)取

  D．西方文明以農(nóng)耕為主，東方文明工商業(yè)發(fā)達(dá)
  組卷：106引用：27難度：0.9

  解析

• 3．公元前453年，羅馬考察團(tuán)前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外現(xiàn)的民主，實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”?？疾靾F(tuán)做出這一判斷的主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．廣大婦女不能參加城邦的公民大會(huì)

  B．城邦的實(shí)權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中

  C．雅典民主制實(shí)質(zhì)是一種直接民主制

  D．向雅典城邦納稅的外邦人無(wú)選舉權(quán)
  組卷：343引用：157難度：0.7

  解析

• 4．暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀(jì)前后，通過這種方式將希臘化傳播到東方的是（　?。?/h2>

  A．羅馬帝國(guó)	B．羅馬共和國(guó)
  C．阿拉伯帝國(guó)	D．亞歷山大帝國(guó)
  組卷：21引用：15難度：0.6

  解析

• 5．1949年，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定采用公元紀(jì)年。該歷法的基礎(chǔ)是（　?。?/h2>

  A．古埃及的太陽(yáng)歷	B．蘇美爾人的陰歷
  C．中國(guó)農(nóng)歷即夏歷	D．羅馬人的儒略歷
  組卷：58引用：7難度：0.6

  解析

• 6．古希臘的圣賢先哲從客觀實(shí)際出發(fā)，俯察人生，對(duì)人的價(jià)值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述。其中蘇格拉底的主要觀點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．提出了“原子論”

  B．“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己”

  C．“吾愛吾師，吾更愛真理”

  D．“走自己的路讓別人去說吧”
  組卷：62引用：6難度：0.5

  解析

二、非選擇題（本題共3小題，共70分）

• 17．在歷史學(xué)習(xí)過程中提升史學(xué)素養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的一個(gè)路徑。圍繞經(jīng)濟(jì)全球化主題，完成以下探究活動(dòng)。
  材料一：東東同學(xué)學(xué)完世界近代史部分內(nèi)容，依據(jù)唯物史觀制作了如下思維導(dǎo)圖。
  
  （1）請(qǐng)依據(jù)思維導(dǎo)圖中的提示，幫助東東同學(xué)完善思維導(dǎo)圖中的內(nèi)容。
  ①：

   

   ②：

   

   ③：

   

  ④

   

  。
  材料二：（見圖）
  
  （2）怎樣培養(yǎng)時(shí)空觀念，小明依據(jù)右圖設(shè)計(jì)了 以下問題：新航路開辟中，最早到達(dá)非洲好望角的航海路線是

   

  （填字母）；發(fā)現(xiàn)美洲大陸航海家的航海路線是

   

  （填字母）。
   材料三：蠻族進(jìn)入西羅馬帝國(guó)后，對(duì)城市進(jìn)行了大規(guī)模的破壞和劫掠；基督教排斥一切世俗學(xué)問，教士們把寫在羊皮紙上的古典著作刮去，抄寫基督教文獻(xiàn)，無(wú)數(shù)古典著作因此而失傳，古典文化中大量不能納入基督教的成分被拋棄和毀滅了。
  --摘自《西方民主的起源及相關(guān)問題》
  （3）怎樣培養(yǎng)史料實(shí)證意識(shí)，小華請(qǐng)你依據(jù)材料三史料，說明摧毀古希臘、羅馬文明的原因有哪些？后來的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，與古希臘、羅馬文化有何關(guān)系？
  材料四：敵人（拿破侖軍隊(duì)）像浩蕩的洪水/淹沒了俄國(guó)人的土地/……和平的城市和村莊在黑暗里燃燒/……敵人橫沖直撞，不可阻擋，/燒殺劫掠，一切都化為灰燼。
  --俄國(guó)詩(shī)人普希金《皇村回憶》材料五：政治、文化和理念的層面，而非戰(zhàn)爭(zhēng)的層面，揭示出拿破侖最珍貴的價(jià)值：“他為俄羅斯人民/指出了崇高的使命。給世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的饋 贈(zèng)。”
  --俄國(guó)詩(shī)人普希金《拿破侖》（創(chuàng)作于拿破侖離世之后）
  （4）怎樣進(jìn)行科學(xué)的歷史解釋，小明提供了以上兩段史料。你認(rèn)為材料四中普希金從拿破侖軍隊(duì)行為的什么角度進(jìn)行歷史解釋的？依據(jù)材料五，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，概括普希金揭示出“拿破侖（軍隊(duì)）最珍貴的價(jià)值”是什么？
  （5）綜上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)你認(rèn)為我們中學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。
  組卷：40引用：3難度：0.4

  解析

• 18．17-18世紀(jì)，新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗幟，歐美掀起了反對(duì)封建專制、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)。閱讀材料，回答問題。
  材料一 如圖。
  
               查理一世被執(zhí)行死刑                                               約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役
  材料二 在法國(guó)為即將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的，他們不承認(rèn)任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的…一切都受到了最無(wú)情的批判。
  材料三 英國(guó)用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營(yíng)造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
  ——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》材料四 人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利……如果遇有任何一種形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利改變它或廢除它，以建立新的政府。
  材料五“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的，它將永垂不朽”
  ——拿破侖（1）上面兩幅圖片的情景分別出現(xiàn)在哪次革命中？這兩次革命爆發(fā)的根本原因分別是什么？
  （2）材料二反映的是什么歷史事件？這一歷史事件有何作用？
  （3）材料三中“一種新的政治制度”指的是哪一制度？其建立的法律依據(jù)是什么？“英國(guó)社會(huì)在18、19世紀(jì)和平實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”指的是發(fā)生在英國(guó)的哪一事件？依據(jù)材料，指出“一種新的政治制度”與“和平實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”有何關(guān)系？
  （4）上述內(nèi)容出自哪一文件？這一文件的頒布有何標(biāo)志意義？為了使本國(guó)政府可以“保護(hù)這些目的”，又通過了哪一歷史文件且使之成為一個(gè)怎樣的國(guó)家？
  （5）材料五中的“有一樣?xùn)|西”指的是？為什么“它將永垂不朽”？
  （6）圍繞“17—18世紀(jì)，新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗幟，歐美掀起了反對(duì)封建專制、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)”，請(qǐng)加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
  組卷：15引用：4難度：0.5

  解析