2021-2022學年北京市朝陽區(qū)高一（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/1/7 15:0:3
一、現(xiàn)代文閱讀本大題共1小題，共20分。
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1．閱讀下面材料，完成各題。
材料一
瀟湘館的典型植物是竹子。當大觀園竣工驗收，賈政等人游到瀟湘館時，“忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映”。瀟湘館的竹子首先就讓人聯(lián)想到林黛玉纖巧的身段和弱柳扶風的步態(tài)，湘妃竹上斑點的傳說又與她“還淚”之說契合，娥皇女英為丈夫淚盡而亡，絳珠仙草為報神瑛侍者灌溉之恩，也是“淚盡夭折”。更重要的是，曹雪芹借竹子塑造了林黛玉的性格。竹子亭亭玉立，剛勁有節(jié)，很多文人雅士借竹來表達自己高尚的氣節(jié)。黛玉也愛竹：“我心里想著瀟湘館好，愛那幾竿竹子隱著一道曲欄，比別處更覺幽靜?！边@種“幽靜”其實未嘗不可以理解為她的“遺世獨立”，希望在“風刀霜劍嚴相逼”的環(huán)境中為自己尋得一塊清凈之地。在這個環(huán)境中，她可以安頓自己的靈魂，讀自己喜歡讀的書，按照自己的意愿生活，不必曲意奉承，不必擔心說錯話做錯事而“被人恥笑了他去”。
整個瀟湘館不像其他院落一樣有各種色調的花草，這里后院種有梨樹與芭蕉，前院似乎只有竹子，形成一種非常純粹的綠。這也象征著林黛玉的性格：純粹，不容雜質，不肯“與世推移”。她在賈府的處境其實和屈原“世人皆濁我獨清”是類似的。賈府中上上下下，人人都長著一雙勢利眼，她一個孤兒，在賈府本就是寄人籬下，按這些人的邏輯，她不是應該似迎春般逆來順受嗎？可是林黛玉偏不，她就是要按著自己的意愿活。就像屈原擲地有聲的“安能以身之察察，受物之汶汶者乎”，林黛玉也在自己的詩中追問：“天盡頭，何處有香丘？”她想要一個干干凈凈的地方，那里沒有虛偽，沒有爾虞我詐，但顯然賈府并不是這樣的存在。于是，就像屈原只能游走于江潭，林黛玉也成了賈府上下口中的那個尖酸刻薄難相處的人。其實這兩個人只要稍微妥協(xié)一下就好了，放棄一些自我，放棄“出淤泥而不染”的追求，屈原不要老想著挽救楚國，林黛玉也不要老想著“質本潔來還潔去”，就成為眾人想要的乖巧樣子，這樣就好了?？墒乔辉敢?，林黛玉也不愿意，這就沒辦法了，高潔的性格注定會遭遇多舛的命運。
（取材于曾艷《房如其人——＜紅樓夢＞居所與人物形象的關聯(lián)》）材料二
瀟湘館這清幽的所在只配誰來?。俊笆劳庀涉拍帧?！高情雅致、多愁善感的林黛玉住在這里，才算是物得其主，景得其友，主人與居所情調一致，氛圍相投，人與景異形同靈，可謂“亦景亦人”。
瀟湘館所涉及的植物在我國傳統(tǒng)文化領域中都有特定的象征意義，有特定的感情色彩，可以說這些植物都有特定的“文化性格”，它們有強烈的情緒暗示效果，讓人馬上聯(lián)想到中華古典文化中的相關意蘊，倍覺意味深厚，從而加大了文字的信息含量，使讀者得到更為豐富的審美享受。瀟湘館的景物描寫富有象征意義，其特定情緒色彩與林黛玉的性格和心境一致，對讀者理解林黛玉的形象具有導向和深化作用。這些景物描寫外化了林黛玉的心理，作者借景物這個“載體”成功地傳達了林黛玉的精神世界。
瀟湘館后院里不種桃不種杏只種梨花，為的是突出梨花的“白”?！鞍住弊挚缮l(fā)出多種意蘊。一是“潔”。黛玉一生好潔，目無下塵，孤高自傲，不向污俗陳規(guī)低頭，自己最終也是“質本潔來還潔去”“一抔凈土掩風流”，寧為玉碎，孤魂兒獨自去尋“天際香丘”。二是“冷”。黛玉是一個“冷”多于“熱”的人。聰慧早熟使她過早清醒地看透了人生，她對世事俗務表現(xiàn)得很冷淡。她不像鳳姐那樣熱衷于攬勢聚財，也不像寶釵那樣送禮連人人看不上的賈環(huán)也不漏地“會做人”，也不像探春那樣為爭正統(tǒng)主子的尊嚴而斥母訓弟。黛玉除了執(zhí)著地追求寶玉的愛，別的一概不聞不問，是一個淡漠于世俗的“素心人”。
林黛玉性格里最大的特點是由于人生的痛苦、婚姻的無望而形成的“愁”，日常的主要表現(xiàn)是愛流淚，瀟湘館后院栽植的闊葉芭蕉很好地渲染了這一點。蕉葉有“卷”與“展”的不同形象，常被詩家借來抒情遣懷，古人寫愁就有“芭蕉不展丁香結”之句。黛玉所處的時代視少女懷春之情為大禁，而黛玉卻刻骨銘心地感受到了愛的溫馨與焦渴。這個多情的純潔少女深知自己的感情為世所難容，所以只好疑懼重重地偷埋心事?！胺夹莫q卷”，像“一緘書札”，怕“被東風暗拆看”，正是林丫頭滿腹心事“卷也難、展也難，抑也難、抒也難”的絕妙比喻。芭蕉的傷感意味還可以從“聽雨”的角度來品味?！坝辍笔顷幱舻模前槌畹模沤堕煷蟮娜~子正宜承雨。南唐后主李煜曾有描寫芭蕉的名句：“秋風多，雨相和，簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何？”這夜聽雨打芭蕉的情景包含著多么深厚的感傷意蘊！瀟湘館內，雨滴蕉葉的不盡之聲，躲也無處躲，不聽也得聽。雨滴引出淚滴，正像第四十五回所寫：“又聽見窗外竹梢蕉葉之上，雨聲淅瀝，清寒透幕，不覺又滴下淚來。直到四更將闌，方漸漸的睡了。”芭蕉聽雨的意境渲染，進一步豐富了林黛玉的悲劇形象。
（取材于尹振華《人物性格的外化與延伸——略論＜紅樓夢＞中瀟湘館的環(huán)境描寫》）（1）根據(jù)兩則材料，下列表述正確的一項是
A．大觀園竣工驗收，賈政等人看到了瀟湘館中特意為林黛玉種下的滿院翠竹。
B．林黛玉既不肯放棄自我，又無法像屈原一樣游走于江潭，就注定會命運多舛。
C．瀟湘館前院種竹，后院種梨花和芭蕉，暗示了林黛玉性格中截然不同的兩面。
D．竹子、梨花、芭蕉是瀟湘館中真實的自然景物，也是林黛玉精神世界的外化。
（2）根據(jù)兩則材料推斷，下列最適合作瀟湘館楹聯(lián)的一項是
A．一畦春韭綠，十里稻花香。
B．煙霞閑骨骼，泉石野生涯。
C．寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。
D．吟成豆蔻詩猶艷，睡足荼蘼夢也香。
（3）結合兩則材料，概括瀟湘館的植物與林黛玉有哪些契合之處。
（4）除瀟湘館外，《紅樓夢》中“主人與居所情調一致，氛圍相投”的描寫還有多處。閱讀下面兩段蘅蕪苑的描寫，回答問題。
步入門時，忽迎面突出插天的大玲瓏山石來，四面群繞各式石塊，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木皆無。只見許多異草：或有牽藤的，或有引蔓的，或垂山巔，或穿石隙，甚至垂檐繞柱，縈砌盤階，或如翠帶飄飖，或如金繩盤屈，或實若丹砂，或花如金桂，味芬氣馥，非花香之可比。
（《紅樓夢》第十七回 大觀園試才題對額 榮國府歸省慶元宵） 賈母忙命攏岸，順著云步石梯上去，一同進了蘅蕪苑，只覺異香撲鼻。那些奇草仙藤愈冷愈蒼翠，都結了實，似珊瑚豆子一般，累垂可愛。及進了房屋，雪洞一般，一色玩器全無，案上只有一個土定瓶中供著數(shù)枝菊花，并兩部書，茶奩茶杯而已。床上只吊著青紗帳幔，衾褥也十分樸素。
（《紅樓夢》第四十回 史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令）
①蘅蕪苑是誰在大觀園的居所？
②蘅蕪苑的描寫，能看出其主人什么形象特點？結合原著中的某一情節(jié)簡要分析。組卷：13引用：2難度：0.5
二、選擇題本大題共3小題，共24分。
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2．下列各組語句中，加點詞的解釋都相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.5 -
3．下列各句中，加點詞的意義和用法與例句相同的一項是（ ）
例句：若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心（《齊桓晉文之事》）組卷：19引用：3難度：0.8 -
4．下列對成語的解說，有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.8
五、語言文字應用與寫作本大題共4小題，共66分。
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12．按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
“牛勁”常用來形容人勁頭大，也用來形容倔強執(zhí)拗的脾氣。曹禺在給女兒萬方的信中說：天才是“牛勁”。也有人說，工作和生活中犯“牛勁”會影響溝通和合作。關于“牛勁”，你有哪些思考和感悟？
請以“談牛勁”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。組卷：11引用：1難度：0.5 -
13．按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸，標志著中國航天事業(yè)又達到了新的高度，中華民族的“飛天夢”正一步步成為現(xiàn)實。中國第一位在太空漫步的女性航天員王亞平出艙后，將一顆金色星星放到飛奔過來迎接自己的女兒手中，完成了出發(fā)前對女兒許下的“摘星星”的承諾。無數(shù)網(wǎng)友被這感人一幕打動，紛紛留言：“王亞平也為全國人民摘回了星星！”其實在生活中還有許多像王亞平一樣，或偉大或平凡的“摘星人”。
請以“摘星人”為題目，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。組卷：10引用：2難度：0.6