2022-2023學(xué)年黑龍江省綏化市綏棱縣克音河學(xué)校六年級（上）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題3分，共60分；在每小題的四個選項中只有一項是最符合題意的）
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1．有人曾說：“中學(xué)時光好比萬兩黃金?！睂Υ?，下列理解正確的有（ ?。?br />①中學(xué)是人生最美好的年華
②中學(xué)時代對人生意義重大
③中學(xué)時代是淘金的最佳時期
④我們應(yīng)好好把握自己的中學(xué)時光組卷：7引用：4難度：0.8 -
2．查理?金斯利說：“如果一個人與謊言家在一起，他就會謊話連篇；如果一個人與嘲弄者在一起，他會總在冷嘲熱諷；如果一個人與貪婪的人在一起，他就會變成一個吝嗇鬼；如果一個人與仁愛的人在一起，他也會滿懷愛心。”這句話給我們的啟示是（ ?。?br />①朋友會對我們的性格愛好、言談舉止產(chǎn)生影響
②因為會有不好的影響，最好不結(jié)交朋友
③我們應(yīng)結(jié)交對我們產(chǎn)生良好影響的朋友
④我們要結(jié)交完美毫無不足之處的朋友組卷：6引用：5難度：0.9 -
3．課堂上，小林被老師冤枉了，他感到非常委屈。這時，他應(yīng)該（ ?。?br />①在課堂上立即同老師吵鬧
②等下課后同老師解釋
③在紙上寫下事情真相，再交給老師
④將自己的桌凳踹翻在地，然后揚長而去組卷：14引用：2難度：0.8 -
4．每天出門前，跟父母打招呼，告知去向，不讓他們不擔(dān)心：每天回家后，跟父母說聲“我回來了”，當(dāng)父母出門時，與父母道別，提醒他們別遺忘東西、當(dāng)心天氣變化，路上注意安全：替父母做一些力所能及的家務(wù)，這些都是孝敬父母的表現(xiàn)，材料說明（ ）
①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵
③孝敬父母就是對父母講禮貌，僅僅在物所上多給父母錢
④盡孝在當(dāng)下，點滴中表達孝敬之心組卷：3引用：2難度：0.8 -
5．由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，意味著我們（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
6．師生交往是我們成長過程中的重要內(nèi)容。在與老師的相處中，下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.7 -
7．2020年4月22日，海東市循化縣高級中學(xué)多名中學(xué)生齊心協(xié)力，勇救一對落水夫婦，彰顯了新時代中學(xué)生的風(fēng)采。下列關(guān)于這些中學(xué)生的行為理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：3難度：0.7 -
8．我國著名的“力學(xué)之父”──錢偉長，他36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語，58歲學(xué)電池知識，64歲后學(xué)計算機。這說明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.7 -
9．習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵青少年說，青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真。下列說法不正確的是（ ?。?br />①少年時代是一次放飛夢想的機會
②只有青少年需要夢想
③夢想帶給我們動力，努力才會帶來改變
④只要好好讀書夢想就能實現(xiàn)組卷：28引用：4難度：0.7 -
10．好朋友陽陽要抄樂樂的作業(yè)，他沒有答應(yīng)，陽陽覺得樂樂不夠朋友，對此，下列認識正確的是（ ）
組卷：29引用：5難度：0.7 -
11．在我難過的時候，是朋友在安慰我；在我高興的時候，是朋友與我一起分享；在我遭遇挫折的時候，是朋友給我鼓勵；在我得意的時候，是朋友將我喚醒。這段話說明（ ）
組卷：8引用：9難度：0.7
三、綜合題（本題共4道題，31題6分，32題7分，33題8分，34題9分）
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33．材料一 地球上生命的演化有一個漫長的歷史，生命起源于三十多億年前，幾百萬年前出現(xiàn)了人類。古人云：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也?！?br />材料二 躺著就是給國家做貢獻，成了2020年的一句流行語。抗擊疫情，人人參與。
（1）生命具有什么特點？
（2）積極配合疫情防控工作就是敬畏生命，尊重生命。請你談?wù)剳?yīng)怎樣敬畏生命？
（3）面對疫情，中學(xué)生可以做出哪些的行動來守護好自己的生命？組卷：32引用：5難度：0.4 -
34．情境一：小新看到成績的那一刻又傷心了：我是不是真的沒救了？她的同桌安慰道：“你雖然成績落后了，但你是班級里的跑步能手啊，每次體育競賽都會有你的身影，你要學(xué)會欣賞自己。”逐漸地，小新也改變了自己最初的想法。
情境二：回到家里，放下書包，小偉便一頭倒在床上。媽媽見狀就問怎么回事。他抱怨說：“每天七八個老師上著不同的課，課程內(nèi)容多，跨度大，容不得半點疏忽?；氐郊依铮€有沒完沒了的作業(yè)，語文的每日摘記，數(shù)學(xué)的每課一練，英語的單詞背誦……哎，學(xué)習(xí)真是苦差事，真是苦海無邊！”
情境三：期中考試，小雨考了年級第一。談起自己的學(xué)習(xí)，小雨歸結(jié)于自己的心態(tài)好?！拔矣X得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)我把一道難題攻克之后，當(dāng)我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時間學(xué)習(xí)，回家正常完成作業(yè)，也不用上補課班啦?！?br />（1）最終，小新是通過哪一途徑正確認識自己的？
（2）正確認識自己的意義（重要性）有哪些？
（3）請你結(jié)合情境二和情境三，說說如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的。
（4）請你為小偉支招，教會他如何學(xué)會學(xué)習(xí)？組卷：16引用：2難度：0.4