2023-2024學年山東省菏澤市成武縣育青中學八年級（上）開學道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。）
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1．升入初中，幾位同學交流了各自心中的小煩惱。以下相應建議合理的是（ ?。?br />
小煩惱 建議 “唉，臉上長了好多痘痘，真發(fā)愁呀……” ①悅納生理變化，注重內(nèi)在美 “馬上要考試了，我焦慮得睡不著，怎么辦呀？” ②嘗試自我調(diào)節(jié)，轉移注意力 “今天被老師批評了，他也太嚴格了！” ③對老師敬而遠之，敬畏老師 “我一回到家，爸媽就嘮叨我的學習，真煩！” ④培養(yǎng)批判性思維，拒絕溝通 組卷：293引用：14難度：0.5 -
2．他人的思想就像別人餐桌上的殘羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。對此，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．劉洋，她是中國歷史上首位進入太空的女航天員，這改變了人們長期以來認為女性不適合上太空的認識，展現(xiàn)“巾幗不讓須眉”的風采。這主要告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：238引用：42難度：0.7 -
4．小強、小雨倆人學習好，團結同學，都是班干部。小強喜歡小雨，但當他向小雨表白時，小雨毫不猶豫地拒絕了他，并坦言初中階段是學習的最佳充電時間，如果錯過將抱憾終生。小雨的做法告訴我們，面對朦朧的情愫（ ?。?br />①慎重對待，理智處理
②學會拒絕，把握分寸
③否定自己，這是羞恥的行為
④不負青春，要用情專一組卷：9引用：2難度：0.8 -
5．“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰?！弊孕湃绱酥匾且驗椋ā 。?br />①自信使人充滿激情
②自強可以讓我們更自信
③有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)
④自信的人有信心嘗試與堅持，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能組卷：15引用：2難度：0.7 -
6．如表對小?！拔⑿袨椤钡摹拔Ⅻc評”中，正確的有（ ?。?br />
序號 微行為 微點評 ① 按照要求完成作業(yè)，遇有不懂的問題及時問老師 培養(yǎng)批判性思維 ② 利用假期多做一些公益活動 青春的探索與實踐 ③ 勿以善小而不為 追求止于至善境界 ④ 敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫 成就自我、另辟蹊徑 組卷：4引用：2難度：0.7 -
7．小麗期末考試沒考好，心情沮喪，無心學習。為此，她主動向老師傾訴，得到了老師的幫助和鼓勵，從而重拾信心，學習勁頭更足。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：123引用：11難度：0.7 -
8．“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，人生有起有落，我們要學會調(diào)控情緒，做情緒的主人。小明與同學產(chǎn)生矛盾后，自己到操場跑了幾圈，感覺心情好多了。小明調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：11難度：0.7
二．情境分析與探究（共4小題，共30分）
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23．我們升入初中后的第一個學年結束了，加入這個班集體也一年了。這個集體里我們學到了很多，改變了很多，也成長了很多，有歡樂也有煩惱。
【集體困惑大家說】
情境一：小倩兩周前給校長寫了一封信。在信中，她結合自己所在班級存在的問題，提出改進學校工作的建議。她的做法得到了校長的肯定，卻遭到一些同學的譏諷，有人甚至認為她“出賣”了班集體。
情境二：楊曉欣上學遲到了，被學校值周生“逮”個正著。她“靈機一動”，故意報錯自己的班級。有的同學說：“小欣真棒！維護了我們班的榮譽?！?br />情境三：有的同學早早到學校抄別人作業(yè)，大家心照不宣的保守著這個“秘密”。有人說，同學們配合真“默契”。
（1）結合“在集體中成長”的有關知識，請選擇上面情境之一進行評價并說明理由。
【美好集體共建設】
陽光中學一年一度的校運會結束了，七年級三班最終獲得了團體總分第五名。在運動會結束后的總結班會上，同學們紛紛說起了自己的感受。
小道：此次名次和我們預想的有一定差距，但在運動會進行的過程中，我感受到每位同學都在為集體的榮譽努力拼搏，能生活在這樣美好的集體里我感到很幸運。
小法：訓練了那么久，還是沒有獲得好名次，我以后都不想?yún)⒓恿恕?br />小德：看到有些同學很難過，我想把自己手繪的一組圖片與大家共勉。
（2）若你是此次班會的主持人小治，請依據(jù)同學們的感受寫一段總結語。（要求：價值觀正確，主題突出，層次分明，語言精練，100字左右。）組卷：22引用：1難度：0.2 -
24．【法德并舉 共助成長】
材料一：2023年3月4日晚，感動中國2022年度獲獎人物揭曉。他們是錢七虎，鄧小嵐，楊寧，沈忠芳，徐淙祥，“銀發(fā)知播”群體，徐夢桃，陳清泉，陸鴻，林占熺。極不平凡的2022年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，感動了國人，震撼了世界。
（1）結合材料，我們青少年為什么向這些榜樣們學習？
中共十九屆六中全會強調(diào)，黨的十八大以來，在全面從嚴治黨上，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著增強，管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，黨在革命性鍛造中更加堅強。在全面依法治國上，中國特色社會主義法治體系不斷健全，法治中國建設邁出堅實步伐，黨運用法治方式領導和治理國家的能力顯著增強。
（2）黨和國家高度重視法律和法治，是為了為人民群眾謀幸福，結合材料與日常生活，說出法律對人民群眾有什么作用？
道德與法治老師為同學們的探究活動提供了如下學習資料：
通過探究學習，同學們對法律制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義有了深刻認知，也在案例研究中受到諸多警示。活動 內(nèi)容 研案例 14歲女孩瀟瀟學習成績優(yōu)異，小升初考了全縣前十。跟隨父親轉學后，看別人有文身，她便背著家人，花300元在文身店文了大片刺青，兩個胳膊成了“花臂”。瀟瀟媽媽擔心會影響女兒的前途，帶女兒去打激光消除“花臂”，不僅人遭罪，還花費了近3萬元?？粗鵀t瀟斑駁的雙臂，媽媽又自責又氣憤。瀟瀟被激光打過的胳膊泛紅明顯，那是洗刺青留下的痕跡。從醫(yī)院回來后，媽媽帶著瀟瀟直奔文身店，想要追責。 研法規(guī) 《未成年人文身治理辦法》第四條：任何企業(yè)、組織和個人不得向未成年人提供文身服務，不得脅迫、引誘、教唆未成年人文身。
第十一條：各地各相關部門要加強監(jiān)督檢查，加大查處力度……個人違反規(guī)定擅自向未成年人提供文身服務的，依法追究其法律責任。
（3）我受到的警示：。組卷：1引用：1難度：0.5