試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年四川省宜賓市敘州二中高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/11/1 7:0:2

一、選擇題:本題共16小題,共40分。第1~12小題,每小題2分;第13~16小題,每小題2分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列對“系統(tǒng)”的認(rèn)識,正確的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.如圖甲、乙、丙分別代表三類生物的模式圖,則相關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:42引用:6難度:0.7
  • 3.下列各組化合物中,所含元素種類相同的是(  )

    組卷:9引用:4難度:0.8
  • 4.醫(yī)生常給脫水病人靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液(生理鹽水),而不是蒸餾水,因為紅細(xì)胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破。該現(xiàn)象主要說明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.8
  • 5.下列關(guān)于組成細(xì)胞的糖類和脂質(zhì)的說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.7
  • 6.某國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用合成的蛋白質(zhì)可以抑制艾滋病病毒的關(guān)鍵蛋白質(zhì)gp41,使其不能與宿主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)發(fā)生交互作用,從而使病毒無法順利入侵細(xì)胞。下列敘述不正確的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:12難度:0.7

二、非選擇題(60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.如圖為小腸上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)分析圖像,回答相關(guān)問題:
    (1)小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的基本支架是
     
    。
    (2)據(jù)圖可知,小腸上皮細(xì)胞膜上具有催化功能的蛋白質(zhì)是膜蛋白
     
    (填字母)。膜蛋白A是一種同向轉(zhuǎn)運蛋白,順濃度梯度轉(zhuǎn)運Na+進入細(xì)胞的同時,將葡萄糖以
     
    運輸方式、逆濃度梯度轉(zhuǎn)運進細(xì)胞中。這個過程中沒有ATP直接提供能量,請推測葡萄糖可以逆濃度進入小腸上皮細(xì)胞的原因為
     

    (3)膜蛋白的合成場所是[
     
    ]
     
    。圖示中四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是
     
    ,根本原因是
     
    。
    (4)由細(xì)胞組成的生物體的遺傳物質(zhì)是
     
    ,核酸的初步水解產(chǎn)物是
     
    。

    組卷:10引用:2難度:0.6
  • 21.小蚌蘭葉片正面呈綠色.背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水、失水的關(guān)系進行了如下實驗:①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片;③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度;④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;⑤觀察并記錄實驗結(jié)果。結(jié)果如下表(“一”表示不能發(fā)生,“十”表示能發(fā)生.“+”越多表示程度越大)?;卮鹣铝袉栴}:
    蔗糖濃度(g/Ml) 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50 0.55
    質(zhì)壁分離程度 - - - - + ++ +++ +++
    氣孔張開程度 +++ +++ +++ ++ + - - -
    (1)選用小蚌蘭葉片下表皮作實驗材料的優(yōu)點是
     
    。
    (2)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液濃度與濃度在
     
    之間的蔗糖溶液相當(dāng)。
    (3)結(jié)果表明,細(xì)胞
     
    (填“吸水”或“失水”)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是
     
    。
    (4)小蚌蘭葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度.
     
    (填“大于”“小于”或“等于”)液泡中細(xì)胞液的濃度。細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力
     
    。(填“增強”或“減弱”)。

    組卷:23引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正