2021-2022學年河南省南陽地區(qū)高一（下）段考歷史試卷（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．如表所示為《漢謨拉比法典》中的部分條款。這些條款反映出《漢謨拉比法典》（ ?。?br />
第196條 如果一個自由民毀掉另一自由民的一只眼睛，那么他的眼睛應該被弄瞎 第199條 如果一個自由民弄瞎了另一自由民擁有的奴隸的眼睛或打斷了這一奴隸的骨頭，那么他應該賠償奴隸價格的一半給另一自由民 第282條 如果奴隸對主人說“你不是我的主人”，而事實上他就是這位主人的奴隸，那么奴隸主就應當把奴隸的耳朵割掉 組卷：2引用：4難度：0.6 -
2．如圖所示是在南蘇伊士挖掘、出土的莎草紙。這批紙被認為是公元前3000年左右埃及人民使用的書寫材料，共40張，紙上記錄了當?shù)孛癖姷娜粘Ｉ罴毠?jié)，甚至具體到港口工人的數(shù)量。這批莎草紙（ ?。?/h2>組卷：25引用：5難度：0.5 -
3．1714年，奧斯曼帝國蘇丹撤回大多數(shù)省的包稅合同（蘇丹拍賣國有土地時和領有土地者簽訂的合同）。但在1717年，奧斯曼政府以幾乎超過初始投標價50%的價格恢復那些合同，但這些合同的競拍金仍然被迅速抬高，隨后每年競拍金都大幅度增加。由此可推知，奧斯曼帝國當時（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.6 -
4．有學者撰文指出：“哥倫布并不是第一個發(fā)現(xiàn)美洲的人。最早發(fā)現(xiàn)美洲的應是舊大陸的先民，他們成了那里的主人。后來，北歐人和愛爾蘭人也先后到過美洲，但他們都沒有打破兩個大陸互不往來的孤立狀態(tài)，只有哥倫布的第4次航行才使得歐、美大陸建立了緊密的聯(lián)系?！痹搶W者意在強調哥倫布的航行（ ）
組卷：16引用：7難度：0.5 -
5．法國大革命高潮階段，民意被視為政府合法性的唯一源泉，在內憂外患的持續(xù)作用下，甚至出現(xiàn)了“全民批準的個人獨裁”。這反映出，法國大革命（ ）
組卷：3引用：4難度：0.6 -
6．如表所示是1780～1870年世界工業(yè)和貿易年平均增長率（%）情況。據(jù)此可推知（ ?。?br />
時間 世界工業(yè)增長 世界貿易增長 1780～1830年 2.6 1.4 1831～1840年 2.9 2.8 1841～1860年 3.5 4.8 1861～1870年 2.9 2.8 組卷：1引用：5難度：0.6 -
7．如表所示為工業(yè)革命時期部分學者研究工人地位變化而得出的觀點。這可用于解釋（ ?。?br />
階段 地位 工場手工業(yè)時期 工人操作工具，是勞動資料的主宰 機械大工廠時期 工人服侍機器，是生產工具的附庸 組卷：2引用：5難度：0.6 -
8．15世紀末開始，西班牙為在殖民地更便捷地掠奪貴金屬，將拉美的大部分地區(qū)變?yōu)槠洫氄嫉闹趁竦亍楣芾韽V闊的疆域，西班牙在拉美（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.6 -
9．20世紀初，亞洲各國西化的知識分子階層和工商業(yè)資產階級在政治上結盟，紛紛建立政治組織，掀起了印度國大黨運動、伊朗立憲革命和中國辛亥革命等運動。這些運動（ ）
組卷：13引用：10難度：0.6
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
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27．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：《凡爾賽和約》要求德國割地并支付巨額戰(zhàn)爭賠款，被迫接受和約的德國對此充滿了仇恨。美國雖然實力強大，但主要關注美洲和亞太地區(qū)，不愿卷入歐洲事務，甚至沒有加入國聯(lián)。英、法作為凡爾賽體系的主導者，實力卻已大不如前，在經濟危機的沖擊下，更加力不從心。到了20世紀30年代，面對德國對凡爾賽體系的挑戰(zhàn)，英、法只能不斷退讓，最終導致新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)。所以有人說，凡爾賽體系換來的根本不是和平，只是二十年休戰(zhàn)。
——摘編自陳世陽《凡爾賽體系解體的原因分析》材料二：雅爾塔體系下，美、蘇是公認的超級大國，兩國也互認對方為主要談判對手，雙方對勢力范圍的劃分也體現(xiàn)了兩國均勢的原則。對于德國和日本，美蘇沒有索取過多賠款，同時還推行民主化改革，以鏟除軍國主義的土壤。聯(lián)合國的成立給中小國家提供了一個活動舞臺，中小國家獲得了更多的尊重和安全保障。羅斯福對雅爾塔體系“至少保持五十年和平抱有信心。”
——摘編自曹勝強《凡爾賽體系與雅爾塔體系之比較》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括凡爾賽體系無法換來和平的原因。
（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出凡爾賽體系與雅爾塔體系的不同，并說明羅斯福對雅爾塔體系“至少保持五十年和平抱有信心”的理由。組卷：6引用：2難度：0.5 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料 如圖為兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運動分布圖。
提取材料信息，擬定一個論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結合，闡述充分。）組卷：2引用：3難度：0.5