2022年安徽省滁州市南譙區(qū)章廣中學中考化學三檢試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（12小題，每小題1分，滿分12分）
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1．2020年3月22日是第二十八屆“世界水日”。今年“世界水日”的主題是“Waterandclimate change”（水與氣候變化）。下列做法有利于保護環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：3難度：0.7 -
2．化學與生活息息相關，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.8 -
3．鋁的用途廣泛。如圖是元素周期表中鋁元素的相關信息，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：1難度：0.6 -
4．關于下列實驗的分析與結論正確的是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：5難度：0.5 -
5．如圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學變化的微觀示意圖。根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：2難度：0.5
二、非選擇題（5小題，滿分0分）
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16．小明買了一種“汽泡爽”的沖調飲料。
【飲料說明】
①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料。
小明觀察了飲料說明后，他借助化學實驗的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響。
【實驗一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分。
小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3R↑，則R的化學式為；實驗室通常用澄清的石灰水檢驗R氣體，其發(fā)生反應的化學方程式為。
【實驗二】探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響。
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少。當他搖動杯子時，發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中又有大量氣泡從水中逸出。他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低。
于是小明設計了如下實驗方案。
（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)。B中油層的作用是實驗序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到氣體的體積 1 200mL 15℃ a（待記錄） 2 200mL 60℃ b（待記錄） 。
（3）通過實驗，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關系。但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應該近似相等，與溫度關系不大，其本質原因是。
（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續(xù)利用（3）中已反應完的兩套裝置又做了一步實驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體總量確實相近，他的實驗操作應該是。組卷：15引用：1難度：0.5 -
17．將10克含有少量銅屑的鐵粉放到盛有100克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應后，燒杯中物質的總質量為109.8克。求（1）鐵粉樣品中鐵的純度是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（計算結果需保留一位小數(shù)）組卷：194引用：3難度：0.1