2023年廣西南寧市興寧區(qū)三美學校中考歷史一模試卷
發(fā)布：2024/12/15 9:30:2
一、選擇題。下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。（本卷共15小題，每小題2分，共30分）
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1．如果我們要研究元謀人、北京人等原始人類生產、生活的情況，最真實的史料來源是（ ）
組卷：12引用：13難度：0.5 -
2．趙光賢在《周代社會辨析》里說到：“（周王）大封同姓兄弟、異姓親戚為諸侯，在全國各重要地點建立封國，幫助周王室鎮(zhèn)撫各被征服部落?！边@是描述西周的（ ）
組卷：30引用：4難度：0.7 -
3．我國古代史上曾建立這樣一個政權，提示語有三個關鍵詞：文景之治、尊崇儒術、鹽鐵專賣。這個政權是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.5 -
4．論從史出是學習歷史的基本方法。如表中①處應為（ ?。?br />
史實 結論 西漢 設置西域都護 ①_____自古以來就是中國領土不可分割的一部分 唐朝 設置安西都護府和北庭都護府 清朝 設置伊犁將軍 組卷：140引用：16難度：0.5 -
5．從圖片、文物、遺跡等實物史料中獲取歷史信息是學習歷史的重要途徑。某校歷史興趣小組從網絡上收集了下列圖片，據此推斷，他們研究的主題是（ ?。?br />
組卷：66引用：2難度：0.8 -
6．《東京夢華錄》記載北宋都城開封店鋪林立，“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動輒千萬，駭人聞見”。材料反映了宋代（ ?。?/h2>
組卷：155難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分30分）
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17．由古至今，發(fā)明創(chuàng)造和技術革新不僅推動了社會生產力的發(fā)展，也帶來了深刻的社會變革。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋戰(zhàn)國時期有了牛耕，利用畜力進行耕作，大大提高了農業(yè)生產效率。春秋末至戰(zhàn)國早期普遍使用石、木等制成的農具，鐵農具不占主要地位，戰(zhàn)國中后期鐵農具的數量超過了其他工具的總和。
——摘編自張豈之《中國歷史（先秦卷）》（1）材料一反映春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產領域出現了什么新現象？根據材料一，概括春秋戰(zhàn)國時期鐵制工具使用的特點。
材料二
（2）材料二中圖1生產工具最先出現于哪一個朝代？結合所學知識，請再舉一例與曲轅犁同一時期發(fā)明并推廣的農業(yè)生產工具。指出圖2和圖3之間的內在聯系。
材料三
（3）材料三中主要資本主義國家的實力發(fā)生了什么變化？導致這種變化出現的主要原因是什么？根據材料三，指出德國工業(yè)化過程中出現的社會問題。（不得照抄原文）近代主要資本主義國家的實力比較表 項目 1870年工業(yè)產量占資本主義世界比重 1913年工業(yè)產量在世界上所占位次 1913年殖民地面積所占位次 英 32% 3 1 德 13% 2 4 法 10% 4 2 美 23% 1 5 工業(yè)的飛速發(fā)展極大地改善了人們的物質生活條件，但也使得魯爾區(qū)成為德國空氣污染重災區(qū)。1962年12月魯爾區(qū)居民呼吸道疾病、心臟疾病和癌癥等發(fā)病率明顯上升，當月死亡人數同比猛增了156人。
——摘編自《世界近現代史》
（4）綜合上述材料，從“經濟”“交通”“社會生活”中選取一個角度，圍繞“技術革新”提煉觀點，并結合材料和所學知識選取兩個史實加以論述。（要求：觀點明確、史論結合、邏輯清晰。）組卷：25難度：0.3 -
18．“和諧”是人類社會發(fā)展的追求之一，構建和諧社會，促進社會發(fā)展是世界各國人民的共同愿望。某中學九年級（1）班同學以“和諧?發(fā)展”為主題開展探究活動，并設計了如下專題，請你和他們一起完成。
【專題一：走進歷史，了解“和諧”內容】
材料一：
（1）材料一的圖七為“和”字的小篆字體，該字體在公元前3世紀成為全國通行文字與哪一歷史人物有關？材料一中的文字材料反映了唐太宗怎樣的治國思想？請從法律角度列舉一項唐太宗踐行這一思想的措施。
舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。民惟邦本，本固邦寧。
——唐太宗
材料二：戰(zhàn)后初期，英國、瑞典等西歐國家最早宣稱它們是“福利國家”，通過建立內容廣泛的社會保障制度，來增強國家對收入分配乃至整個社會經濟的調節(jié)作用。
——摘編自張小濟《對西方“福利國家”制度的剖析》（2）根據材料二，概括西歐國家建立社會保障制度的目的。結合所學知識，指出20世紀30年代美國羅斯福新政通過哪一文件建立社會保障制度？
【專題二：反思歷史，認識“不和諧”音符】
材料三：
（3）根據材料三，歸納不利于人類和諧相處的因素。結合所學知識，指出當今世界的主題是什么？序號 資料 ① 第二次世界大戰(zhàn)持續(xù)6年多，60多個國家卷入戰(zhàn)爭，造成9000多萬軍民傷亡，軍費開支及物資損失5萬多億美元。 ② 1999年美國以維護人權為幌子，未經聯合國安理會授權，悍然對南斯拉夫進行狂轟濫炸，僅因為南斯拉夫是北約東擴的障礙。 ③ 現在的地中海南岸與東岸的中東地區(qū)，是國際熱點地區(qū)，長久以來以色列與巴勒斯坦紛爭不斷；敘利亞內戰(zhàn)烽煙未熄。
【專題三：關注現實，為“和諧”發(fā)展獻策】
材料四：當前，百年變局和世紀疫情交織疊加，世界進入動蕩變革期，不穩(wěn)定性、不確定性顯著上升。同時，世界多極化趨勢沒有根本改變，維護多邊主義、加強溝通協(xié)作的呼聲更加強烈，對這一重大命題，我們要從人類共同利益出發(fā)，以負責任態(tài)度作出明智選擇。
——摘編自習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上的主旨演講（4）根據材料四，指出當今世界格局發(fā)展的主要趨勢。綜上所述，請你為“構建和諧社會，促進社會發(fā)展”提出一條合理化的建議。組卷：13難度：0.5