閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
——劉禹錫《陋室銘》【乙】 子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
——選自《論語?子罕》【注】①九夷：古代稱東方的九種民族，亦指其所居之地。
（1）對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是 CC
| A.有仙則名 | 名：名氣 |
| B.惟吾德馨 | 馨：香氣 |
| C.談笑有鴻儒 | 鴻儒：博學的人 |
| D.無案牘之勞形 | 勞：勞累 |
D
D
例句：無絲竹之亂耳
A.孔子云：何陋之有？
B.凡河中失石，當求之于上流。
C.水陸草木之花，可愛者甚蕃。
D.予獨愛蓮之出淤泥而不染……
（3）下列對選文有關內容的表述不正確的一項是
A
A
A.【甲】文屬于駢體文，通篇采用駢句，句式整齊節(jié)奏分明音韻和諧。
B.【甲】文在描寫“陋室”時重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。
C.【甲】【乙】兩段文字都表達了安貧樂道的情懷。
D.【甲】文結尾引用【乙】孔子的話“何陋之有”，暗含著以“君子”自居的深意。
（4）用現代漢語翻譯下面句子。
苔痕上階綠，草色入簾青。
【答案】C；D；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：147難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面文言文選段，完成下列各題。
[一]見漁人，乃大驚，問所從來。 具答之。 便要還家，設酒殺雞作食。 村中聞有此人，咸來問訊。 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 余人各復延至其家，皆出酒食。 停數日，辭去。 此中人語云：“不足為外人道也?！?br />[二]水陸草木之花，可愛者甚蕃。 晉陶淵明獨愛菊。 自李唐來，世人甚愛牡丹。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 噫!菊之愛，陶后鮮有聞。 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
[三]嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 是進亦憂，退亦憂。 然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 噫!微斯人，吾誰與歸？
[四]燕人生于燕，長于楚，及老而還本國。 過晉國，同行者誑之。 指城曰：“此燕國之城?！逼淙俗內?/bdo>。 指社（祭祀的神社） 曰：“此若里之社?！蹦肃叭欢鴩@。 指舍曰：“此先人之廬?！蹦虽溉欢?nbsp;指垅（墳墓）曰：“此若先人之冢?！逼淙丝薏蛔越?nbsp;同行者啞然大笑，曰：“予昔紿（欺哄）若，此晉國耳。”其人大慚。 及至燕，真見燕國之城社，真見先人之廬冢，悲心更微。
（1）下列句中加點詞意思相同的一項是
（2）從文段中分別找出當“詳細”“應當”“探求”“禁受”講的詞語，并依次寫下來。A．率妻子邑人來此絕境 奇山異水，天下獨絕 B．晉陶淵明獨愛菊 故人不獨親其親 C．微斯人，吾誰與歸 真見先人之廬冢，悲心更微 D．及至燕，真見燕國之城社 多助之至，天下順之
（3）與“燕人生于燕，長于楚”句式相同的一項是
（4）把文中畫線句子翻譯成現代漢語。A．停數日，辭去 B．菊之愛，陶后鮮有聞 C．此先人之廬 D．咨臣以當世之事
①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
②不以物喜，不以己悲。
③指城曰：“此燕國之城。”其人變容。
（5）你學過了陶淵明和周敦頤的文章，請簡要寫出他們品格相同與不同之處。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：80難度：0.7 -
2．閱讀下面的選文，回答問題。
愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（1）解釋下列加點的詞。
①自李唐來
③褻玩焉
②香遠益清
④同予者
（2）請用“/”給下列句子斷句，斷兩處。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。
（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②噫！菊之愛，陶后鮮有聞。
（4）孟子認為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點，請結合實際說說你的理由。（50字左右）
（5）選出對《愛蓮說》一文理解表述有誤的一項是
A.開頭以“晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹”為陪筆，引入下文，烘托對蓮花的喜愛，借景抒情；點明中心“蓮，花中君子者也”。
B.文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠益清”來比喻君子通達事理，行為端正，因而美名遠揚的高尚品質。
C.文末用“噫”字引領三個排比句，感情色彩強烈，句式同中變化有致，運用感嘆的方式含蓄地表明自己的人生態(tài)度。
D.作者結尾沒有按照菊、牡丹、蓮的順序來寫，而是將牡丹襯在蓮后，是對追名逐利者進行暗諷，意味深長，耐人尋味。發(fā)布：2024/12/17 17:0:1組卷：229引用：2難度：0.5 -
3．古文閱讀。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】出西直門，過高梁橋，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里夾道皆古柳參差掩映；澄湖百頃，一望渺然。遠見功德古剎及玉泉亭榭，朱門碧瓦，青林翠峰，互相綴發(fā)。湖中菰蒲零亂，鷗鷺翩翩，如在江南畫圖中。晚風正清，湖煙乍起，嵐?jié)櫲绲?，柳嬌欲狂?bdo class="mathjye-underline">顧而樂之，殆不能去。（節(jié)選自李流芳《游西山小記》，有刪改）（1）解釋下列句子中加點詞的含義。
①解衣欲睡
②懷民亦未寢
③相與步于中庭
④欣然起行
（2）下列句子中，加點“于”字的意義和用法與例句相同的一項是
例句：戰(zhàn)于長勺
A.故天將降大任于是人也
B.所欲有甚于生者
C.相與步于中庭
D.然后知生于憂患而死于安樂也
（3）下面對文中畫波浪線的部分句子斷句，正確的一項是
A.有平堤十里/夾道皆古柳/參差掩映
B.有平堤/十里夾道/皆古柳參差掩映
C.有平堤/十里夾道皆古柳/參差掩映
D.有平堤十里夾道/皆古柳/參差掩映
（4）下列選項中與例句句式相同的一項是
例句：相與步于中庭
A.莊子與惠子游于濠梁之上
B.太守歸而賓客從也
B.余因得遍觀群書
D.大王嘗聞布衣之怒乎
（5）下列對選文有關內容的解釋和分析，不正確的一項是
A.【甲】文通過寫庭中賞月，議論抒情。寥寥數語，意味雋永。既有貶謫的悲涼，又有賞月的欣喜，種種難言的感情盡在其中。
B.【乙】文通過描寫西山的建筑、湖泊、樹木、山峰等美景，表達了作者對西山美景的贊美以及依依不舍之情。
C.【甲】文“積水空明”正面寫出月光的澄澈透明，“藻、荇交橫”側面描寫月光的澄澈，營造出一個空明澄澈、疏影搖曳、的美妙境界。
D.【甲】【乙】兩文都借用描寫、借景抒情的表現手法，表達了作者雖遭貶謫，但仍然曠達、樂觀的復雜心情。
（6）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
②顧而樂之，殆不能去。發(fā)布：2024/12/19 14:0:2組卷：103難度：0.7
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