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試題詳情
（《趙州橋》）“這座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話在文中起到了承上啟下的作用。√√（判斷對錯）
【考點】句子理解與賞析．
【答案】√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 10:0:1組卷：17引用：2難度：0.8
相似題
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1．讀第1～9自然段，體會周恩來志向的遠大。朗讀不同學生的志向，體會其含意。
（1）為家父而讀書。
（2）為明理而讀書。
（3）為光耀門楣而讀書。
（4）為中華之崛起而讀書！
這樣寫的作用：
語言實踐：你是為什么而讀書呢？寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：11引用：3難度：0.7 -
2．紀昌想學習射箭，向請教。飛衛(wèi)說，要想學會射箭，首先應該下功夫。兩年后，飛衛(wèi)說紀昌的眼力還不夠，要練到把極小的東西看得很大，把看得很清楚。后來，紀昌經(jīng)過努力，成了的射箭能手。
從文中找出一個描寫紀昌勤奮練習眼力的句子，并寫下來。發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：12引用：2難度：0.7 -
3．反復朗讀有關句子，抓住關鍵詞語體會感情。
（1）看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨慕得要死。
（2）我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。
這些句子的作用是
語言實踐：你是不是也想到臺上表演呢？說一說自己的心情。發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：8引用：2難度：0.7
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