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閱讀材料,回答問題。
記者來到某市第六中學,正是課間休息,他看見高杰背著馬天成從一樓往三樓的教室走去,兩個重疊的身影在來往的學生中顯得那么特別。從小學到初中,小小年紀的高杰用瘦弱的脊背背起身有殘疾的馬天成,往返于村莊與學校之間,兩個并無血緣關(guān)系的孩子用行動詮釋著“落地為兄弟,何必骨肉親”的大愛。
(1)“兩個并無血緣關(guān)系的孩子用行動詮釋著‘落地為兄弟,何必骨肉親’的大愛”,這體現(xiàn)了友誼的什么作用?
新生開學已經(jīng)好幾個月了,七年級(1)班的小麗同學已經(jīng)第二次無故缺課了。原來她最要好的伙伴上了與她不同的中學,這讓她覺得很孤單,經(jīng)常郁郁寡歡。在班內(nèi),她不愿意與其他同學交往,覺得中學同學不如小學同學親密,覺得中學生活不如小學生活有趣。因此,小麗漸漸地就不愿來學校上課了。
(2)升入中學后,小麗的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?
(3)如果你是小麗的同學,你會怎樣幫助她走出困境?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
    (1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠離煩惱和苦澀。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (2)小強遇到煩心事時經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態(tài)度冷漠。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。
    (3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (4)樂樂逃學去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
    判斷:
     

    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領神會,想在這關(guān)鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
    材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
    (1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
    (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
  • 3.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
    (1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (2)小祥和小亞是好朋友。當?shù)弥喐傔x班長失利后,小祥對小亞說:“沒關(guān)系,我挺你?!?br />判斷:
     

    理由:
     
    。
    (3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
    判斷:
     

    理由:
     
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    (4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學,跟網(wǎng)友視頻聊天。看到網(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請,到家中做客。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2
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