當(dāng)前位置:
試題詳情
生物小組同學(xué)以苜蓿為實驗材料,研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實驗如下:
(1)一個氣孔是由 兩兩個保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。是植物體 水分散失水分散失和 氣體或二氧化碳和氧氣氣體或二氧化碳和氧氣進(jìn)出的門戶。夏季中午植物的“光午休現(xiàn)象”,是由于 氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收受阻引起的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收受阻引起的。
知識遷移:絕大多數(shù)植物的氣孔是白天開啟,仙人掌類多肉仙人掌類多肉植物白天則選擇關(guān)閉氣孔。
(2)①小組同學(xué)觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴 清水清水,用鑷子撕取表皮蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。顯微鏡下觀察到氣孔開放(如圖1)。②再向裝片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段時間后,在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉(如圖2)。其原理是:當(dāng)細(xì)胞外界溶液濃度 大于大于(小于/大于)細(xì)胞液濃度時,保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉。
(3)如表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)(為一個月實驗期間多次測量的平均值)。
土壤含水量(%) | 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1) | 凈光合速率(μmol?m2?s-1) |
10.3 | 0.116 | 7.4 |
12.0 | 0.269 | 16.8 |
15.2 | 0.378 | 17.1 |
18.4 | 0.441 | 22.9 |
氣孔開放程度越大,植物從外界吸收二氧化碳越多,光合作用越強(qiáng)
氣孔開放程度越大,植物從外界吸收二氧化碳越多,光合作用越強(qiáng)
。【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理;用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮.
【答案】兩;水分散失;氣體或二氧化碳和氧氣;氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收受阻引起的;仙人掌類多肉;清水;大于;氣孔開放程度越大,植物從外界吸收二氧化碳越多,光合作用越強(qiáng)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:116引用:1難度:0.4
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1.生物小組同學(xué)以某種綠色植物為實驗材料,研究氣孔開關(guān)機(jī)制及含水量與光合作用的關(guān)系,相關(guān)實驗結(jié)果如下:
?
(1)植物體通過氣孔散失水分的生理過程稱
(2)據(jù)圖1、2可知?dú)饪椎拈_啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的
(3)保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是發(fā)布:2024/10/20 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.5 -
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土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1) 凈光合速率(μmol?m2?s-1) 10.3 0.116 7.4 18.4 0.441 22.9
(2)據(jù)圖1、2可知?dú)饪椎拈_啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的
(3)據(jù)表可知土壤含水量與光合作用速率的關(guān)系是:發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:64引用:2難度:0.5 -
3.植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/19 11:0:2組卷:22引用:2難度:0.6
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