某興趣小組通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究氣體的制取方法和性質(zhì)。已知：白色的無(wú)水硫酸銅粉末與水反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
小華同學(xué)用設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）來(lái)制取氣體。

（1）當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用①、②裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

A

A

（填字母）。
A.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（2）步驟（1）中制得的氣體不純，小明同學(xué)認(rèn)為雜質(zhì)可能為水蒸氣，這是科學(xué)探究中的

B

B

（填字母）。
A．提出問(wèn)題
B．做出假設(shè)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．獲得結(jié)論
打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁，利用①、③裝置來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體中含水蒸氣，此時(shí)儀器甲中盛放的物質(zhì)是

無(wú)水硫酸銅

無(wú)水硫酸銅

，可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是

白色固體變?yōu)樗{(lán)色

白色固體變?yōu)樗{(lán)色

。
（3）圖2儀器具有多種用途，小亮同學(xué)利用它制氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到的現(xiàn)象為。對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)ǘ趸i）進(jìn)行回收再次利用，你認(rèn)為固體殘?jiān)苓M(jìn)行回收再次利用的原因是

質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有發(fā)生改變

質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有發(fā)生改變

。
（4）實(shí)驗(yàn)室將產(chǎn)生的CO₂持續(xù)通入一定量的澄清石灰水中，測(cè)得CaCO₃的質(zhì)量與通入CO₂的質(zhì)量關(guān)系如圖3，則可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

澄清石灰水變渾濁后又變清澈

澄清石灰水變渾濁后又變清澈

。
（5）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置中連接上壓強(qiáng)傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)
變化情況如圖4，由此可知，石灰石與鹽酸脫離接觸的是

B

B

（填選項(xiàng)）。

A．a(chǎn)b段
B．bc段
C．cd段