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閱讀問(wèn)答。     沙百靈的制勝之道
      ①在撒哈拉沙漠,有一種特別的鳥(niǎo)兒叫沙百靈,它身體很小,只有麻雀那般大。就是這樣弱小的鳥(niǎo)兒,在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中,竟然每戰(zhàn)必勝。
      ②有探險(xiǎn)家記錄下了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩一幕。
      ③當(dāng)沙百靈撲扇著翅膀停在沙丘上,準(zhǔn)備尋找食物的時(shí)候,在沙丘里等候多時(shí)的響尾蛇兇猛地張開(kāi)大口躥了出來(lái)。眼看沙百靈就要成為響尾蛇的美餐時(shí),不可思議的畫面出現(xiàn)了:面對(duì)響尾蛇的攻擊,身體靈活的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部,盡管力量有限,對(duì)響尾蛇似乎也構(gòu)不成什么威脅,但沙百靈并沒(méi)有因此而停止拍擊。沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口,一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部,其準(zhǔn)確程度分毫不差。就在沙百靈拍擊了一千多下之后,響尾蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上,再也爬不起來(lái)了。蛇口脫險(xiǎn)的沙百靈停在沙丘上,從容地吃了一些甲蟲類的食物后,才撲扇著翅膀飛走了。
      ④沙百靈和響尾蛇的力量對(duì)比是懸殊的,但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢?生物學(xué)家對(duì)此的解釋是:沙百靈在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后,掌握了一套對(duì)付響尾蛇的制勝之道,那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)——響尾蛇的頭部,一個(gè)很脆弱的部位,并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是用這種堅(jiān)韌不拔的精神,在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最后勝利。
      ⑤成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈開(kāi)始的。很多人之所以失敗,就是因?yàn)槿鄙倭松嘲凫`那種執(zhí)著的精神。
(1)聯(lián)系短文,我知道了“敵強(qiáng)我弱”的意思:響尾蛇“
兇猛
兇猛
地張開(kāi)
大口
大口
躥了出來(lái)”,多么強(qiáng)大?。《嘲凫`“身體
很小
很小
,只有
麻雀
麻雀
那般大”,多么弱小??!
(2)第①段和第③段分別有一個(gè)詞表示“完全沒(méi)有想到”的意思,它們是
竟然
竟然
不可思議
不可思議
。
(3)短文的第
段具體解釋沙百靈的制勝之道,我能用“     ”在文中畫出關(guān)鍵語(yǔ)句。
(4)讀了這篇文章,你明白了什么道理?
我們無(wú)論做什么事,都要具有堅(jiān)韌不拔的精神,只有這樣,才能成功。
我們無(wú)論做什么事,都要具有堅(jiān)韌不拔的精神,只有這樣,才能成功。

【答案】兇猛;大口;很小;麻雀;竟然;不可思議;④;我們無(wú)論做什么事,都要具有堅(jiān)韌不拔的精神,只有這樣,才能成功。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:48引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,按要求做題。
    盲人摸象      很久以前,有一個(gè)國(guó)王,叫大臣牽來(lái)一頭大象,他讓幾個(gè)盲人摸一摸,然后讓盲人說(shuō)大象的樣子。幾個(gè)盲人認(rèn)真摸了摸大象,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出大象的樣子。國(guó)王叫他們不要急,一個(gè)一個(gè)輪流講。
          一個(gè)盲人說(shuō)
     
    我知道
     
    大象長(zhǎng)得像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的大蘿卜
     

          另一個(gè)人說(shuō)
     
    不對(duì)
     
    大象長(zhǎng)得像一個(gè)大簸箕(bò ji)
     

          第三個(gè)趕緊喊道:“不對(duì)!不對(duì)!他長(zhǎng)得像一根大柱子!”
          其余幾個(gè)盲人不約而同笑起來(lái)。
          國(guó)王說(shuō):“你們笑什么?說(shuō)說(shuō)看?!?br />      一個(gè)又高又大的盲人說(shuō):“照我看,大象就像一堵墻!”
          最后一個(gè)盲人連忙搖著頭說(shuō):“不對(duì),我一遍又一遍地摸過(guò),大象仿佛一根繩子。”
    “你說(shuō)的不對(duì)!”
    “你說(shuō)的也不對(duì)!”
          ……
          幾個(gè)盲人爭(zhēng)論不休。國(guó)王哈哈大笑,說(shuō):“
     
    ?!?br />(1)在文中第2、3自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)的意思。
    爭(zhēng)先恐后:
     

    爭(zhēng)論不休:
     

    (3)聯(lián)系上下文,想一想國(guó)王會(huì)說(shuō)什么,把他的話填在文中結(jié)尾處的橫線上。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
     
          徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考,他聰明、機(jī)智,也充滿了情趣。
          徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他,時(shí)常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō):“我想考考你,你能提著這兩桶水過(guò)橋,我就送你一件禮物。”
          少年徐文長(zhǎng)想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。
          伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō):“既然你過(guò)了橋,禮物我當(dāng)然要給你,但必須要按我的要求去取禮物。”說(shuō)著,他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竹竿頂上,并且告訴徐文長(zhǎng):“你
     
    不能站在凳子之類的高地方去取,
     
    不能把竹竿橫下來(lái)。”
          伯父想,這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。
          但徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺,馬上就想出了取禮物的方法。只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹竿向井里放,當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí),他就順利地拿到了那件禮物。
          伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長(zhǎng)??!”
    (1)給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫在橫線上。
    (2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    ①情趣
     

    ②稱贊
     

    (3)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (4)伯父想了兩個(gè)什么難題考考徐文長(zhǎng)的?
     

     

    (5)徐文長(zhǎng)是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題呢?用“      ”畫下來(lái)。
    (6)你覺(jué)得徐文長(zhǎng)是個(gè)怎樣的孩子?聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)我們可以向他學(xué)習(xí)些什么。
     

    (7)你有用過(guò)什么巧妙的方法解決難題嗎?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際生活舉例說(shuō)一說(shuō)。
     

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:33引用:3難度:0.6
  • 3.觀日出
    閆國(guó)棟
          看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。
          殘?jiān)埔呀?jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。
          天邊的朝霞由淡變濃,粉紅的顏色漸漸變?yōu)殚偌t,然后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片,在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉冉升起。開(kāi)始時(shí),它升得很慢,只露出一個(gè)弧形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來(lái)。到后來(lái),它就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就跳出了海面。于是那遼闊的天空和大海,一下子就布滿了耀眼的金光。
    (1)從短文中找出合適的詞語(yǔ)填寫在橫線上。
     
    的霞光
     
    的天空
     
    的金光
    (2)短文中朝霞的顏色不停變化,請(qǐng)按順序補(bǔ)充完成下面表示顏色的詞語(yǔ)。
     
    紅→
     
    紅→
     

    (3)第3自然段主要寫了
     
    ,是按照
     
    的順序來(lái)寫的,表示這一順序的短語(yǔ)有“
     
    、
     
    ”。
    (4)用“        ”畫出短文中的擬人句。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:4引用:2難度:0.8
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