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??鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。
      這樣從容不迫地吃飯,必須有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂館一樣。因?yàn)楦浇墓?,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候,狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯,踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷地跑過來,努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候;看它再吃了一口飯,再走開去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候,狗又敏捷地跑上來,把它的飯吃完,揚(yáng)長而去。等到鵝再來吃飯的時(shí)候,飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯,并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏啵还贩饺?,一狗又來蹲著窺伺了。
      我們不勝其煩,以后便將飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的泥和草,所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這些食物,它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍候不可,真是架子十足!
(1)用原文中的詞語概括鵝的吃相:
三眼一板
三眼一板
一絲不茍
一絲不茍
。
(2)文中畫線句子,作者把鵝稱作“鵝老爺”,運(yùn)用了
擬人的修辭手法
擬人的修辭手法
,使語言幽默。風(fēng)趣。你從中體會(huì)到了什么?
我體會(huì)到了作者對鵝的喜愛之情。
我體會(huì)到了作者對鵝的喜愛之情。

(3)文章圍繞哪幾個(gè)方面寫出了鵝的吃相常常使我們發(fā)笑?
一是鵝吃飯需要水、草、泥三樣?xùn)|西下飯,食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍;二是鵝一絲不茍的吃法;三是鵝循規(guī)蹈矩,不會(huì)變通的做法。
一是鵝吃飯需要水、草、泥三樣?xùn)|西下飯,食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍;二是鵝一絲不茍的吃法;三是鵝循規(guī)蹈矩,不會(huì)變通的做法。

(4)文中明明在寫鵝的吃相,作者卻不惜筆墨描繪了附近狗來偷吃的場景,這樣寫有必要嗎?請說明原因。
用反襯手法突出作者對白鵝的喜愛之情。
用反襯手法突出作者對白鵝的喜愛之情。

【答案】三眼一板;一絲不茍;擬人的修辭手法;我體會(huì)到了作者對鵝的喜愛之情。;一是鵝吃飯需要水、草、泥三樣?xùn)|西下飯,食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍;二是鵝一絲不茍的吃法;三是鵝循規(guī)蹈矩,不會(huì)變通的做法。;用反襯手法突出作者對白鵝的喜愛之情。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 1:30:2組卷:13引用:0難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀和理解。
          鄉(xiāng)村往往給人以貧窮和狹小的感覺,我眼中的鄉(xiāng)村卻是一幅景色宜人讓人流連忘返的畫卷。
          我尤其喜歡鄉(xiāng)村的春天與秋天!
          春天,天剛蒙蒙亮,鄉(xiāng)村的天空就籠罩上了一層薄薄的云霧。云霧中的那一片片金黃色的油菜花猶如金色的海洋。微風(fēng)一吹,整片海洋就掀起了金色的波浪。走近一看,一朵朵油菜花上還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢。那晶瑩剔透的樣子好似一顆顆珍珠。幾只辛勤的小蜜蜂早早地來到了油菜花叢中正嗡嗡地采著花蜜。美麗的蝴蝶也不甘落后扇動(dòng)著輕盈的翅膀在花叢中翩翩起舞。遠(yuǎn)處的山坡上那勤勞的農(nóng)民伯伯正彎著腰辛勤地插秧呢!
          秋天的鄉(xiāng)村到處都是一派豐收的景象。走進(jìn)鄉(xiāng)村你就會(huì)看見那些正在收獲糧食的人們。他們有的正拿著鐮刀在稻田里收割稻子;有的正提著果籃在果園里采著果子;有的高舉著魚竿在池塘邊正專注地垂……秋天的鄉(xiāng)村到處洋溢著豐收的喜悅。
          回味著鄉(xiāng)村一幅幅美麗的畫面,我不禁感嘆道:“多美的田園風(fēng)光?。∪缭娙绠?,讓人無法自拔?!?br />(1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
     
    的云霧
     
    的海洋
     
    的露珠
     
    的景象
     
    地采蜜
     
    地插秧
     
    稻子
     
    果子
    (2)文章用“卻”串聯(lián)起對鄉(xiāng)村的兩種看法,突出了作者對鄉(xiāng)村的喜愛之情,這兩種看法分別是:
     
    ,“我”眼中的鄉(xiāng)村是
     
    。
    (3)“那晶瑩剔透的樣子好似一顆顆珍珠”“美麗的蝴蝶也不甘落后扇動(dòng)著輕盈的翅膀在花叢中翩翩起舞”“他們有的正拿著鐮刀在稻田里收割稻子;有的正提著果籃在果園里采著果子;有的高舉著魚竿在池塘邊正專注地垂……”分別運(yùn)用了
     
    、
     
    、
     
    的修辭手法。(填序號(hào))
    ①排比
    ②擬人
    ③比喻
    ④對偶

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:51引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文。
    五月的田野      麥子熟的時(shí)候,豆莢也長大了。麥子是黃黃的,豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中,嫻(xián)靜地微笑。于是,空曠的田野里,洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。
          那時(shí)候,麥子和豆莢誘惑著我們,我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上,通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。
          五月的風(fēng)暖暖的,赤足走在油光光的泥土里,軟軟的,冷不丁地,泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來,真是舒服。折一根柔韌(rèn)的柳條,削一節(jié)直直的竹管,柳條做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一聲,鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚(pán shān)地邁著步子前進(jìn)了,羊兒撒著歡兒向前走了。
          我們把鴨子趕到剛翻過的地里,把羊兒牽到河邊去,我們也不閑著,家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放進(jìn)竹籃里。累了,我們便往地上一躺,讓五月的陽光在我們的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來,映入眼簾的是一片麥子和豆莢,高的是麥子,矮的是豆莢……
    (1)給下面的“熟”字選擇正確的解釋。
    熟:①成熟,植物的果實(shí)或種子長成;②因常接觸而知道得清楚;③熟練;④程度深。
    a.睡得很       
     
                               
    b.豆莢了       
     
    c.人       
     
                               
    d.能生巧       
     
    (2)用“______”畫出文中的一個(gè)擬人句,再仿寫一句。
     

    (3)這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月
     
    和孩子們
     
    的田園生活。全文洋溢著作者對家鄉(xiāng)美麗迷人的五月、純樸可愛的鄉(xiāng)村孩子的
     
    之情。
    (4)大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐,短文中描寫的“色”有
     
    ;描寫的“香”有
     
    。
    (5)在麥子和豆莢熟了的時(shí)候,不是“我們”做的有趣的事有
     
    。
    A.握著鐮刀,挎著竹籃收獲麥子、豆莢。
    B.赤著腳在軟軟的泥土上走,很舒服。
    C.用柳條做鞭子,用竹管做笛子。
    D.趕鴨,放羊,扯嫩青草。
    E.在田野里睡覺。

    發(fā)布:2025/1/12 3:0:5組卷:79引用:2難度:0.1
  • 3.春之懷古
    張曉風(fēng)
          ①春天必然曾經(jīng)是這樣的:綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,撲哧的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
          ②那樣?jì)桑菢用舾?,抑又那樣混沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花;一陣風(fēng)起,每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄,說也說不清、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正,春天就是這樣不講理、沒邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和。
          ③春天必然曾經(jīng)是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師,因?yàn)殚L期誠心的企盼而美麗起來。
          ④而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩經(jīng)》之前,在《尚書》之前,倉頡造字之前,一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁,一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰,一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候,他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名:“春?!?br />      ⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家,它們嘰嘰喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
          ⑥至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹,變給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶,一一垂詢。
          ⑦春天必然曾經(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。
    (有改動(dòng))(1)第①段中“一首澌澌然的歌”指的是
     
    。
    A.雪融后潺潺的流水聲。
    B.春風(fēng)的聲音。
    C.下雪時(shí)的簌簌聲。
    (2)“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”,句中的“攻陷”一般指在戰(zhàn)爭中某個(gè)地方被敵軍占領(lǐng),在這里指
     
    。這樣寫多新鮮啊。用“______”在文中畫出一句像這樣有新鮮感的句子。
    (3)本文主要運(yùn)用了
     
    、
     
    、
     
    三種修辭手法。
    (4)文章第⑤段中,把鳥比喻為數(shù)學(xué)家,鳥去丈量天空,卻不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。這里寫出了遠(yuǎn)古春天的天空
     
    、
     
    、
     
    的特點(diǎn),表達(dá)了作者
     
    之情。
    (5)仔細(xì)閱讀文章第⑦段的“煙囪與煙囪的黑森林”,聯(lián)系題目和全文,說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:0:5組卷:65引用:1難度:0.3
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