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月亮和螢火蟲??月亮看見孩子們拍著手兒唱兒歌,她仔細(xì)一聽,唱的是“螢火蟲”。她非常嫉妒(jí dù),憤憤地說道:“哼,螢火蟲有什么稀罕!”于是,月亮便對(duì)孩子們?nèi)碌溃骸皠e唱啦,別唱啦!螢火蟲那么一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光,有什么值得唱的?嘿,你們瞧我皎潔的銀輝灑遍大地,照得夜空如同白晝。小小的螢火蟲,能和我比嗎?”說著,月亮放肆地大笑起來,一直笑彎了嘴巴。
??孩子們見月亮那樣傲慢,心里很不愉快。這時(shí),一個(gè)大嗓門的孩子仰著頭,沖著月亮大聲說:“我知道,你自己不會(huì)發(fā)光,你身上的光是太陽公公給你的!螢火蟲的光雖然微弱,卻是自己發(fā)出來的!”
??月亮害羞極了,連忙藏在厚厚的云層里,不好意思地躲起來了。
(1)猜一猜,文中加點(diǎn)詞語“嫉妒”的意思是 ②②。(填序號(hào))
①看不起人,對(duì)人沒有禮貌
②別人比自己好而忌(jì)恨
(2)月亮為什么會(huì)嫉妒螢火蟲?請(qǐng)用“_____”在文中畫出來。
(3)結(jié)合短文內(nèi)容填空。
月亮感到害羞,是因?yàn)樗约翰粫?huì) 發(fā)光發(fā)光身上的光都是 太陽太陽給的,面螢火蟲發(fā)出的光雖然微弱,卻是 自己發(fā)出來的自己發(fā)出來的。
(4)讀完這個(gè)故事,你想對(duì)月亮說些什么?想一想,寫下來。
我想對(duì)月亮說,不要因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱拿煨《员啊?/div>我想對(duì)月亮說,不要因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱拿煨《员啊?/div>【答案】②;發(fā)光;太陽;自己發(fā)出來的;我想對(duì)月亮說,不要因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱拿煨《员啊?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:21引用:4難度:0.5
相似題
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1.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
(1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀,舍不得離開。
(2)文段中畫“ ”的句子采用了 描寫,描繪了 。
(3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
(4)為什么父親覺得委屈了“我”?
(5)父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?
發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
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2.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
下雪了下雪了,下雪了!
屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
走一步,印朵花,雪地變成花年糕。(1)這首兒歌一共有 句話。
(2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“ ”畫出來。
(3)“走一步,印朵花”的意思是 。(填序號(hào))
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫
發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:26引用:9難度:0.6
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3.閱讀課文語段,完成練習(xí)。
??余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
(摘自《古人談讀書(二)》)??此后,我拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì),比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半。
(摘自《憶讀書》)??后來,我又不滿足于只看一般的故事書了,學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我著迷,我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。(摘自《我的“長生果”》)
(1)讀讀上面語段,你知道了哪些讀書方法,梳理信息填在表格中。
課文
作者
讀書方法
《古人談讀書(二)》
朱熹
《憶讀書》
冰心
《我的“長生果”》
葉文玲
(2)你贊同上面作者的這種讀書方法嗎?選擇一種,說說理由。
(3)讀句子,你還可以把書比喻成什么?寫一寫。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!?br />
(4)我也喜歡讀書,我讀過的書有:《 》《 》…… 發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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我想對(duì)月亮說,不要因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱拿煨《员啊?/div>
【答案】②;發(fā)光;太陽;自己發(fā)出來的;我想對(duì)月亮說,不要因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱拿煨《员啊?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:21引用:4難度:0.5
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1.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
(1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀,舍不得離開。
(2)文段中畫“ ”的句子采用了
(3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
(4)為什么父親覺得委屈了“我”?
(5)父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8 -
2.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
下雪了下雪了,下雪了!
屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
走一步,印朵花,雪地變成花年糕。(1)這首兒歌一共有
(2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“ ”畫出來。
(3)“走一步,印朵花”的意思是
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:26引用:9難度:0.6 -
3.閱讀課文語段,完成練習(xí)。
??余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
(摘自《古人談讀書(二)》)??此后,我拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì),比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半。
(摘自《憶讀書》)??后來,我又不滿足于只看一般的故事書了,學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我著迷,我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。(摘自《我的“長生果”》)
(1)讀讀上面語段,你知道了哪些讀書方法,梳理信息填在表格中。課文 作者 讀書方法 《古人談讀書(二)》 朱熹 《憶讀書》 冰心 《我的“長生果”》 葉文玲
(3)讀句子,你還可以把書比喻成什么?寫一寫。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!?br />
(4)我也喜歡讀書,我讀過的書有:《發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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