課內(nèi)閱讀。
“言”來互相尊重，
“心”至令 人人感動(dòng)，
“日”出萬里出萬里無 云云，
“水”到純凈透 明明。
（1）在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。
（2）謎底是 青青。加“言”是 請(qǐng)請(qǐng)，加“心”是 情情，加“日”是 晴晴，加“氵”是 清清。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】人；出萬里；云；明；青；請(qǐng)；情；晴；清
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：48引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
（1）選文主要寫了鵝步態(tài)，其中“”一詞可以淋漓盡致地體現(xiàn)這一特點(diǎn)。（用選文中的詞語填空）
（2）作者在描述鵝的步態(tài)時(shí)，用鴨的“”與鵝的“”進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)作者還用“”來比喻鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝高傲的特點(diǎn)。
A．京劇里的凈角出場(chǎng)
B．步調(diào)從容，大模大樣的
C．步調(diào)急速，有局促不安之相
D．看見人走來也毫不相讓
（3）讀畫線句子，談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：45引用：4難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
??春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上秋千，在風(fēng)箏尾巴上哇；她在喜鵲、杜鵑嘴里，在桃花、杏花枝頭……
（1）把下面的動(dòng)詞填到文中的橫線上去。
搖 叫 蕩 笑
（2）文中的“她”指的是。“我們”在哪些地方發(fā)現(xiàn)了“她”的影子？用橫線在文中畫出來。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：34引用：1難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容下第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。
（1）文段描寫了作者從通過進(jìn)入的情形，依次寫了泉水的來路、孔隙的、小船的、穿過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的、穿過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的。
（2）品讀句子，體會(huì)作者的感受。
A．雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容下第三個(gè)人，是這樣小的小船。
這句話通過設(shè)問的修辭手法，具體說明了，通過寫船小突出。
B．我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。
“要是……準(zhǔn)”的句式“稍微、一點(diǎn)兒”等詞語，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)的感受，讀了使人有身臨其境之感。發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：37引用：1難度：0.5