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畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
悠閑：指人們閑適自得地在街上溜達。指人們閑適自得地在街上溜達。
（2）這段話是圍繞哪句話寫的？用“---”畫出來。
（3）文中哪些地方表現(xiàn)了街市很熱鬧？用自己的話說一說。
文中通過描寫街上的商鋪及來來往往、形態(tài)各異的人表現(xiàn)了街上的熱鬧。文中通過描寫街上的商鋪及來來往往、形態(tài)各異的人表現(xiàn)了街上的熱鬧。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】指人們閑適自得地在街上溜達。；文中通過描寫街上的商鋪及來來往往、形態(tài)各異的人表現(xiàn)了街上的熱鬧。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：14引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀
在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”
小女孩回答說□□火柴已經(jīng)用光了□可是□火柴點燃的火□還在這盞燈里亮著□□
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。
（1）在選文第二自然段中的“□”里填上合適的標點符號。
（2）選文主要寫的是和的對話。
（3）我能體會下面的兩個句子。
ɑ．鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
b.唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。
這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一個“看”，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說：。
第二個“看”，鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說：。
（4）去年，鳥兒對著樹唱歌。今年，鳥兒對著燈火唱同一首歌。鳥兒心里是怎么想的？你能猜出鳥兒心里的想法嗎？先想一想，再寫下來。發(fā)布：2025/3/10 23:0:1組卷：28引用：1難度：0.7 -
2．課內(nèi)閱讀
卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之。”又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸兀^東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。
（1）選文中表示時間極短的詞語是，這樣的詞語我還知道、等。
（2）用“---”畫出曹操說的話。讀了這些話，我體會到曹操具有的特點。
（3）從詞語“”可以看出，曹軍射出的箭很多，因此，“草船借箭”獲得了成功。
（4）孔明讓士兵擂鼓吶喊的原因是：。發(fā)布：2025/3/10 22:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
這天清晨，商鞅派人在都城的南門（堅 豎）起了一根三丈高的大木柱，并在南門城墻上掛出告示，下令道：誰能把這根大木柱扛到北門，朝廷就賞給他十兩黃金。
這個消息立刻在全城引起了轟動。人們紛紛（擁 涌）向南門，（擁 涌）在大木柱的四周。大家七嘴八舌，議論紛紛。
“嘿，這倒是稀奇事，扛一根木頭就賞金十兩?！?br /> “天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？”
“這位新來的左庶長葫蘆里到底賣的什么藥？”
圍觀的人越來越多，可就是沒人去碰那根木頭。更有一些膽小怕事的人，怕惹（事 是）生非，自討苦吃，悄悄地溜走了。因此，盡管這天前來圍觀大木柱的人成百上千，但是沒有一個人上前去搬動它。
（1）把文中括號內(nèi)不恰當?shù)臐h字畫掉。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
①議論紛紛：
②自討苦吃：
（3）讀文中畫浪紋線的句子，想一想：人們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法？
（4）商鞅為什么要在南門立木？你對他的做法有什么看法？發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：14引用：1難度：0.5
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