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菁優(yōu)網(wǎng)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。
(1)先調(diào)節(jié)平衡螺母,如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高,則可將右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,其目的是為了
消除杠桿自身重力所帶來的影響
消除杠桿自身重力所帶來的影響
;
(2)待杠桿在水平位置平衡后,分別在兩邊掛上鉤碼,在杠桿上移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡,理由是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
;
(3)在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列一些數(shù)據(jù),但未完整,請(qǐng)將未完成的空格填好;
左邊 右邊
次數(shù) F1/N L1/cm F1L1 F2/N L2/cm F2L2
1 2 10 20 4 5 20
2 2 20 40 2 20 40
3 4 15 60 5 60
從表中的數(shù)據(jù)可以分析知道,杠桿的平衡條件寫成式子F1L1=F2L2;
(4)只做第1次實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù),
(填“能”或“否”)得出結(jié)論;
(5)有位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,只做了一組數(shù)據(jù)是:F1=2N,L1=10cm,F2=10N,L2=2cm,于是他得出結(jié)論的是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”如何評(píng)價(jià)?
只做一組數(shù)據(jù),結(jié)果具有偶然性,無法得出普遍性的結(jié)論
只做一組數(shù)據(jù),結(jié)果具有偶然性,無法得出普遍性的結(jié)論
。

【答案】右;消除杠桿自身重力所帶來的影響;便于測(cè)量力臂;否;只做一組數(shù)據(jù),結(jié)果具有偶然性,無法得出普遍性的結(jié)論
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:6引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖甲為“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)作為支點(diǎn),其目的是消除
    對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
    (2)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。這樣做的目的方便讀出

    (3)在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡,如圖乙。若在A、B下方再各加一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿
    端將下沉。
    (4)小明根據(jù)圖乙數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”,小華認(rèn)為他的結(jié)論不可靠,理由是
    。
    (5)圖丙為小明制作的“杠桿力臂演示儀”,杠桿AOB可繞O點(diǎn)(螺母)轉(zhuǎn)動(dòng),不計(jì)摩擦和杠桿自身重力。當(dāng)杠桿處于圖丁所示水平位置平衡時(shí),松開螺母保持OA水平不動(dòng),使OB向下折,再擰緊螺母形成一根AOB'(B'對(duì)應(yīng)B點(diǎn))。保持物塊M的位置不變,要使杠桿在圖乙所示位置保持平衡,則應(yīng)將物塊N移動(dòng)到
    (選填“①”“②”或“⑧”)處。?

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.如圖是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用于探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)鉤碼重0.5N,均選用輕質(zhì)杠桿。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將中點(diǎn)置于支架上,杠桿靜止時(shí)右端下沉,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)保持水平位置平衡。調(diào)平后,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表一,由表中數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論:F1×s1
    F2×s2(選填“=”或“≠”)(s1和s2分別表示支點(diǎn)O到F1和F2作用點(diǎn)的距離)。
    表一
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) F1/N S1/cm F2/N S2/cm
    1 1.0 15 1.5 10
    2 1.5 20 2.0 15
    3 2.0 10 1.0 20
    (2)上面的結(jié)論是否適用于其他形狀的杠桿呢?同學(xué)們找來如圖乙所示的曲臂杠桿,不掛鉤碼時(shí)調(diào)節(jié)左端直桿在水平位置平衡,按照?qǐng)D甲的位置掛上與圖甲相同的鉤碼,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)杠桿不能在圖乙位置平衡,說明上面結(jié)論
    普遍性(選填“具有”或“不具有”)。移動(dòng)右側(cè)鉤碼至圖丁位置,杠桿重新恢復(fù)平衡,老師提示同學(xué)們嘗試測(cè)量支點(diǎn)到力的作用線的距離l,看看有什么發(fā)現(xiàn)。
    (3)同學(xué)們改變兩邊鉤碼數(shù)量,移動(dòng)鉤碼,使杠桿重新在圖乙位置平衡,記錄F1、S1、l1和F2、S2、l2。重復(fù)以上操作,數(shù)據(jù)記錄如表二:
    表二
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) F1/N S1/cm L1/cm F2/N S2/cm L2/cm
    1 2.0 9 9 1.5 13.5 12
    2 3.0 10 10 2.5 13.8 12
    3 2.5 8 8 2.0 11.5 10
    分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1×s1
    F2×s2,F(xiàn)1×l1
    F2×l2(選填“=”或“≠”),“支點(diǎn)到力的作用線的距離”影響了杠桿的平衡,物理學(xué)中用物理量
    來描述這個(gè)距離,比較s1和l1,s2和l2的大小可知(1)問中把杠桿調(diào)到水平位置的目的是便于
    。最后同學(xué)們通過該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到要得到具有普遍性的結(jié)論必須要
    。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:32引用:1難度:0.5
  • 3.小明在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中所用杠桿質(zhì)量分布均勻,每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向
    調(diào)節(jié)。
    (2)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置平衡,但老師建議不宜采用這種方式,其主要原因?yàn)?
    。
    A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作
    B.不方便測(cè)量力臂
    C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
    D.杠桿受力不平衡
    (3)完成實(shí)驗(yàn)后小明突發(fā)奇想,想利用該杠桿(重心始終位于O點(diǎn))制作一個(gè)可以直接測(cè)量質(zhì)量的“桿秤”。
    ①如圖丙所示,以杠桿上的A點(diǎn)為支點(diǎn),當(dāng)在C位置掛3個(gè)鉤碼,杠桿在水平位置剛好平衡,則該杠桿的質(zhì)量
    g。然后小明將C位置的3個(gè)鉤碼取下,掛到右側(cè)作為“秤砣”。
    ②為了將該“桿秤”的零刻度線標(biāo)在A位置處,小明應(yīng)在圖丙C位置處裝配一質(zhì)量為
    g的吊盤。
    ③接著小明在圖丁的D位置標(biāo)記上該“桿秤”能測(cè)的最大質(zhì)量
    g,并將其它質(zhì)量數(shù)均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上,完成“桿秤”的制作。
    ④小紅用小明制作好的“桿秤”測(cè)一物體的質(zhì)量,不留意只將兩個(gè)鉤碼作為“秤砣”來使用,則小紅的測(cè)量結(jié)果會(huì)
    (選填“偏小”、“依然準(zhǔn)確”或“偏大”)。

    發(fā)布:2024/8/31 1:0:8組卷:42引用:2難度:0.6
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