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瑞士(節(jié)選)
朱自清
      瑞士有“歐洲的公園”之稱。起初以為有些好風景而已;到了那里,才知無處不是好風景,而且除了好風景似乎就沒有什么別的。這大半由于天然,小半也是人工。瑞士人似乎是靠游客活的,只看很小的地方也有若干的旅館就知道。他們拼命地筑鐵道通輪船,讓愛逛山的愛游湖的都有落兒;而且車船兩便,票在手里,愛怎么走就怎么走。瑞士是山國,鐵道依山而筑,隧道極少;所以老是高高低低,有時像差得很遠的。還有一種爬山鐵道,這兒特別多。狹狹的雙軌之間,另加一條特別軌:有時是一個個方格兒,有時是一個個鉤子;車底下帶一種齒輪似的東西,一步步咬著這些方格兒,這些鉤子,慢慢地爬上爬下。這種鐵道不用說工程大極了;有些簡直是筆陡筆陡的。
      逛山的味道實在比游湖好。瑞士的湖水一例是淡藍的,真正平得像鏡子一樣。太陽照著的時候,那水在微風里搖晃著,宛然是西方小姑娘的眼。若遇著陰天或者下小雨,湖上迷迷蒙蒙的,水天混在一塊兒,人如在睡里夢里。也有風大的時候;那時水上便皺起粼粼的細紋,有點像顰(pín)眉的西子。可是這些變幻的光景在岸上或山上才能整個兒看見,在湖里倒不能領(lǐng)略許多。況且輪船走得究竟慢些,常覺得看來看去還是湖,不免也膩味。逛山就不同,一會兒看見湖,一會兒看不見;本來湖在左邊,不知怎么一轉(zhuǎn)彎,忽然挪到右邊了。湖上固然可以看山,山上還可看山,阿爾卑斯有的是重巒疊嶂,怎么看也不會窮。山上不但可以看山,還可以看谷;稀稀疏疏錯錯落落的房舍,仿佛有雞鳴犬吠的聲音,在山肚里,在山腳下??达L景能夠流連低回固然高雅,但目不暇接地過去,新境界層出不窮,也未嘗不淋漓痛快;坐火車逛山便是這個辦法。
(1)聯(lián)系短文內(nèi)容,理解句子的意思。
①作者說瑞士“除了好風景似乎就沒有什么別的”意思是
D
D
。
A.瑞士沒有什么稀奇的地方。
B.瑞士太單調(diào)了。
C.瑞士人靠游客謀生。
D.瑞士處處都是美麗的景色,不愧有“歐洲的公園”之稱。
②作者說“逛山的味道實在比游湖好”的意思不包括
B
B
。
A.瑞士的湖景比較單調(diào)。
B.變幻的湖景很美,要在岸上或山上才能整個兒看見。
C.瑞士的山景更美,瑞士的湖不值得看。
D.坐火車逛山比坐輪船看湖好玩。
③作者說坐火車逛山“目不暇接地過去,新境界層出不窮”意思是
B
B
。
A.火車開得快,景色應接不暇。
B.山峰重巒疊嶂,湖時隱時現(xiàn),房舍稀疏錯落,景致不斷變幻。
C.景色很多,給作者許多新的想法。
D.湖面晴天微波蕩漾,雨天迷迷蒙蒙,變幻不定。
(2)讀一讀文中畫線的句子,你有沒有聯(lián)想到蘇軾的《飲湖上初晴后雨》?請你來填一填吧。
水光瀲滟
晴方好
晴方好
,
山色空蒙
山色空蒙
雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

【考點】散文
【答案】D;B;B;晴方好;山色空蒙
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 19:30:1組卷:20引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.夏午      從小,我就逃避午睡。
          那時候,在北方鄉(xiāng)下。我們家的院子很深,本來就靜,午睡的時候就更靜。
          母親總是逼著我午睡,而我,卻常常在母親睡著以后,悄悄地爬起來,輕輕地邁過那一尺高的門檻,經(jīng)過開著荷花的院子,打開通往后花園的小門,去享受我自己的中午。
          看!后花園真是色彩豐富!
          五顏六色的野花,紅的、白的、粉的、藍的、紫的,還有一半粉一半白,一半藍一半紅的。你簡直數(shù)不清它們有多少種顏色!這些花在微風中搖動著,帶著孩子似的嬌羞。
          花園的左邊是菜園,種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子??蓯鄣拇竽瞎?,笑呵呵地躺在地上,享受著園中這一片寧靜。
          右邊是花房,里面住著膽小嬌貴的南方來的花。
          祖母說,花園里面有狐仙,不許小孩子進去。我總是偷偷地往里走兩三步,然后站在泥土的臺階上,想象狐仙的樣子。
          在我想來,狐仙是個愛午睡的老爺爺,留著長長的白胡須,穿著和胡須同色的布褲子。
    “即使他發(fā)現(xiàn)我進來,他也懶得干涉我?!蔽蚁搿?br />      而且,他可以同花朵們住在一起,我是多么羨慕他呀!
          地上總是有很多螞蟻。它們一向勤勞,不停地忙著。
          我看著它們匆匆地忙來忙去,可以看很久。不知為什么,它們那樣吸引我的注意。我并不欣賞它們那瘦小的模樣,但我欣賞它們的動作,沉著、迅速而有規(guī)律。有時,我也擔心它們會迷路,當我看見一只螞蟻走得太遠的時候,就用一根小草把它輕輕地撥回來。我不知道這樣是否會擾亂了它的工作,耽誤了它完成任務。
          小時候的夏日中午,總是這樣過去,我從不厭倦那充滿著生命快樂的花園。
          現(xiàn)在,在這炎熱的小島上,我仍舊喜愛夏日的中午,我仍舊逃避午睡,因為牽掛著窗外那一大片綠色的稻田。風從海上緩緩地吹來,吹過院中大葉子的樹木,發(fā)出潮水一般的聲音。只有在炎熱的夏日中午,才會有這樣帶著涼爽的聲音!
          我坐在房前的躺椅上。
          花醒著,草木醒著,風醒著,我也醒著,在夏午的陽光里。
          我逃避午睡,因為我愛這世界。
    (1)本文是一篇
     
    (說明文 散文),寫了作者童年
     
    的情景,表達了作者
     
    。
    (2)第三自然段中的哪些詞語再現(xiàn)了作者逃避午睡時的動作及神態(tài),用“_________”畫出來。這一自然段的作用是
     
    。
    A.總起下文
    B.升華主題
    C.點明中心
    (3)仔細閱讀第五自然段,說說你眼前出現(xiàn)了怎樣的情景。
    (4)讀倒數(shù)第二自然段的句子,說說這句話運用了什么修辭手法。說說你對“醒”的理解。

    發(fā)布:2025/1/12 22:30:1組卷:47引用:2難度:0.4
  • 2.課外閱讀,提升能力。
     
           夏天是炎熱的?;鹄崩钡奶柛吒叩貟煸诳罩?,把熱盡情地灑向大地。我們不必穿著厚厚的衣服,顯得笨手笨腳;也不必為大風沙煩惱。如果下起雨來,就在小雨中奔跑,洗一個痛快的涼水澡。
          夏天是多彩的。盛開的鮮花,碧綠的草地,墻上爬滿了綠色的植物,街上飄動著漂亮的衣裙。如果有朋友來,從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們,那感覺真好!
          夏天是有趣的。白天,可以在濃濃的樹蔭下,聽知了悠長的鳴叫,看點點光影在地上閃耀。晚上,可以到田邊聽青蛙的賽歌會,看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。
          夏天是悠閑的。我們扛著漁竿去釣魚,提著水桶去捉蝦,背著救生圈去游泳。還可以自制冰激凌,學做美味的涼拌佳肴。或者白天躺在竹椅上讀書,夜晚望著星空暢想。
          夏天是迷人的,是我們最喜愛的季節(jié)。
    (1)給短文寫一個合適的題目,寫在橫線上。
    (2)給加點的字注音。
    向 
     
     飄
     
     
     
     

    (3)理解詞語的意思。
    悠閑:
     

    暢想:
     

    (4)根據(jù)文章內(nèi)容找出1~4段的中心句,用“     ”畫出來。
    (5)找出全文的中心句,寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/12 22:30:1組卷:49引用:2難度:0.8
  • 3.拓展閱讀。
    故鄉(xiāng)(節(jié)選)
    魯迅
          這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的。他頭上是一
     
    破氈帽,身上只一
     
    極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一
     
    紙包和一
     
    長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
          我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:
    “阿!閏土哥,——你來了?……”
          我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
          他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:
    “老爺!……”
          我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一
     
    可悲的厚障壁了。我也說不出話。
    (1)在橫線上填上合適的量詞。
    (2)下列不是比喻句的一項是
     

    A.眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅。
    B.我接著便有許多話,想要連珠一般涌出。
    C.那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
    (3)“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么?
    歡喜:
     

    凄涼:
     

    (4)“可悲的厚障壁”指的是什么?形成的原因是什么?
     

    (5)“我也說不出話?!碑敃r“我”想說些什么呢?請聯(lián)系本文及課文內(nèi)容寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:37引用:2難度:0.9
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